不要做甩手家长
我们常说：家是最小国，国是最大家。家庭教育的成败与否，关系着一个家庭的幸福，更关系着我们国家的未来。《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施，这意味着家庭教育由“家事”上升为“国事”，我们进入了依法带娃时代，。
曾经看到过这样一个公式：“5+2=0”，即5天的学校教育很有成效，可如果2天的家庭教育没跟上，孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中，家庭教育有自己独特的作用。那么该如何来理解家庭教育呢？以下是我的一些浅显的探讨。
1、革新。父母是孩子的第一任老师，是孩子的一面镜子。孩子从呱呱坠地，就开始自觉而不自觉地观察并模仿我们的行为，有教育家说过：“不要以为只有在同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育，生活本身就是对孩子的教育。”身教永远大于说教，我一直相信家庭教育是真正可以影响到孩子的，这个不光是家长天天在家里教孩子什么，更主要的是家里的话题主题都有哪一些，心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流有直接正相关，可能有些话题孩子并不能听懂，但是这些话题在他的童年时代一直潜意识的运行着，潜移默化的影响着他。即使同样的种子，不同的土壤也会长出不一样的树苗，所以我想，我们在呵护小苗成长的同时，也要让自己变成一块肥沃的土地，革新自身的教育观念。
2、尊重与鼓励。心理学家阿德勒说过：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。不打不成才，一打分数来，棍棒底下出孝子，这样的观念是不值得我们提倡的。都说最糟糕的家庭教育就是：没有身份平等，却埋怨孩子内向懦弱；不懂尊重，却一味要求孩子唯命是从。父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年，鼓励孩子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到自己。尊重孩子对某事的正面感受和负面感受，在意他们提出的合理要求，不嘲笑孩子的梦想，不把他们的丑事说给别人听；鼓励孩子去尝试，即便经常把家里搞得一团糟，但可以消除他对未知的畏惧感；教他求助，自己搞不定的时候，挫败感到来之前还有求助这个选项，减小对挫败的抵触感；鼓励纯粹的娱乐，忘我地快乐是一种稀缺能力，越长大越需要。让孩子有个快乐的童年，这也许是他们一生中最快乐的时光，每当回忆起来，都感觉温暖，都会在成年后的生活里更加坚强。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
3、陪伴。有句话说得好，爱是最好的教育、陪伴则是最长情的告白。今天的孩子所处的时代是一个日新月异、思想多元化的时代，小学生接受的信息都是最新的、前所未有的，相比家长的小学时代表现更成熟，学习压力也更大了，作为家长应该看得见孩子的不同情绪。这样，孩子才会亲近家长，愿意同家长交流，家长的教育策略才会得以有效实施。陪伴当然不是叫我们做做饭菜，还要加强监督学习和情绪管理，多跟孩子聊聊天，不只是聊学习，也可以聊聊孩子感兴趣的。在平时教育里，我们不要成为孩子的boss，要努力成为孩子的咨询师、陪伴着，告诉孩子选项有哪些，分析每个的利弊是什么，会给孩子反复解释利弊，但是最终会让孩子自己决定。孩子会觉得自己永远是对的，结果是被自己掌控的。陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育。
家庭是人生最重要的场所。少年时，我们为人子女，在父母的影响下迈开了人生的脚步；中年时，我们为人父母，在陪伴子女成长的过程中影响着他们的人生。
家庭，永远是孩子真正诞生与成长的摇篮。推动摇篮的手就是推动地球的手，做父母的爱自己的孩子，从来不是有意愿就够了，更要求我们切实付诸行动。
这些就是我在学习完《中华人民共和国家庭教育促进法》后想分享的一点浅薄的想法。
教育本身是自我成长
与孩子教育有关的第一个词叫“胎教”，现在许多妈妈十月怀胎中开始欣赏世界名画，听世界名曲，读《道德经》……培养、提升自己各方面的审美和素质。以上可以看出一个道理——育儿先育己。父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，随着孩子的成长，与孩子共同进步。
在观成武林小学上一年级的女儿拿回来的作业记录本上，封面写着“家校联系本”，里面记载着各科所学所感，更记录着家长对孩子成长的陪伴，也是对《中华人民共和国家庭教育促进法》中关于“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”的最好诠释。
初为父母没有教育经验，教育孩子总是感觉像在摸石头过河。而《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施，在第二章《家庭责任》第十七条中给了我们很多方法。结合自身的育儿经验分享如下：
（一）“”生必养“。”我认为家庭教育最重要的是亲子关系，无论孩子优秀与否，如果亲子关系堪忧，我们养育一个孩子的意义又是什么呢？而良好亲子关系的维护和促进主要来源于爱，首先她得感受到爱，如果父母都不在身边，她的生活经历没有父母的参与，她又如何能汲取到爱。所以为人父母“生必养”。
（二）“养必教”。教什么呢？怎么教呢？作为一年级小学生的父母我们除了在学习上给与适当指导和帮助外，更多的是要在生活中以身作则地承担其社会责任。小到随手捡起脚边的一张废纸，遵守交通规则，节约用水，做好垃圾分类，尊老爱幼，邻里和睦，诚实守信，友爱互助，学习历史……从而培养家国情怀和个人品德；带领孩子积极参与公益小队的活动，更深入地去了解公益的性质，体会到帮助别人带来的美好，在生活中潜移默化，言传与身教相结合，在德育上跟孩子共同学习和进步。
（三）同努力，齐配合。父母在社会角色不同，性格不同，在孩子成长过程中起到的作用更是不同。单从情绪方面来说，男性的情绪更稳定，心态相对比较平和，而女性更容易焦虑；在妈妈细腻的情感陪伴下给与孩子更多的是安全感，而在爸爸理性的鼓励中，孩子能得到更多的自由和宽容。父母双方共同努力、互相配合也会让夫妻关系更和谐，孩子在这样的家庭氛围中幸福感也会更强。
（四）深入地去了解孩子的性格，尊重孩子的差异化。对于老师（园丁），每一朵花都是不一样的，而对于父母，更要有园丁宽广的思维，孩子并不是某一种植物，而是一片花园。而当我们照顾花园时，我们不仅要为植物创造一个受保护的生长空间，更需要尊重并激发不同草木的季节性、多样性和可能性。无论孩子拥有什么样的性格特点，是大胆还是胆怯，是注意力集中还是分散，是一株名贵的兰花还是一簇倔强的小草，我们都无条件地去爱他们，充分发挥他们的优点，弱化他们的缺点，让其在自己热爱的世界里闪闪发光就是我们能给与孩子最好的爱。
（五）培养孩子一项运动爱好。它不仅能让孩子增强体质，改善睡眠，提高身体的免疫力；还可以对心理产生积极向上的影响，缓解精神压力，培养孩子坚韧的意志和拼搏的精神，形成良好的心理素质。
任何时候，我们要静下心来与孩子平视，从孩子的眼中你既能看到对孩子的爱更能看到自己的不足，教育本身不是教育孩子，而是自我成长。
家庭教育中做孩子的良师益友
社会进步日新月异，信息科技高速发展，人们逐渐适应了快节奏的生活方式，工作、生活甚至教育，家长们带着孩子频繁穿梭在各类培训班和学科竞赛中，“鸡娃”的方式和强度一次次刷新我们的认识，全社会深深陷入一种全民焦虑中，急功近利的教育问题凸显。
春秋战国时期齐国的管仲，曰“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”古人已经知道“十年树木，百年树木”的道理，培养人才不在一朝一夕或是三年五年，而是一个长期的过程，在这个过程中，根据孩子不同的生理年龄和心理年龄进行教育引导。
国家在2023年10月终于以立法的形式颁布了《中华人民共和国家庭教育促进法》，从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等几方面详细进行了阐明，一时间成为社会热议的话题。而如何进行良好的家庭教育自然成为学校和家长最为关心的问题。学校采用线上和线下多种方式举行各类相关的培训和讲座，令我收获匪浅。
孩子们一天的生活学习时间，学校和家庭几乎各占一半，学校教育是授业解惑传道育人的主阵地，家庭教育也有着相辅相成的作用，作为二胎家庭的家长，陪伴两兄弟走过了牙牙学语、行走奔跑、入校学习的人生第一段路程，弟弟刚刚进入小学一年级的学习，而哥哥即将升入初中开启一段新的探索学习。在这段陪伴的时间中，我始终秉持“做孩子良师益友”的理念，边摸索学习边生活实践，有开心和激动，也有失落和沮丧，家庭教育更像一场“修行”。
要做孩子的良师益友，应当注重树立良好的家庭、家教和家风。好的家风可以增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在孩子的不同成长阶段，从道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面加以培育、引导和影响。日常生活中以生动的事例让孩子明白尊敬长辈、友爱兄妹、热心公益的人生观，通过公益活动以具体的实践方式懂得感恩回馈、帮助他人的社会观。
要做孩子的良师益友，应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。孩子呱呱坠地来到这个世界，就像一张白纸，而家长就像一名设计师，用铅笔在这张白纸上帮孩子勾勒出大致的框架，等孩子上学后家长和孩子一起握着笔增添各种不同的线条，等孩子成年后他们自己拿着笔为自己涂上五颜六色的缤纷色彩。家长的一言一行影响着孩子，他们会学习你的语言和沟通方式，学习你的待人接物，学习你对家庭和社会的责任感。
在生活中我很感谢父母对于我们的帮助，在我们工作忙碌的时候接送孩子上下学和兴趣班，但只要工作时间一结束，我们会把所有的时间投入到家庭中，亲自养育，加强亲子陪伴，也会相机而教，寓教于日常生活之中，潜移默化的言传与身教相结合。严慈相济，红脸和白脸相配合，发挥双方作用，关心爱护与严格要求并重。当孩子受挫的时候，我们会根据两兄弟的年龄和个性特点进平等交流，予以尊重、理解和鼓励，相互促进，共同成长。
做孩子的良师益友，拉近了家长与孩子的内心距离，使家庭教育的氛围更加融洽，增强了家庭幸福感，希望一直做为孩子的朋友，陪伴着他们去描绘精彩的人生美景。
传承优良家风，
推动未成年人健康成长
新年伊始，佳讯飞传。为切实推动家庭教育工作深入开展，保护未成年人全面健康成长，自2023年1月1日起，《家庭教育促进法》已正式施行。
观成武林小学十分注重国学素养与德育培养，作为一年级小学生家长，深切感受到学习和践行《家庭教育促进法》有着重要的现实意义。
德性资于学问，进而圣智。该法第三条指出：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
中华有着五千年的悠久历史和灿烂文明，从百家争鸣到阳明心学，历代先哲们倡导亲师长、习礼仪、重家风；从远古良渚文明到百年红船精神，浴火重生的东方大国乘风破浪前行。面对百年未有之大变局，新常态、新作为、新发展，我们正在努力实现中华民族复兴的中国梦，教育成为文化复兴的不可或缺元素。
未成年人是我们国家和民族的真正未来，需要通过家庭、学校、社会等主要载体携手，为下一代创造一个积极向上、良性互动的成长环境，而家庭是孩子们健康成长的重要环节。
取法其上，得乎其中。该法第十七条指出了家庭教育的主要方法：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长等，这些措施为家庭个性化教育提供了方向和指南。
作为有责任心的家长，我们需要花精力和心力，主动关注未成年人的成长，从亲子陪伴到共同学习，鼓励和引导孩子们进行各种尝试，从而促进青少年全面发展。
在平时，与孩子们的陪伴大多只有早上及晚上。一日之计在于晨，需要鼓励小朋友早起，适当做些简单的益智活动，从舒展筋骨到早餐交流等等，都是非常适宜的活动。
晚上是未成年人教育的关键环节，也是家庭陪伴的弥足时光。在教育减负政策下，孩子们的作业比较灵活，需要家长们认认真真协助检查每日学习的情况，比较理想的措施是可以让孩子们通过自己的视角来讲述出来，也可以包括当天发生有意思的小片段或者小故事。
共学互动有助于增进与孩子们的感情，更大程度上激发主动学习的动力，家长的引导极其重要。比如语文可以多给小朋友们穿插一些文化和历史的知识，以及通过查字典、看地图、观视频等形式加深认知，还可以每天一起共读半小时，积少成多中积累文学功底，从报刊杂志到诗词歌赋等等；数学不单纯追求结果的单一性，可以尝试用不同的方法来拓展逻辑与推演能力，数独演练、快速听算等途径都可以尝试，或者走出家门，一起感受几何图形的不同摆法与变化。
不容错过周末的时光，家庭教育非常宝贵的环节。
家长是最好的榜样，可以和小朋友一起来一回家庭劳动，擦桌子、拖地到整理生活及学习用品，培养未成年人的自理能力；我们也可以一起进行做家庭美食，鼓励小朋友们洗蔬菜、擀面皮等等，感受家庭合作的乐趣；我们还可以走出户外，亲近大自然，爬山、参观、骑车、徒步等，在汗水与活力之中，近距离发现生活之美；我们还可以力所能及参加一些社会性公益活动，尤其是今年是杭州亚运会，主动参与社团活动，非常有助于从小培养小孩子公德意识。
总之，我们身处好时代，见证新未来，《家庭教育促进法》犹如一盏明灯，坚定了中华文化自信，照亮了家庭教育良性开展，传承了家风文明礼仪，也为家长和未成年人共同学习与成长提供了最为有益的借鉴，进而达到“少年智则国智，少年强则国强”！