20XX年XX月XX日上午9：40分，我园举行了消防应急疏散逃生演练，通过此次活动进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力，让师幼对逃生知识有了一定的理解，提高全体师幼的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师幼预防突发事故的意识，培养师幼重大事故发生时救援的能力。
最后，参加演练的班级老师向总指挥XX清点并报告幼儿人数，由总指挥XX老师宣布，本次演练活动用时2分06秒，本次演练活动圆满结束。
每年的11月是全国消防安全月，为进一步强化师生对突发事故的灵活应变能力，培养消防安全意识，XX镇中心幼儿园结合“119”消防安全教育宣传月制定了各项安全教育方案，组织全园师幼开展了一系列的消防安全教育活动。
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精心布局，营造氛围
幼儿园安全工作领导小组召开消防安全工作部署会，充分落实管理责任与具体措施。江金芬园长及分管安全的陈茜副园长在全体教师大会、后勤工作会上，围绕“119”消防宣传月主题，对消防安全工作进行动员部署，强调消防工作重在预防。通过各级会议进行消防安全宣传，责任到人，人人参与，将消防安全牢记在心。
幼儿园门口LED显示屏滚动播放“关注消防，共建平安”、“安全用火，幸福你我”等消防宣传标语，向全园师生及家长宣传消防安全知识，增强消防安全意识，提高自我保护能力。
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隐患排查，确保安全
由副园长陈茜牵头带领，对学校消防安全进行全方位、多轮次开展地毯式自查，强调每次自查都要抓重点、盲点，同时对食堂及电瓶车充电进行严查，多功能教室等盲点做到不漏一处、不放一处。
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消防栓、灭火器定期排查
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消防演练活动
逃生演练
11月8日下午2：30左右，随着一声凌厉的警报声响起，全园师生立即进入火灾逃生演练状态。只见孩子们在老师的引导下迅速拿出湿手帕捂住口鼻，沿着指定路线，低头弯腰，有序安全撤离到空旷的操场上。
在短短几分钟里，全体孩子都顺利撤离到指定地点，班级老师第一时间清点班级人数，并进行汇报。
演练小结
消防员黄叔叔和陈茜副园长对本次演练分别做了小结，同时也要求小朋友携起手，消防意识要加强，自己在家不玩火，不要靠近火堆旁，发现火情不慌忙，紧急拨打119。
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大班进消防队活动
为了提高幼儿消防安全防范意识，普及幼儿消防安全知识，增强幼儿社会实践能力，11月10日，大班幼儿在老师的带领下，走进消防队，和消防员来了一次“零距离”接触。Www.WENAnDAQuAN.CoM
活动前期
为了让孩子们的本次出行更加安全和有意义，活动前期，孩子们通过查阅资料、同伴讲解等方式，了解了消防知识，并将自己知道的消防知识记录下来，为去消防队做好准备。班级的小记者们将问题收集汇总，准备带着大家的疑问，让消防员叔叔给我们一一解答。
首先消防员们给孩子们展示了消防员如何快速出警。
然后带领孩子们了解各种各样的救援器材及装备，并用简单易懂的语言，详细讲解了一些常用救援器材的使用方法和功能。
在过程中孩子们还体验穿上消防员的装备——空气机，孩子们背上之后人都往后仰说：“哇！好重！好重！”幼儿还询问了消防员叔叔：“这个空气机能坚持多久啊？”当知道空气机可以在没有空气的地方坚持20分钟时，孩子们发出了一阵赞叹，并从中体会到消防员叔叔的辛苦！
对孩子们来说最感兴趣的还是“零距离”的接触消防车，在消防员叔叔的带领下幼儿了解消防车携带的装备以及内部空间，并热情地带着小朋友爬上消防车近距离的观察了云梯的构造。在和消防车的接触中，孩子的好奇心进一步被激发，各种装备也让孩子眼花缭乱！
在消防队孩子们还参观了消防员吃饭、休息、训练的地方，孩子指着被子说：“好像豆腐块啊！~”他们对干净整洁的吃住环境纷纷表示赞赏。
孩子们还体验了逃生迷宫，在模仿火灾发生的场景中，孩子严格按照学习的逃生技巧都成功的逃出来了。
在观看消防视频中，孩子们了解了更多的预防火灾知识。
在活动的最后，孩子们对消防员叔叔展开了询问，随后有的孩子给他们敬爱的消防员叔叔送上了一个温暖的拥抱、有的是一句感谢的话、有的送上一份代表他们心意的感谢信……
进消防队后
回到教室，孩子们的热情还没消散，把对消防队新了解的知识做了一个新的统计表，比如：消防队里面的消防员有几个人、消防车有几辆、消防车为什么是红色的……
孩子们观察了幼儿园的灭火器、消火栓及消防安全标志，并把自己看到的消防标志画下来。
孩子们还用绘画、制作的方式表现了消防员叔叔的英勇形象，有的孩子提出“我们不能玩火，不然发生火灾消防员叔叔会很危险”，他们在活动中感受到了消防员这一工作的辛苦与伟大。
通过这次活动，孩子们更加深刻地了解了消防员的艰辛，消防员叔叔们勇敢、守纪的品质也将激励着孩子们健康成长。
通过这一系列活动，“消防安全”的种子已在孩子们的心中生根发芽。同时，也希望更多的人关注消防，学习消防，参与消防。
在今后的日子里，我园将会继续不定期开展安全教育活动，让安全真正成为一种习惯，让自我保护能力成为孩子的一种本能，让每一位师生心中常驻“安全”！
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力，XXX幼儿园开展了以“防患未然，安全‘童’行”为主题的消防疏散逃生演练活动。
消防演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行消防安全教育，并告知幼儿遇到火灾时要做的一些措施。
演练活动准备就绪，随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序的组织幼儿快速、科学疏散。
通过这次演练活动，使全体师幼体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识和熟悉疏散路线，提高了教师在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质。同时提高幼儿应对危险的能力和紧急感，培养了幼儿自我保护的意识，也培养了幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神，进一步增强了孩子们躲避危险的能力。
今天是20XX年11月9日，全国消防宣传日，为了加强幼儿和教师的消防意识，学会自我保护，懂得快捷、有效的逃生办法，上午十点左右全园教师和幼儿进行了消防演习活动。
随着消防疏散演习正式开始，全体幼儿和教师迅速撤离，用打湿的毛巾或衣角捂住口鼻，弯腰扶墙有序地按规定路线到达指定的逃生安全区域，并及时向园长汇报了疏散情况，整个消防疏散用时一分多钟，做到了快速，安全、有序。
消防安全人人抓，预防火灾靠大家，在日常生活中我们也要注意对孩子们多进行安全知识随机教育，提高幼儿的安全意识。
为了进一步增强我园幼儿的消防安全意识，提高自救防范的能力，做到在发生火灾时，保护自己的生命安全，2023年10月21日下午，XXX幼儿园全体小朋友在老师们的带领下进行了一场消防疏散演练活动。“演习就是战场”，此次演习旨在培养孩子掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
消防安全教育篇
消防演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行消防安全教育，并告知幼儿遇到火灾时要做的一些措施。
消防演练实战篇
随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。
到达安全地点后，各班老师迅速清点人数向安全负责人汇报。
演练结束后，由安全负责人进行了小结，针对本次演练过程中出现的问题，提出整改方案，确保本次消防安全演练落到实处，起到实效。
为进一步加强幼儿园消防安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全园师生的消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
XX镇中心幼儿园于3月5日上午举行了一场消防应急疏散演习活动。随着警报声的响起，各班教师快速、有序地依据疏散路线带领幼儿捂住口鼻、弯下身体，有序疏散到指定地点。各班当班老师向园长汇报疏散情况，在老师的带领下全体幼儿安全撤离，无人员受伤。整个消防疏散时长1分30秒，做到了快速、安全、有序。
这次紧急消防疏散演习巩固了幼儿所学的安全防护知识，使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教师们掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。为幼儿园预防火灾事故的发生紧急处理提供了保障，取得了预期效果。
演练结束后，XX镇安监站负责人向全体教职工生动的阐述了火患的破坏力和严重后果，演示了灭火器的使用方法，讲述了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。通过此次消防安全演练和培训，增强了全体教职工及幼儿安全防范意识，进一步掌握了消防安全知识，使XX镇中心幼儿园的安全防范工作更加细致无死角。
孩子的平安快乐，是所有家长及老师最大的愿望，为了进一步强化幼儿遇到突发事件的应变能力，提高全体师生防火救灾，自救自护的能力，增加防火逃生的意识，XXX中心幼儿园于XX月XX日上午9：30开展了消防应急疏散演练活动。
为确保演练活动安全、顺利开展。我园制定了严密、切实可行的演练方案，成立了演练领导小组，要求全体教职工提高认识，明确责任。演练前领导小组成员对疏散路线进行了安全排查，消除了安全隐患。
警报响起，演练活动正式开始。孩子们在老师的带领下用毛巾捂着口鼻、弯腰，一个个有序地以最快的速度疏散到了指定位置。演练结束，我们的刘园长对本次活动进行了简短的总结，并再次对孩子们进行了火灾逃生自救方法讲解，再一次巩固了幼儿对逃生技能的掌握。
警钟长鸣，快乐常伴。我园将会时刻绷紧安全这根弦，加强各项隐患排查，防患未然。同时将各项安全教育融入到一日活动中，不断加强和提高全体教职工及幼儿的安全意识。守护幼儿安全，创建平安校园！
自1992年起，每年的11月9日被确定为“全国消防日”。为了切实提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，提高对突发事件的应急逃生本领，XX园幼儿园特此开展了“消防安全疏散演练活动”。
1、开展消防安全教育
活动前夕，对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育。教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物；不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生，不提倡幼儿参加灭火工作。
2、消防疏散演练现场
上午10时30分，XX园幼儿园美工室电路故障，促发了警报，随着一阵急促的警报声，消防疏散疏散演练开始了。
各班老师有序带领幼儿迅速地按照疏散路线进行撤离，幼儿都沉着冷静，无哭闹慌乱、无踩踏事件发生，安全撤离至紧急集合区域。
3、消防安全知识科普
演练后，教师各班根据班级实际情况对幼儿进行消防安全知识主题活动。引导幼儿掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静。
这次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识，同时在幼儿知识萌芽阶段储备火灾逃生技能和防火意识提供了有力依据，希望每一位幼儿在面对危险的时候不慌张、积极应对、提高自救自护的自能力。
幼儿园安全工作重于泰山，幼儿园在这一方面十分的重视。为了进一步增强幼儿园孩子们的消防安全意识，提高自救防范的能力。做到在发生火灾时保障自己的生命安全，20XX年XX月XX日上午我们XX幼儿园全体教职工及幼儿进行了消防演练。
孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。本次全园师幼紧急疏散共用用时不过3分钟无发生踩踏受伤、遗漏受惊等现象。
“时间就是生命！速度就是机缘！常识练就习惯！”
保障幼儿安全通过本次消防安全演练提高了幼儿在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质，为幼儿园创造良好的消防安全环境。
为了进一步增强全体师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，10月17日下午，XXX幼儿园组织了全体师幼开展了消防应急疏散演练活动。
图片
一、活动部署安排有序
为了确保此次消防安全演练取得预期效果，安全专干陶雅芳召开全体会议，在会上强调树立安全防范意识的必要和重要性，并针对各班的疏散路线及火灾逃生要点进行了详细安排，确保演练活动中每一个孩子的安全。
二、安全教育重在日常
演练前，老师们为孩子们上了一堂消防安全教育活动，用生动形象的方式对幼儿进行防火教育和应急逃生教育，孩子们通过各种形式了解消防安全小知识，提高自我保护能力。
三、警报响起安全撤离
下午15：20，随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。在警报响起的第一时间，老师立刻安全有序地组织幼儿快速、科学疏散。全体幼儿捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、不推挤、无踩踏地安全逃生。
四、总结演练整改提高
各班级老师清点完人数后，汇报本次消防演练幼儿人数及班级撤退情况。演练活动效果良好，全体师幼都做到了安全撤离，无一人遗漏。
刘园长对演练活动作了全面的总结，并强调到：“每一位老师、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉应急疏散线路，在常态化安全演练中，继续保持紧张、严肃的态度，不断增强安全意识，提高应对突发事件的应变能力和自我保护能力，时时刻刻把安全放在第一位。”
本次演练活动，不仅增强了全园师幼的消防安全意识和逃生技能，也为幼儿园的教职工积累了“迎战”经验，把消防安全工作落到实处，达到了预期的目的，取得了良好的效果，更懂得了在消防安全上防范未然的重要性。
为进一步加强校园安全工作，增强全校师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，并且掌握正确的逃生方式，XXX幼儿园于2023年10月20日上午开展了消防安全疏散演练活动。
演练前的安全教育
演练前，我园组织全体师生开展了加强学习消防安全知识的主题班会，帮助幼儿掌握基本的自护自救技能，提高幼儿的自我防护意识，养成良好的安全行为习惯，为小朋友们种下消防安全的种子。
实战演练
随着尖锐的消防警报响起，霎时间浓烟四起，孩子们在老师的指引下，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰，安静、快速地沿着各个逃生通道逃离“火场”，前往安全场地。
演练总结
到达安全地带后，各班班主任老师迅速清点人数，并向任教官汇报疏散情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。
结束后，任教官对本次消防演练进行了总结：防患于未然，针对这次消防演练演习，大大提高了师生们逃生、自救、自护的意识和能力，希望大家以此次活动为契机，安全意识再强化，珍惜生命的重要性。
今天（11月9日）是“全国消防安全日”，为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。今天我园特意开展了消防安全主题教育活动。
上午九点20分，警报声响起，在老师指引下，小朋友们有序迅速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，整体演练过程秩序井然，师生们表现沉着冷静，收到了良好的演练效果。
孩子们通过安全出口正在有序撤离
通过“119”消防宣传日教育活动的开展，对进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，为创造良好的消防安全环境打好基础
观看了保安和教师使用灭火器扑灭小型火灾隐患的表演。
此次演习活动的目的，不仅是培养孩子们的消防意识，同时也让教职工加强防患于未然的理念，从根本上杜绝安全事故的隐患。老师们表示，在以后的工作中，会将加强对孩子的安全教育，把它们渗透到日常教学中，常抓不懈。
XX幼儿园始终将各类安全教育渗透到日常教学活动中，为孩子们的安全、健康、快乐成长保驾护航。“十一”临近，为增强全园师幼的消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，20XX年XX月XX日，XX幼儿园开展了消防应急演练活动。
上午10时整，园内突然响起警报声，各班教师带领幼儿迅速按照紧急预案的疏散线路，拿起湿毛巾、捂住口鼻、猫着身子，从两道楼梯撤离。
在撤离途中，老师带领孩子们冷静、有序、快速的撤离到操场上的安全地带，各班教师清点人数，并向总指挥报告今天的出勤人数和安全撤离人数。整个疏散活动从听到警报到安全集合仅用时2分零6秒，途中无发生任何意外。
通过消防演练活动，不仅，让师幼们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃生、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离，确保师幼人身安全。XX幼儿园切实将安全工作放在首位，创安全、保稳定、促和谐校园环境，让平安、幸福伴随每一位儿童健康成长！
安全无小事，为进一步深化全园师生的防震减灾、消防安全意识，让师生掌握基本的防震、避震、逃生知识和技能，XXX乡中心幼儿园于2023年10月11日开展了防地震、消防疏散安全演练。
一、防震活动演练
演练前各班教师先在教室向幼儿讲解了地震、避险常识及疏散演练的注意事项。
听到危险信号，宝贝们立刻停止活动，以最快的速度钻到教室的桌子底下，有的快速移到了墙角、三角区域抱头下蹲。老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势。
二、消防演练
接着开展了消防演练，第二次警报声响起，孩子们拿湿毛巾，捂住口鼻，弯着腰，在老师的指挥下，紧张有序的按指定路线迅速撤离危险地带。逃生疏散中老师不断提醒宝贝们不要拥挤。在整个演习过程中，孩子们很有秩序，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件。孩子们还学习了灭火器的使用方法，学习消防儿歌，用浅显易懂的方式让孩子们了解消防的重要性。
三、活动总结
郭园长对此次演练活动做总结。
“消防安全铭记于心”，从你我做起，从现在做起。通过演练，我园师幼体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。在今后的工作中，将继续敲响安全的警钟，不定期的开展安全演练活动，让安全始终伴随着孩子们的成长！
为切实加强幼儿园消防安全教育，提高师幼突发事件的应变和自救、自护能力。2023年10月12日上午，XXX幼儿园在灰埠社区居委会工作人员的协助下开展了消防应急疏散演练活动。
消防演习
上午九点四十警报声响起，幼儿园行政老师和后勤主管便迅速到达各自责任区，有条不紊地协助师生进行撤离。各班教师带领幼儿用打湿的毛巾捂住口鼻，弯腰扶墙有序地按规定路线疏散到指定安全区域，并向总指挥汇报疏散逃生情况。
孩子们在老师的带领下安全撤离，无一人受伤掉队。做到了快速、安全、有序。
消防知识学习
灰埠社区居委会工作人员为本次演习进行安全督导学习，灭火器口诀教学：摇一摇，拔一拔，喷一喷。
孩子们认真的状态不负消防员的反复引导与教学。
演习结束后，各班教师有序将孩子带回班级，对幼儿进行消防安全教育，安抚幼儿。此次消防活动负责人对活动过程作进行了全面梳理总结，重点是找出不足之处，并提出进一步整改措施。
安全·防范于未然
在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了解逃生常识和疏散路线，加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质，也进一步加强了孩子们的消防安全意识和防火自救的能力。
为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。XX县实验幼儿园于2XX年XX月XX日上午，开展了消防应急疏散演练活动。
为了将演习活动做实做细，幼儿园制定了详细的方案，并在演习前进行了宣传教育活动。各班老师针对演练的目的和演练中的注意事项，向孩子们做了详细的介绍，让孩子们学习了发生火灾后的安全疏散方法。
当幼儿园的消防演练警报声响起，各班老师马上带领孩子们迅速做好防护准备，孩子们捂住口鼻，弯腰低身，沿着安全通道路线，快速有序地撤离教学楼。
到达安全的空旷地点后，老师们认真仔细的清点并上报幼儿人数。
来自县消防中队的官兵向全体师幼演示了灭火器的使用方法。孩子们听得认真、看的仔细、实操环节，各个争先恐后，积极体验。
通过此次消防知识宣传教育和消防应急疏散演练，切实增强了实验幼儿园师生的消防安全意识，规范了我园的消防管理工作，提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散意识，真正做到了：消防演练坚持做，安全意识记心间！
《纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿安全教育是幼儿园教育工作的重中之重，是幼儿园教育工作的基础和关键内容。因此在11月9日被称为“119全国消防宣传日”这一天，为努力建设和谐校园，确保幼儿园无消防事故发生，鸿臣大地幼儿园的各班级老师围绕小、中、大班幼儿年龄特点设计，帮助孩子理解“消防安全”对日常生活的重要性，开展了“119全国消防宣传日系列主题活动”。
小班：消防知识我知道
小班的孩子由于年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，所以老师带着小朋友们通过简单的图片、视频等让他们了解119的含义，知道火灾会给我们带来危害以及简单的防火、防灾知识，形成初步的自我保护意识，使幼儿掌握相关的防火常识及逃生方法。
消防电话的由来是因为119的谐音是“要要救”，所以，消防电话号码定为“119”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这个时期又处于冬季干燥季极易引起火灾，大家都在开展冬季防火工作。为了增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。
中班：我是小小消防员
对于中班的孩子，主要的活动目标是认知和感受。老师给孩子们展示了一辆辆红色消防车的图片，虽然看上去差不多，用途可不一样，用浅显易懂的语言向孩子们介绍了消防车上的储水罐、高压水枪、云梯等器械，让孩子们对消防车辆、消防员和消防工作有了更加直观的了解。
大班：我是消防宣传员
对于大班的孩子来说，消防教育的主要的任务是参与和学习。老师们讲解了火灾预防常识及发生火灾时的注意事项，对如何报警、自救、逃生进行了详细的解说；并在现场演示了消防器材的操作使用方法；还让孩子们穿上消防服、戴上消防帽，亲身体验了一回消防员。
深入进行防火教育——普及救火知识如何面对火灾？
★发生火灾迅速拨打119电话报警；
★清楚说清起火的具体地点、着火物质、火势大小、有无人员被困，报警人的姓名，联系电话等；
★到就近路口指引消防队，帮助消防队找到起火源；发生火灾时，如何正确逃生？
火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财务；
受到火灾威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲；
身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上火苗；
不要麻木跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗和重物上，顺势滑下；
在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；
如果逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
通过今天的宣传活动，为有效预防火灾事故的发生筑牢了“防火屏障”。增强了幼儿突发事件的应急能力，今后我们会把安全教育放在首位，将安全工作落到实处，全力抓好安全教育工作，为孩子健康成长提供良好的环境。
为进一步加强校园安全工作，增强全园师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，并且掌握正确的逃生方式，开学之初，XXX区金色悦城幼儿园开展了消防应急疏散演练。
在演练之前，为了进一步增强XXX区金色悦城幼儿园教职工掌握火灾的处理流程以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力，XXX区金色悦城幼儿园特邀请都市消防的高教员给老师们进行了消防安全培训。高教官通过一个个真实的火灾事故案例，给老师们讲述了消防安全的重要性，结合消防器具的使用对火场逃生和灭火基本知识以及消防相关的法律法规等进行了逐一讲解。通过本次消防培训活动，进一步强化了老师们的消防安全认识，提高了消防安全防范意识和在火灾事故中迅速、有序、安全逃生的能力。
演练警报响起，负责楼道和安全出口的教师迅速到位，老师们立即停下手中的工作，各班教师迅速按照紧急预案的疏散线路带领幼儿捂住口鼻，弯腰小步快走，按照每个班级的安全路线进行撤离。孩子们在老师地带领下有条不紊地从教学楼撤离，全体师生集合到空旷的操场上清点人数，并向总指挥报告，整个疏散过程仅用了2分30秒。
通过本次演练活动，使幼儿园全体师幼更深入了解了逃生常识，再次熟悉了疏散路线，提高幼儿消防安全意识，在演练中对消防安全多了一份更为深刻的认识，让安全伴随每一位幼儿健康成长！