在刚刚过去的全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的'效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、成立“推普”活动领导小组
为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，各处负责人为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。
二、加强了业务学习
在宣传周期间，我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，各科组在开展科组活动时宣传普通话推广活动，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了国旗下讲话、广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范字的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务和校园环境用字以及教材、讲义、教学读物、教案板书等教学用字进行突击检查。
四、走进课堂，会说会讲
为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的，一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，初步养成说普通话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。
一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。为营造良好的校园宣传氛围，增强师生员工对推普工作重要性认识，增强全校师生员工的语言文字规范意识，今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx县第四初级中学开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”为主题的宣传周系列活动。
9月xx日上午，xx县第四初级中学隆重举行第xx届推普周活动正式启动。推广普通话，共筑中国梦。上午10时，利用校园广播教务处宋习泽主任宣读了《xx县第四初级中学20xx年第xx届推普周活动方案》，明确本次活动主题为“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”，布置相关专题活动，集中宣讲推普周活动目的意义，动员全校师生“说好普通话，写好规范字”，共同营造规范使用国家通用语言文字的良好氛围。教务处王xx主任向全校师生发出倡议：说好普通话，写好规范字，用一言一语、一撇一捺讲好中国故事，传播中华文明。倡导全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，广泛宣传推广普通话和使用规范字的重要意义。
为了推进语言文字工作走深、走实，我校结合今年活动主题，开展形式多样、丰富多彩、特色鲜明的系列活动，充分利用宣传栏张贴推普宣传画，利用电子显示屏、广播等平台加强推普宣传，提高了全校师生的推普意识和参与意识。同时对校园内的标志牌、指示牌、宣传橱窗、电子屏等用语用字规范情况进行整改，旨在推行和规范使用国家通用语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化，全面提升师生语言文字应用能力，共创良好的校园语言环境。
各年级依据活动方案，利用班会活动、手抄报等丰富多彩的宣传形式，大力宣传了“说普通话、写规范字、做文明人”的重要内涵。小小广播员在大课间作了宣传动员，激励师生自觉使用普通话和写规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中。学校紧紧围绕宣传主题，结合文明礼仪活动，黑板报、宣传标语等途径，营造一个良好的语言环境。各班召开了主题班会，讲解普通话相关知识，利用晨读、诵读经典诗文，校园内形成“讲普通话，写规范字”的良好氛围。我们还注重创造良好的语言环境，将“说普通话、写规范字”作为增强文化自信和弘扬中华优秀传统文化的重要内容，融入日常的教育教学中。
历时一周的推普活动，既增强了学生用好祖国语言文字、说好普通话的意识，也使学生对优秀传统文化有了更深的认识，对说好普通话、写好规范字的普及工作起到较好地促进作用。同时引导师生“学好母语，做好中国人”，使学生懂得说话普通话、写好中国字也是一种爱国的表现。推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。
金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《需要文字法律法规和规范知识手册》，积极创建省里语言文字规范化示范校，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们将本届推普周的指导思想与学校实际情况结合，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体来说，我们做了以下工作：
一、做好宣传工作
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
2、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。
二、开展系列活动
1、校广播站在推普周期间以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。
2、组织每个班级开展中华经典诵读活动，组织开展“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统文化”征文活动。
3、校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展“啄木鸟”改错行动，对黑板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正。
4、开展“啄木鸟行动”，组织学生参加“寻找错别字”活动。
语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。今年第xx届全国推普周定于20xx年9月xx日至xx日举行，主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”
举办推普周系列活动，营造良好社会氛围，全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力，为各民族交流交往交融提供强助力，以坚定的决心和信心决战决胜脱贫攻坚，为全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。xx第十九中学响应国家精神，积极落实“推普”，为提高全体学生、教职工语言文字应用水平开展了一系列活动，包括推广普通话宣传主题班会、规范汉字书写大赛、举办我校优秀社团天成文学社换届大会、校刊《启航》组织投稿，编写印刷、组织参与第xx届xx杯全国中学生新作文大赛等。
一、9月xx日，在学校操场举行推普周活动主题升旗仪式，教科室张xx主任做国旗下讲话。xx第十九中学推普周活动正式启动。
二、校园内悬挂“推普标语、口号”，积极营造推广普通话的氛围。
三、语文教师进行推广普通话主题的测试小课堂。教师们系统详实地为学生们介绍普通话来源以及规范用语的重要性。
四、组织学生进行规范汉字书写活动。
五、各班进行“推普周”活动主题班会。
六、新学期伊始，召开天成文学社换届大会，一方面吸纳新生文学爱好者加入，另一方面为校刊《启航》发起新一期的组稿，号召学生积极创作，踊跃投稿。
七、为搭建高水平交流平台，助力“核心素养”素质教育发展，遵照教育部通知要求，组织学生们积极参加“第xx届xx杯全国中学生新作文大赛”。
学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为校园语言，让规范字成为校园文字。这是热爱民族、热爱祖国的思想表现，也是同学们提高学习成绩、养成文明习惯、营造共有精神家园的现实需要。说普通话，字正腔圆；写规范字，堂堂正正；诵读经典，传承文明。祝愿每一位同学都具有谦谦君子的气质！祝愿每一位同学都能成为饱读诗书的儒雅少年！
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，进一步增强了全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。
一、领导重视，分工明确
第xx届全国推普宣传周期间，我校班子会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，成立了领导小组，制定了方案，明确各处室责任。全校教师和学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、内容丰富，效果良好
1、营造宣传氛围。通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会推普周有关文件精神。通过办宣传栏、悬挂“推广普通话，携手进小康”等内容的推普宣传标语横幅、校园内张贴“请说普通话”标牌、每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，营造了一种说普通话的良好氛围。
2、开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
3、组织学生参加用字调查纠错活动。组织学生细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了记录、讨论和修改，并利用假期让学生查找乡村街道标语中的乱用汉字现象。
4、向群众宣传普通话知识。到大街上向群众发放推普知识及普通话知识问答材料，利用学生家长微信群发出到家长的推普倡议书。
全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
为深入贯彻落实省市相关文件精神，进一步做好高中阶段汉语言文字教育工作，学校德育处、团委结合《关于开展“第xx届全国推广普通话宣传周”活动的通知》，围绕本届推普周活动主题“同讲普通话携手进小康”，面向全校同学开展了形式多样、内涵丰富的相关活动。在活动中，团委、学生会等学生组织通过宣传、展示和评比提高学生使用全国通用的普通话及规范汉字意识，营造校内良好的语言环境，有效促进了学校的文化建设及语言文字工作的发展，系好规范语言文字的风纪扣。
9月xx日，团委首先进行了“说普通话、写规范字”为主题的升旗仪式，校学生会传媒部利用午后“育明之声”，在向全校师生强调推广普通话之重要意义的同时发出了倡议：争取将普通话进入每一个家庭，渗入生活中的点点滴滴。在加强宣传的同时，为进一步增强同学们对宣传普通话的参与意识，校学生会秘书处举办了“牢记社会主义核心价值观”为主题的规范字书法大赛，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，通过对优秀作品的展示及先进个人的表彰，向全校同学宣扬书写规范字的重要性和必要性。
此外，校学生会还着手制作以“四海同音万众一心”为主题的幻灯片，为各班的“推普周”专题班会提供素材。在班会上，透过同学们炯炯的目光和吐字标准的发言，我们看见一粒粒学习规范语言文字的种子正在他们心中生根、发芽。班会过后，很多班级为上交了主题电子手抄报，分享学习心得。
xx高中将以“推普周”为契机，分层次、多形式地开展丰富多彩的普通话推广和宣传活动，发挥学校的宣传平台作用，进一步促进汉语言文字的学习，以提高学生自身的综合素质，为推进文明校园、构建和谐社会贡献自己的一份力量！
九月悄然而至，清风吹动，走进校园，一片和谐而又美好的景象映入眼帘，树荣草茂，落叶飘散，随风起舞，游历人间。在这个金风送爽的时节，第xx届全国推广普通话宣传周如期而至，20xx年9月xx——9月xx日是第xx届推普周，根据上级文件及我校关于语言文字方面的规章制度，我们围绕推普主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”展开了一系列活动，在这为期一周的活动中，我校师生全部积极参与，并且成效明显，现将其做如下总结：
1、我倡议我行动。
升旗仪式上分管语言文字的张嘉艾校长宣读了xx第八中学关于第xx届全国推广普通话宣传周倡议书，我校利用公众号、美篇等多种手段，将倡议书推广到师生及家长中，全校师生及家长，响应倡议，积极行动，取得了良好的效果。
2、国旗下的演讲。
八年级（6）班同学杨xx以“普通话诵百年伟业，规范字书写时代新篇”为题，同样为宣传普通话发出倡议，鼓励每位同学都加入其中。
3、学校在校园外进行横幅的宣传，在校园中进行海报宣传，让全校师生及家长都认真重视普通话，积极推广普通话。
4、在本次推普周活动中，校园广播站利用广播的方式宣读“xx第八中学推广普通话倡议书”，积极宣传“使用普通话，书写规范字”的内容，这几位小广播员字正腔圆的朗诵，深受广大师生的喜爱。
5、学校各个年级以不同的形式开展了推普周活动。
初一年级开展了名为“啄木鸟行动”的活动，希望以通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，强化学生正确使用规范汉字的意识，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动要求：
①各班通过推荐、选拔的方式派出两名“啄木鸟”，参加校园的“啄木鸟”行动。活动范围为：校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等。
②“啄木鸟”查错纠错行动不局限于错别字、繁体字、异体字、简化字等不规范的汉字和病句，还包括不正确的读音、不规范的语言等。不仅局限于校园，也可以将此行为推广到父母亲友身上，同讲普通话，书写规范字。
为了把推普周活动内容落到实处，各班班主任和语文老师要认真组织活动，密切配合，做好宣传和指导工作，开展规范汉字书写比赛，激发学生正确书写汉字的兴趣。
在本次啄木鸟行动中，同学们积极加入其中，仔细的去发现其中的错别字，切切实实地锻炼了学生的参与实践活动的能力，使学生深入认识到规范字的重要性。相信我们达八中的学子们一直会不断学习，勤学苦练。让我们一起充分感受汉字的无穷魅力，充分发扬优秀传统文化，在以后的“啄木鸟行动”中会再创佳绩。
初二年级开展了名为“暑期读好一本书”的征文活动。让同学们利用假期时间认真阅读经典，仔细批注，萌生自己的想法，并形成一片完整的读后感。通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，深入体会经典中的中华精神，学习不怕苦、不怕累的精神，成为更加优秀的少年。
通过本次活动不难发现，每位同学都用心去阅读经典，仔细探析文字中所传递的精神，而且感同身受，感触颇多。在征文比赛中，同学们各展风采，不禁感叹“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
初三年级开展了“诵读经典”的朗诵大赛。在比赛中，每位同学都将自己的情感倾注在经典文学作品之中，各展风采。
6、教师们以教研组为单位，用书写规范汉字的方式积极响应推普周倡议。
7、我校还开展了以“讲普通话，写规范字，做文明人”为主题的班团会。各个班级都认真准备，开展了形式多样的班会活动，而且还通过黑板报的形式，扩大对于推广普通话的宣传。
推普周的活动虽然告一段落，但是推广普通话的浪潮却是久久未退。通过一系列的推普活动，相信一定可以让普通话出现在校园里的每个角落，让社会都听到普通话的声音，让世界都见证普通话的力量。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个语言文字规范的和谐校园。在以后的学习生活中，我们依然会不断响应“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的号召，争做一名合格的推普员，为全国普通话推广贡献自己的一份力量。
从20xx年9月xx日到xx日，xx市xx学校开展了为期一周的推广普通话活动。在学校语言文字工作领导小组的带领下，以语文组教师为引领，全校师生积极投入到其中，全校掀起了“同讲普通话，携手共成长”的热潮。
我校通过开展一系列的推普活动，进一步提高了师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进了我校语言文字工作进一步规范化，制度化。活动也取得了较好的成效，成果丰硕，无论是教师还是学生都进步明显，受益颇丰。更为值得赞誉的是，此活动的影响力还推及社会和家庭，促进了全民同讲普通话的积极性，取得了良好的效果。
01
教师身先士卒，提升各项“看家本领”
1、在学校教导处的领导下，我校各教研组长组织组内教师开展了备课、批改评语用字规范化自查、互查活动。教师们通过认真地自查、互查，提高了写规范字、杜绝写错别字的意识，教案、课件、批改评语中错别字明显减少了，大家都养成了写规范字的好习惯。
2、活动期间，教师们都能在课堂教学、校园交际语言中更规范地使用普通话。特别是有些老教师，为了能在课堂上使用标准的普通话教学，他们在课下认真学习普通话，以便提高教学效果，并为学生起好榜样示范作用。
教师们都表示，他们将以这次推普活动为契机，今后将一如既往地坚持学习普通话，写规范字，更好地提升自己的“看家本领”。
02
学生热情参与，活动开展有声有色
在推普周活动期间，全体xx学子积极响应，踊跃参加各项丰富多彩的活动。通过活动，他们更加热爱我们祖国的语言文化，增强了讲好普通话、写好规范字的意识，发挥了自己的聪明才智，展示了文化才艺等。“同讲普通话，携手共成长”，彰显了活动成效。
活动一经典诵读专项活动
xx学校的全体同学都参与到了经典诵读专项活动中，包括古诗文诵读、经典名著阅读等。清晨，一走进校园，每间教室里都会传来朗朗的读书声；预备铃两分钟、午间，都是同学们诵读古诗文和名著经典的时刻，不同年级、不同班级，诵读声此起彼伏，声声入耳。全校都掀起了诵读经典的热潮，经典诵读，让校园更增添了文化气息、书香气息，滋养了学生的灵魂，开启了他们的睿智，陶冶了他们的情操，打好了其文化底色。
活动二各班啄木鸟小组专项活动
为了向全民推广普通话，xx学子们奔赴xx市的各大商场、小摊、地铁、车站和码头等去纠正错别字，向人们推广普通话，宣传写规范字的重要性。在小小推广员们的带动下，人们认识到了讲普通话、写规范字的重要性，很多人都表示一定要改正写错别字的坏习惯，让全市都营造一个说普通话，用普通话的良好氛围，让xx这个国际化的大都市更好地向世界展现中华语言文化的魅力。
“啄木鸟小组”也在校内开始了“纠错”专项行动。他们认真地巡视各班的黑板报、作业本，墙报、橱窗等，一发现错别字，立即向有关同学或老师报告，要求他们立即改正错别字。在推广员及师生们的共同努力下，校园内各个角落基本上没有错别字出现了，作业本上的错别字明显减少了，作业的质量也快速地提高了。
活动三规范书写古诗文
小学部的同学们在老师的带领下，不仅诵读古诗词，还开展了规范书写古诗文的活动。他们每天利用课余时间，练习书写古诗文。为了提高同学们书写古诗文的积极性，各班组织了古诗文书写比赛活动。比一比，赛一赛，通过评比，许多优秀的书法作品脱颖而出，获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，作品的创作者也获得了“小小书法家”的称号。通过这样的活动，达到了以读促写、以写促读的目的，孩子们更加热爱古诗文，对古诗文的理解也更深刻了，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。
活动四每班出一份推广普通话电子小报
为了让推广普通话的形式更加多样，更加直观、形象，一分校的同学们每班都制作了推广普通话电子小报。小报图文并茂、内容丰富，反应了孩子们多彩的生活世界，彰显了孩子们的才艺。这些作品张贴在校园的不同角落，装点了美丽。
活动五开展魅力汉语专项活动
为了弘扬中华优秀传统文化，彰显中华语言文化魅力，引导学生亲近中华经典，培育爱国主义精神，提升语言文字应用能力，我校组织了全体学生参加由xx市语言文字工作者协会、xx市教育发展基金会、xx市归国华侨联合会共同主办的“魅力汉语——语言文字知识答题”活动。答题活动，开阔了他们的视野，丰富了他们的知识，对语言文字的理解又提升到了一个新的高度。
活动六开展书香校园活动，与好书交朋友
xx的全体师生们开展了“与好书交朋友”的活动。师生们都成了图书馆的“常驻大使”，他们经常去图书馆借阅教辅资料、报刊杂志、经典著作等，利用课余的时间阅读、做笔记、交流等。xx校园的书香气息越来越浓厚，每天都是读书日，每月都有书友会。读书、交流、分享成了xx师生们业余生活的主旋律。
03
“同讲普通话，学写规范字”永远是进行时
虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校“同讲普通话，学写规范字”的活动永远没有结束，要让这种文明风尚在学校、家庭和社会不断延续下去。营造全民“说普通话、用普通话”的良好氛围，为打造书香校园、书香家庭、书香社会而努力，为提高我们全民素质，提升文化软实力打好基础。
xx实验学校开展了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的主题活动。
一、营造校园宣传角
团实在两个主教学楼张贴语言文字宣传画，在楼下连廊设立推普宣传栏，展示手抄报等学生推普作品。
二、开展师生推普知识专题培训
语言文字小组组织全校教师进行普通话知识培训，讲解国家语言文字法律法规政策。
为全体学生开展语言文字知识主题班会，鼓励学生争当推普小小志愿者，在学校和家庭说普通话，写规范字。
三、组织三笔字比赛
组织教师进行粉笔字、硬笔字书写，优秀的作品展示在连廊和练功台上。通过教师活动，锻炼教师基本功，营造语言文字氛围。
涌现出了李xx老师、王xx老师等一批优秀三笔字展出。
在硬笔书法活动中，语言文字小组鼓励全校教师参与书写，骨干教师的行云流水，青年教师的整齐端正。
各位教师书写出了代表自己特色的书法作品，传承中华文明，弘扬书法艺术。
四、多途径推普
语言文字小组联合德育处组织各班主任进行主题班会活动。“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，以班级为单位开展讲故事说普通话从我做起，推普小知识，写硬笔书法作品等活动。
下发推普宣传单，鼓励学生成为推普小小志愿者，将普通话知识带到家庭，让学生和家长共读普通话宣传单。
五、绘画与推普结合
每个班级在黑板报上绘制了精美的推普板块。
学生积极参加了语言文字小组组织的全校推普周手抄报比赛，小组选出优秀作品，展示在宣传栏上，并颁发奖状。
综上，团实师生共度了推普周、双推月活动，为学校语言文字活动贡献了丰富多彩的作品，营造了浓厚的语言文字氛围。相信在每一年的推普周活动中，团实的语言文字工作会越来越好，学生都能讲好普通话，写好规范字！
今年的9月xx日至xx日，是全国第xx届推广普通话宣传周。本届推普周以“同讲普通话，携手进小康”为主题，用规范字书写中国梦，用普通话诵读中华经典，共同营造“说普通话，写规范字，做文明人”的浓郁氛围。
一、校园内悬挂醒目的横幅和推普周宣传标语
校园内悬挂醒目的横幅和推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
推广普通话人人有责，从自身做起，从现在做起！让普通话，贴近生活，走进生活！
二、向全校师生发出“推普周”活动倡议
向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
三、教师书法比赛
开展教师书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
四、年级部推普周活动
各年级开展形式多样的推普活动，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
一、全校举行一个升旗仪式升旗仪式的主题是“规范使用国家通用语言文字，齐心建设美丽文明新xx”
二、七年级各班利用下周二班会时间进行一下普通话宣传，举行“同讲普通话，携手进小康”主题班会。
三、八年级各班举办一次手抄报；进行“同讲普通话，携手进小康”的设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
四、九年级各班下周办一期黑板报，主题是“同讲普通话，携手进小康”。
通过本次推普周宣传活动，学生们进一步领略了中华优秀传统文化的博大精深，汉字的神奇魅力，也激发了爱国主义情怀，相信在今后的学习生活中，会以更饱满的热情投入到知识的海洋里，从自身做起，为早日实现中华民族的伟大复兴梦而不懈努力！
为提高推普周活动的实效性，增强师生讲普通话意识，提高普通话水平，让每一位师生都能说普通话。在全国普通话宣传周期间，xx初中大力宣传，广泛动员，组织开展了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”系列主题活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，形成“写好规范字，说好普通话”的教育合力，取得了良好的效果。
xx初中成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，“推普”活动得到了有利开展。
推普期间，校园内利用电子屏循环滚动推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
利用周一晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排，唱响“讲好普通话，写好规范字”的主旋律。
组织全体学生开展书法比赛、手抄报比赛，并分别评选优秀作品进行展览。
全校以班级为单位举行黑板报比赛，评选优秀班级。
组织开展“感念师恩”为主题的师生演讲比赛，将感恩教育、师德师风教育及推普宣传有机结合，创新思政育人模式，在全体师生中充分发挥老师以身示范的作用。
xx初中一直将推广普通话纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，为切实贯彻落实文件精神，做好本届推普周的相关工作。9月xx日早晨8：50学校德育处利用升旗仪式向全体师生进行了推普活动的宣传。初一年级组于9月xx日下午利用初一白自习时间进行”推广普通话，书写规范字”的书写活动，做到人人参与，推广落实到每一位学生。在整个书写大赛过程中学生的每一笔，每一画都是小心落笔，谨慎收笔，纸上留下了学生们工整的字迹。学生在规定的时间内完成对指定内容的书写，统一上交后由语文评审组对学生的书写作品进行评选，最后评出年级前六名以及各班级一、二、三名，并在班会课上对本次获奖的学生进行表扬和奖状的分发。为起到榜样作用，获奖作品张贴在三楼软木扎板上进行集中展示。
初二年级组于9月xx日下午第八节课进行了“雅言传承文明，经典浸润人生”的朗诵比赛，每班推选一名学生，提前录制好朗诵视频通过校园直播系统播放，本次比赛共评选一等奖2名二等奖3名三等奖4名。朗诵比赛是短暂的，但诵读传承是长久的，学习优秀文化让孩子们增强了民族自豪感和文化自信。
通过本次推普活动，学生们切实感受到了语言文字的魅力，既为新学期的学习生活增加了新鲜的调味剂，又再次增长了师生们用好祖国语言文字的意识，增强了学生热爱祖国语言文字的思想感情，为构建和谐语言环境，弘扬民族文化传统奠定坚实的基础。
根据xx区教育局、语委会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结：
一、加强了组织领导
为了使全国“第xx届推普活动”深入开展，“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”，我校成立了以孙xx校长为组长，以主管教学的尚xx副校长、祖xx主任为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案，这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
1、9月xx日——xx日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2、9月xx日——xx日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。
3、9月xx日——xx日，各年级开展活动（义务宣传）并做好记录。
4、9月xx日，对推普周工作全面分析，认真总结。
二、加强了业务学习
在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、进行了积极有效的舆论宣传
1、在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。
2、在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语
3、在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围，扩大了推普宣传的影响。
4、在我校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。
为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“我的梦中国梦”的主题朗诵会活动，经过初赛复赛，我校八年级（9）班，七年级（10）班各有一名同学荣获校演讲比赛第一名。
开展推普主题班会。9月xx日的主题班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读课文，说绕口令比赛；用普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
学校要求各班出一期以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为主题的黑板报。内容为热爱祖国及宣传推广普通话。寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。
本周的推普周系列活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。本次推普周活动，我们紧扣“同讲普通话，携手进小康”这一主题开展系列活动，结合创建全国文明城市、区域推进语言文字规范化、学校教育教学、美丽校园、现代化学校建设等工作，切实推进规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化、树立高度文化自觉和文化自信。
01
“同讲普通话，携手进小康”
主题国旗下讲话
在学校领导高度重视，成立了学校推普领导小组，组织安排合理有序，使本次学校推普周各项活动井然有序的加以开展。在周一国旗下讲话，我们同学紧扣“同讲普通话，携手进小康”这一主题，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
02
经典诵读活动
各班利用每天晨间开展经典诵读活动：各班选取“歌颂伟大祖国，抒发爱国情怀”的诗词若干首，利用早读时间认真诵读，字正腔圆，感慨激昂中爱国之情油然而生；
03
经典诵读活动
以年级为单位，进行规范汉字书写比赛，要求学生写规范字、写好字，帮助学生养成良好的写字习惯，同时培养了学生热爱祖国语言文字的感情，表达自己对祖国母亲的祝愿；
04
“推广普通话”黑板报
各个班级精彩的黑板报。
05
“推广普通话”主体班队活动
各个班级完成了一期关于推普周的黑板报得同时，还举行了符合年龄特征的班队活动，同学们不仅获得了本届推普周的时间、主题、推普口号等推普的知识还举行普通话特色活动：高段学生进行新闻联播我知道、“脱贫攻坚”感人故事我来讲等活动；低段学生则通过讲讲身边的小故事、背颂中华经典作品等活动，充分调动学生讲普通话的积极性。
同学们积极参与，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
06
“啄木鸟纠错”活动
少先队大队部还开展了“啄木鸟纠错”活动，由各班的推普员带领班级同学在校园和附近社区，找寻生活中的错别字，自查校内、校外不规范用字，对同学们的作业本进行了检查。细心地寻找着“文字害虫”，将不规范的汉字一一收入镜头。通过此次活动，提高了同学们对正确认识和规范使用汉字的重视程度，培养了学生认真、负责的学习态度，为学校营造了规范的语言文字使用环境。
20xx年既是全面建成小康社会决胜之年，又是脱贫攻坚之年，举办推普周系列活动，对大力宣传我县推普助力脱贫积极成效，进一步加强国家通用语言文字教育有着重要意义。