我愿做叶的事业
泰戈尔曾说过，花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，陪衬着一朵朵娇艳的花朵——祖国的花朵。
25年前，怀揣着对未来生活无限的憧憬和向往，我走上了三尺讲台，当上了一名平凡的小学教师，开始努力地做着这份绿叶的工作。
课堂是教师的阵地，在我的一亩三分地上，我认真做好自己的本职工作。在我上班的第六个年头，我执教的《曼谷的小象》荣获市级优质课竞赛一等奖，我也因此被评为小学语文教学能手和首届小学段骨干教师。我在上完公开课《满山的灯笼火把》后撰写的教学反思《有效地拓展，有效的课堂》有幸刊登在《洪湖教育》这本杂志上。在《腊八粥》这一课的仿写练习中，我写了一篇下水文《老湾的牛肉丸子》，真是抛砖引玉，班上涌现出了好多美食的佳作，其中以马浩的兰州拉面和吴梦琪的银耳汤最让人垂涎欲滴。那一刻，我是一片幸福的绿叶。
教育无小事，事事都育人。一个周末，当听到我班上的魏子丹同学出车祸被送往市人民医院时，我立即打电话家长并去医院探望，还在班级就安全这个话题好好的上了一节班会课。因为是头颅受伤，出院后的魏子丹就成了一个小光头。她复学后，我总是把她带在我身边，我们一起运动，一起进餐，生活上，我关心她，鼓励她。学习上，我给她开小灶，慢慢的，孩子们也看在眼里，一个个的也学着我去照顾她。魏子丹也变得开朗自信起来，连头上的小帽子掉了，也能泰然处之。这一刻，我就是那片幸福的绿叶。
我爱朗读，曾经代表老湾乡政府参加团市委组织的演讲比赛，获得过一等奖。闲瑕之余，我经常在录音软件上读一些学生的佳作或美文，自娱自乐。疫情期间上网课，我看到很多学生不读课本，甚至有的字音还读不标准，我想：怎样调动他们读书的兴趣呢？于是我便将课本上的每一篇课文都进行朗读录音，然后分享给孩子们，让他们听着录音练读。并鼓励大家在班级群展示自己的朗读录音。听到孩子们稚嫩的语音作品，我觉得自己的努力是值得的。后来，我又陆续在录音软件上朗读了《小王子》、《绿野仙踪》等童话故事，现在我的录音作品播放量都已过万了，此刻，我就是那片幸福的绿叶。
作为一名教师，我是清贫的，但我又是世界上最富有的人！绿叶不图回报，却能收获孩子们花朵般的绽放，阳光般的笑脸。
一灯如豆，四壁青辉，在这物欲横流的年代，我安于守住这一方净土，安于站立三尺讲台，安于默默地做一片绿叶，去衬托花的甜蜜，去衬托果的珍贵，去衬托教育事业万紫千红的春天。
这世界那么多“我”
“一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋”，这是一个平凡教师的真实写照。我是千万教师队伍中的一名新兵，备课，刷题，吸收知识是我的常态，一天又一天简单的重复着，转眼也已经是好几个春夏秋冬。
老子说：“上善若水”，我们教师要像水一样，甘居于下、润物无声。
泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。
夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的事业”，师德就是教育的光辉。还有人说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。而我认为师德的绝对标准是师爱，而师德的体现其实是教师平时的工作方式和生活方式。
下面我想和大家分享一下普普通通的我是如何和教育结缘的，而对于师德我又有怎样的认识。
首先是我的教育初心。为了让自己能时常想起自己从事教育的初心，我把我上课的U盘名称改成了“初心”。说到做老师的初心呀，还得从高考结束的那一年说起，那一年填志愿我还是记忆犹新，都说填志愿要看兴趣，可那时的我把专业看了个遍，好像一个感兴趣的都没有，折腾来折腾去，报了个临床医学，还是我妈让我报的，志愿系统结束前的半个小时，我冲到网吧，把志愿改成了生物，因为想起我们生物老师说二十一世纪是生物的天下，还报了个师范专业，因为那时的我觉得以后和孩子打交道应该很有意思，所以我的初心是觉得每天和孩子们在一起会很有意思。
现在看来确实很有意思，作为一名没有决战过高考的新人教师，我平时会反反复复精心备课，疯狂的刷题，不厌其烦的传授知识，可是有时候却发现同学们的热情不高，上课开小差打瞌睡也屡见不鲜；于是我对他们晓之以理，动之以情，耐心引导，却发现总有几个厌学和调皮个性的孩子依然我行我素；时间久了，我也会有说不出的难受和失望。这种时候我总能想起当老师的初心，就像当初爱上一个要过一生的人的初心一样，刻在心里的印记，要永远记得永远珍惜，于是我内心那泛滥的爱一次又一次去冲击他们的内心，或早或晚，还是能达到一种和谐的相处模式和向上的学习状态。
其次是以学期为单位的坚守。
是的，是坚守，教一天书很容易，一个月一年也不难，那十年，二十年，三十年呢？有时候我想，能把每一天简单的事情都做好，那不就是最大的不简单吗？能把每一天平凡的工作都做好，那不就是最大的不平凡吗？我身边有很多老师平时都只是默默的耕耘，默默的奉献着，像机器人一样改作业是常态，回家备课刷题学习是常态，一站几节课一个晚自习是常态，咽炎发作忍着疼讲题上课也是常态，教育学生被气得冒烟也司空见惯，他们也是平凡得普通人，也有情绪也会生病，可是就是这样的一群普通人，多少次跌倒就多少次爬起，只要走进教室，就是一个全新的有热情的有朝气的有力量的开始，不求回报。他们不像时代楷模和最美教师那样闪光和耀眼，但他们是真正的师德践行者，师德的体现不就是要身心都行动起来吗？用平凡的每一天尽职尽责的做着，为自己的事业感到骄傲，虽然影响不了千千万万的孩子和同仁，但这样的每一个我们也在努力去让班上一百多个孩子变得更好，让他们向阳而生，灿烂微笑。我们平凡着，我们行动着，我们坚守着，我们用心去爱着……
教书育人是爱的事业，精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，一定会有它的归处，不管我们能不能见证。我们用平淡累积出的生活其实并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是未来的桃李和花朵；明净课堂有我们灯火阑珊的大千境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实和欢笑声。
一灯如豆，四壁青辉，这是前辈教师们艰苦奋斗过的时代，在当今物欲横飞的时代，物质条件的比较永无止境，不如知足常乐，甘居其下。我甘愿守住一方净士，安于三尺讲台，用爱写好“师德。
致敬我们身边那些平凡着坚守着默默无闻的教师们，因为有你们，教师队伍川流不息，教育事业永远年轻。
让“爱”在“乐”中绽放
我是一名普通乡镇音乐教师，回顾自己九年的音乐教学之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，也没有城区学校优良的环境，但我从农村孩子快乐的神情里感受到了“爱”的伟大。
记得我教一年级学生唱《国旗国旗真美丽》这首歌时，等到学生们基本上都学会了的时候，我想请一位学生上台来表演唱。顿时，一只只小手高高举起，一张张小嘴喊着：“老师，点我！老师，点我！”唯独坐在最后一排的一个男孩没有举手，神情紧张，似乎在躲避什么。我决定就点那个孩子上台。那孩子听到我的点名，两只大眼睛左闪右闪的，不敢正眼看我，越发的畏惧，似乎不打算上台。我走到他身旁，躬身在他耳边轻声说：“别紧张，不要怕，老师和你一起唱。”我拉着他的手上台。在我的鼓励下来，他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了。台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说：“好！”这个主意也得到了小男孩的认同。随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪也随之烟消云散……
一个小小的爱的举动，就让小男孩在音乐中快乐表演。我明白了我要扮演的角色是——守护，用爱去守护和鼓励他们才会快乐！
去年3月，学校要参加市里的艺术节。由于时间紧迫，必须要在两个星期之内完成。所以我赶紧制定方案、选节目、选学生、制定排练时间。还要考虑到排练时间不能影响到学生的正常上课时间，所以只能在每天中午的午休时间来抓紧排练。大部分学生都是第一次参加，没有基础，没有经验，我只能不厌其烦地为他们教唱每一句歌词，示范每一个动作，紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，有几次都想甩手不干了。
有一天，几遍排练下来，我和学生都已经累的气喘吁吁，我说：“你们累了，就早点回去休息吧！”可是没有一个学生离开，他们围在我身边诚恳地说：“老师，我们再练会吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着学生汗津津的脸，我突然感到自己是那么的弱。我说：“你们不累，老师也不累，咱们继续练。”排练结束后，我和学生们一起笑了，心里感受到从未有过的轻松，我知道是学生们帮助了我，鼓舞了我。当我看着他们成功地表演，走下舞台，泪水再也忍不住地流下来。作为一名教师，有辛苦，有汗水，更有喜悦，有幸福！
多年的教学经验使我懂得了“爱”字的内涵，懂得了作为音乐教师的目的不是为了培养音乐家，艺术家，而是让学生感受音乐，体会音乐，热爱音乐，在音乐中健康快乐的成长。做一名教师，我很骄傲；做一名音乐教师，我更快乐，我会一如既往地走下去。我无法准确地诠释“师德”的圣洁和崇高，但我可以从孩子的眼神里，找到快乐的源泉。孩子是可爱的，音乐是美妙的！愿我的爱伴着孩子在美妙的音乐中快乐绽放！
爱与责任让我成长
当我十八岁时，妈妈说大学就选师范专业吧。当时，我拒绝了，记得当时我是这样回答的：“教师责任太大，我承担不起。”当时懵懂的我就已经深刻的认识到了教师职业的责任之重。
可能是命中注定，我大学被调剂到湖北师范大学。我每天听着，看着，学着，成为一名好老师，渐渐地我觉得我好像也可以。大学毕业后我回到我的母校螺山镇小学，成为了一名光荣的人民教师。这里有我的老师，我儿时的偶像，我与他们一起，共同为祖国的花朵浇水施肥。为此我感到十分自豪，这份自豪让我的内心非常满足。可能很早之前，在我自己还没有意识到的时候，我就已经爱上了这份职业。
初为人师时，新教师岗前培训的点燃的热情还未褪去，我怀着满腔的热血，准备在母校大干一场。然而，现实的冲击会让热情散去，会让人感到力不从心。首先是学生父母在教育孩子方面很大部分的缺失。为了培养学生的综合素质，培养学生好的学习生活习惯，我经常会与家长沟通，希望联合家长，家校配合，共同教育孩子。家长给我最多的回复是：老师，我们不在家，请您帮我严格管教。其次，当时我面临着人生最重要的决定，我准备结婚了。亲朋好友都劝我，去大城市吧，工资待遇会更高，以后孩子的教育环境也会更好。我的确心动了，犹豫了，内心十分煎熬。
但是，我知道，我不会离开。我爱我的同事们，他们有的是我的老师，有的是和我一样满怀热情的年轻人，与他们在一起工作让我拥有源源不断的力量；我爱我的学生们，他们稚嫩的笑脸，他们天真的话语，他们纯净的眼神，这些让我每当面对他们时带有一丝功利都会让我觉得惭愧；我爱我的家乡，这片土地埋葬了我的祖辈，滋养了我的童年，这里生长着一代又一代勤劳淳朴又善良正直的螺山人。我想在以后的教育生涯中告诉这片土地哺育的孩子们，要走出去强大自己，更要走回来建设家乡——就像我的老师曾经也是这样教育我们。
我对我的事业有太多的情感，我爱我现在的事业，选择了这份职业，我会担起我的责任！
弹指一挥间，五年过去了，现在的我已经初具教师的模样。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
是爱与责任让我成长为一名像模像样的教师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
为了对得起我的初心，为了对得起这份职业，为了对得起人们的信任，我要成长，成为更优秀的教师。在今后的教师生涯中，我一定会注重言行，严于律己；潜心学习，提高修养；用心工作，持之以恒。
我愿与各位教育同仁一齐携手，共同努力，拿出我的爱心，担起我的责任，用爱与责任鞭策我不断前行，拼尽全力在我的岗位上发光发热！
守望麦田，做幸福教师
幸福，文库中最美的字眼，人人向往、人人渴望。作为人民教师，我们的幸福是什么呢？
最近，读了一本书——《麦田里的守望者》。守望，是因为胸怀理想，心存希望。其实我们教育就是一种守望，教师就是学校这块麦田里的守望者。守望一间间教室，守望一个个孩子。即使耕耘在穷乡僻壤，也能诗意栖居，收获种种幸福。
岁月匆匆，转眼间，我在“胡范八一”这块麦田里，守望了20多年。回首这7000多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。但我始终相信：是鹰总会搏击长空，是爱，总会让人温暖、让人感动、让人幸福。
在去年九年级班主任的工作中，我切实的体会到了教师平凡而琐碎的生活。
班上有个留守单亲男生同学，他的厌学情绪十分严重，逃学被爷爷找回后，仍然坚决不肯上学，家里人拿他没有办法。我便主动联系他的家长，并在一周的时间进行了三次家访，对他的学习以及成长问题与他在外打工的爸爸多次沟通，终于在最后一次家访后，把他带进了课堂，看着孩子们认真学习的样子，仿佛看见了一片绿油油的麦苗，正在茁壮的成长。此刻的我，幸福着学生向上的幸福。
我们知道，教育是用知识传授知识；用灵魂塑造灵魂；以爱心换取爱心。
临近中考的那堂课，令我终生难忘，也许是由于第一次担任九年级班主任工作，压力太大，也许是，患类风湿性关节炎的我，疼痛发作，板书时，突然两眼发黑，四肢无力，大汗如淋，学生见此状后，有的迅速端来了凳子，扶我坐下；有的赶忙拿来纸巾，替我擦汗珠，还有的同学倒来了热茶……看着那一个个忙碌的身影，望着那一双双关切的目光，听着那一句句暖心的话语，瞬间，我的眼眶溢满了幸福的泪花，眼前仿佛出现了一垄整整齐齐的麦苗，正在抽穗灌浆。此刻的我幸福着学生向善的幸福！
300多天的守望，300多天的奔忙，我们的团队群策群力，齐心协力，将学生分槽喂养，不计报酬的多次为偏科学生开小灶，为掉队学生增信心，为尖子学生鼓志气。最后我们班19名同学被洪湖市第一中学录取，望着眼前一颗颗饱满金灿灿的麦粒，此刻的我，幸福着我们团队的幸福。
这让我真切的感受到了，我们教师的幸福是耕耘者的硕果，是酿酒师的醇香；是社会的认可，是家长的传扬！
亲爱的各位同仁，农夫敬田，只为硕果累累；教师敬业，只为桃李芬芳。我们在守望中奉献，我们在守望中荣光！
与此同时，我认为我们更应该利用此次“双优化”整治的契机。深刻地反思自己：要立德树人，切实地做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的幸福教师。
亲爱的各位守望者，让我们都来做幸福的教师吧！用痴心的坚守，铸就教育的辉煌！
我愿做一颗永放光芒的螺丝钉
雷锋说，一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我是一名人民教师，一名共产党员，我愿做一颗新时代的螺丝钉。
师者，传道、授业、解惑也。作为教师不仅要向学生传授科学文化知识，更要成为学生健康成长的引领者。
我愿做一颗爱岗敬业，教书育人的螺丝钉，更愿做一颗春风化雨，润物无声的螺丝钉。
爱是一束馨香的百合花，给留守儿童一份爱，让花香沁入孩子们的心田；给贫困儿童一份爱，让花朵绽放在孩子们的心间。
在我们学校，有一个孩子，她的家庭非常困难，家里有个妹妹三岁，爸爸妈妈体弱多病，爸爸以打蛇为生，一家人生活非常拮据。这个孩子学习成绩优异，也很懂事，我一直很关爱她。六一儿童节，她不想参加节目表演，担心家里没有钱给她买衣服，我就给她买了一套衣服送给她。今年四月份，我满足了她的一个小小心愿，给她准备了生日蛋糕和礼物，和孩子们一起度过了一个难忘的生日，听到同学们为她齐唱生日歌时，她留下了激动的泪水。去年春节时，我又为她送去了新衣服和新鞋子，并为她的妈妈也送去了棉衣、棉鞋。当时，她的妈妈紧紧的拉着我的手，激动地说：“谢谢老师！谢谢老师！”熊星的邻居看见我经常为她送去衣物，问我：“你是他们家亲戚吗？”我点头微笑。我要用爱心播撒真诚的阳光，用我的爱去滋润它，让每一朵花儿尽情绽放。
我愿做一颗无私关爱，温暖如春的螺丝钉。
我校近几年来，入职了很多青年教师，他们来到新的工作环境，刚开始有点不适应，我把这些教师当作自己的孩子，在生活上关心他们，在工作中鼓励他们。每逢双休日，我亲自做饭让他们到家里来吃，节假日还一起包饺子，我们就是一家人。我也时常提醒他们：作为一名人民教师，必须早一点做好职业规划，树立明确的目标，使自己不断的成长进步。
看到这些青年教师慢慢成长，我感到由衷的高兴。予人玫瑰，手有余香，我深深的感受到付出带给我的快乐。
我愿做一颗热心助人、乐于奉献的螺丝钉。
2023年春节，疫情期间，我是一小小区疫情防控志愿者。在抗疫期间，我是联络员、情报员，更是采购员、勤务兵。为小区住户教师买米买油，买药买菜，为小孩买奶粉，买尿片也是很正常的事情，哪家有困难就去帮助他。小区里住着两位退休教师，他们行动不方便，我经常为他们送去蔬菜，药品等。这些都是一些普普通通的小事，我也非常乐意去做，因为帮助别人真的是一件非常开心的事情。
涓涓细流，聚成澎湃江海，点点星辰点亮辽阔宇宙。为了伟大的教育事业，为了祖国的花朵，为了孩子们的明天，我愿做一颗永不生锈的螺丝钉！更愿做一颗永放光芒的螺丝钉！
春风化雨大爱无痕
我是一名普通的人民教师，在教育园地默默耕耘了近三十个春秋，没有轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的大作为。从选择三尺讲台那天开始，我便把声望权势，荣华富贵，惊天动地，这些词语从我的人生清单上默默划去，但是我从未后悔过自己的选择，因为我热爱我的工作，我爱我的每一个学生，我喜欢和他们在一起。现在我在自己的教育旅途中撷取几朵小花和大家一起分享我的快乐。
我曾经有个学生她性格内向，甚至于有些胆小，自卑，上课时从不主动发言，课间孩子们嬉戏玩耍，她总是默默地躲在一边。有一次学校举办绘画作品展，我在班里鼓励孩子们踊跃参与，这时我惊喜地看到她小心翼翼地举手了。第二天，当她把作品交给我时，我眼前一亮，她的作品栩栩如生，我急忙把她的作品拿到班上让同学们欣赏。“哇，画的真棒”，同学们异口同声的称赞。“你们知道这幅画的作者是谁吗？”我微笑着问，在全班同学七嘴八舌猜测时，我大声说出了她的名字，班上立即响起了热烈的掌声，我悄悄地看了看她，她的脸上露出了久违的笑容，身板坐得直直的，满脸的自信。孩子的潜力是无穷的，作为一名教师，就是要善于发现孩子们的闪光点，让孩子们的脸上都能绽放自信的笑容。
在我的脑海深处，有一个孩子是抹不去的。那是一个留着锅盖头，聪明活泼、酷酷的小男孩，小小年纪的他，有着极强的叛逆心理。在家里，***妈说这，他就做那，总是跟***妈反着来，还滔滔不绝为自己的行为找很多借口，***妈向我求助。我问他为什么要这样，提到他的妈妈，他就像浑身长刺的小刺猬，桀骜不驯地说：“她总是跟我过不去”，我知道，这是孩子成长过程中正常的叛逆表现。于是我在他的身上倾注了更多的关心和爱，每天多给他一点微笑，一次牵手，一次鼓励，给他讲乌鸦反哺，山羊跪乳的故事，让他学会感恩。我还在他的成长日记写下：花儿绽放，要回报阳光的普照，小草生长，要回报雨露的滋润。慢慢的，他的性格转变了，又变成了那个留着锅盖头，酷酷的、乖乖的好孩子。
生命是一张永远旋转的唱片，在人民教师的生命唱片里，永远演奏着爱的交响，春风化雨，大爱无痕。
最后，我与大家分享我在班主任工作手册写下的一段话：在灯红酒绿的夜晚，我在台灯下默默翻开学生的作业，我不孤独，因为心中有爱；面对时尚的消费，我捏紧羞涩的口袋，我不贫穷，因为心中有爱；看着满是鲜花与掌声的世界，我悄然转身走上三尺讲台，我不渺小，因为心中有爱！
做一粒种子，扎根农村教育
每年春天，农村的田野上到处是蒲公英，当微风吹过，它的种子就会飘飘洒洒，落地生根；在这片土地上也有这么一群人，她们像蒲公英一样朴实无华，他们爱着脚下的这片土地，更深爱着这片土地上的孩子们，他们就是最可爱的农村教师。
80年代初村小条件落后，您就在一面斑驳的黑板上，把我们领进知识的殿堂。寒冬里您骑车带着我们去参加竞赛，二十多里的石路上您扭着车把拼命地避开那些大坑小洞，我坐在大梁上冻的握不住龙头，心里却暖暖的，因为我懂得：这滚动的车轮下，播散着老师无私的奉献；滚动的车轮上，承载着老师的殷切期望。
90年代我怀着忐忑不安的心走进了中学，寝室人多，通风差，我们长了疥疮。又是您，每天晚上从家里煮了草药水，提到寝室给我们挨个洗，痒的钻心的手泡在热乎乎的水里，说不出来的舒服。温润的药膏像羽毛一样从我的手背上轻轻的抚过，也从我的心头掠过，我的泪也禁不住滑了下来。你还安慰我：“不怕，不怕，过几天就好了！”
由于对新环境的不适应，我的成绩一落千丈。您又鼓励我：“人要学会去适应环境，不能让环境适应人，试试看，你能行！”这话犹如一盏明灯，瞬间把我迷惘的内心照亮。从那时起，我就立志要做一名老师，做一名好老师，像你爱我们一样去爱我的学生。扎根农村教育，做一粒种子，播撒下希望，长成一棵棵参天大树。
98年我走上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。我牢记初心，从积极“推广普通话”到“学习新课标”，从践行“实施课改”，到响应“双优化”，我从来没有停止过脚步，因为我知道：教育不仅需要爱，更需要责任。
2009年我接手的毕业班中，有个女孩儿，课间总是一个人默默的坐在座位上发呆。通过家访我了解到她的父母都是残疾人，特殊的家庭环境造就了她从小就很自卑，我想：我一定要帮帮这个孩子。
我特别安排了一节劳动技能课劳动技能课《瞧！我的拿手菜》，她的一盘“麻婆豆腐”让同学们赞不绝口，一群学生围着她，向她讨教，想要学一手；写字课上，我拿她的作业做范本指导学生练字，从那开始，课间总有女生缠着她，跟她一起探讨书法。看着她每天自信的和同学们有说有笑，忙的不亦乐乎，我心里也乐开了花——还有什么能比看到一个孩子快乐成长更快乐的事呢！后来她考上师范，还寄来了名信片：敬爱的老师，素白的雪，我想长大后也成为您……
亲爱的老师们，无爱则无教育，无责任则无教育。教师在平凡中孕育着伟大，让我们一起，在平凡中默默地坚守，在平凡中去践行我们的爱与责任，把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来。袁老用一粒种子改变了世界，我也愿做一粒种子，扎根农村教育，去改变孩子们的世界。
一路艰辛，毅然前行
2023年大学毕业以后，年轻气盛的我怀揣着探索未知世界的梦想，毅然去了异国他乡——非洲。在那个陌生的国度里，我从事过很多职业，做过销售，跑过工地，老板也派我到闹市区，找门面开店，这一路并不容易，但让我收获到许多。
2023年合同到期，回国自己创业，以失败告终。事业受挫的我开始思考人生的意义以及生活的本质。后来，在父亲的影响及劝说下，我决定参加2023年农村义务教育教师招考。幸运的是，我顺利通过了考试。就这样我成为了一名教师，不知不觉今年已是工作的第五个年头。记得第一次上课，我就乐在其中，平时一向不苟言笑的我，每次上课看见学生，脸上就会流露出很自然的微笑。讲到里，我想在这里与大家分享一些我工作中的故事：2023年9月刚入校时，学校当时只有我一个专职体育老师，又正巧赶上了11月份将要举行的洪湖市中小学生篮球比赛，校长叮嘱我：“小李呀，去年我们学校是全市第二名，今年必须要争一保二呀。”当时意气风发，想都没想，我就跟校长立下了军令状，最后被现实狠狠地打了一回脸。但通过这一次的训练与比赛，我发现队伍中有一名身材矮小的员，他好胜心强，基本功扎实，但同时也有很多缺点，打球讲究个人英雄主义，缺乏团队意识，但确实是一个好“苗子”，在此后的工作学习中，我经常找他切磋，以身示范篮球运动团队意识的重要性和魅力，三年时间里他进步神速，最后以优异的成绩被沙市三中篮球班录取，在教育局拿到他的录取通知书时，我成就感满满。
曾经有人跟我说过这样一段意味深长的话，“小李，趁年轻看能不能考到别的什么单位，教师这个职业真的太难了，特别是男老师况且你还是个体育老师”。我一直是这么认为的，每一种职业都应该被尊重，也必须有人去承受，不应该被分成三六九等。我的父亲就是一位在岗位上默默付出了45年的人民教师，现在我和我的爱人都是人民教师，也许这就是薪火相传吧，传承的既是使命，又是责任。讲到这里，我更加坚定，教师这个职业将会是我一辈子的职业，更是我为之挥洒汗水的职业，定将是我奉献青春的职业。
在课堂上，我一直很有激情，我觉得有激情才能有魅力，有魅力，学生才会愿意学体育。我要用我的激情，点燃他们学习体育的热情。说到魅力，我有一点小小的窃喜，奔四的我，身边总有一群看上去跟我年纪相仿的小可爱，偶尔会喊我一声“胖锅”，每次想到这个称呼，我这粉嘟嘟的少男心就会爆棚，这就是青春永驻的良方啊！现在想想，父亲让我当老师是对的，我可以捧着铁饭碗，过着寒暑假，不用买护肤品，就能青春永驻。我没有轰轰烈烈的事迹，更没有惊天动地的壮举，我所做的每一件事都是我们教育人，日夜在坚守的最基本的常规，我们精心备课，坚持辅导，我用真心爱我的每一位学生，用真情去哺育他们，教育他们，他们回馈给我的是这一份沉甸甸的收获，三尺讲台是窄小的，小的只能容下老师一人，三尺讲台又是博大的，大的可以包容每一个人，我深爱着三尺讲台，未来一方台，一颗心，一份情，一伙人一起谱写无悔青春，这一路仍然会很艰辛，但我们会毅然前行。
筑就高尚师德，用爱谱写乐章
成为一名教师是我儿时的梦想，而梦想的源头就是我的母亲。忘不了她循循善诱的话语和鞭策鼓励的叮咛，是她让我懂得了为人师的责任与使命。我渴望像我母亲一样默默耕耘教坛上，成为一名光荣的人民教师。
心若向阳不负时光，经过不断的努力，我终于实现了手执粉笔以传道，心怀责任以解惑的初心梦想。但是丰满的理想和残酷的现实注定有着巨大的差距。2023年的8月我背着行囊离开家乡，当我站在校门前时，眼前的一片荒芜让我迷茫了。难道这就是我梦开始的地方吗？当天我们的教导处张卓老师带着我参观了校园，当我们走进五年级教室时，发现里面别有洞天。整个教室让人耳目一新。张卓老师告诉我，这个教室原本也是破旧不堪，他们几个老师抽周末的时间，把原本发黑发霉的墙皮铲掉然后粉刷成白色，后面的黑板也是他们自己划线刷的黑板漆。环顾这明亮的教室，我一下子就被墙上的班级公约给吸引了。那里张贴着由学生和老师共同商定的班级公约，还挂着学生的作品集，在这些纸张最外层贴着浅蓝色的彩纸。微风吹过，彩纸被轻轻扬起，发出沙沙的响声，我的心里彷佛被种下了一颗莫名的种子，而张卓老师的笑容就像是照进我心里的阳光。
怀揣着这一份感动，我投身在新学期的工作中，我发现我们的孩子，大多数都是留守儿童，他们缺乏父母对他们学习的监督和关爱。我时刻谨记教师的责任不仅仅是教授知识，更重要的是用爱育人。于是我协同班主任蔡老师每两月进行一次的全班家访，深入学生家庭，除了关注他们学习情况，更多的是关心他们的生活。我们班级有这样一位学生，父母常年在外，只有奶奶照顾他的生活，而他的父亲只有依靠家中的监控摄像知晓他的生活情况，奶奶多次向我们抱怨他不听管教，并且有难以启齿的坏习惯。我观察后，发现他其实是一位非常爱学习的学生，只是因为从小和父母分开，缺乏安全感，所以一直保留了幼儿口欲期的习惯，白天他会不停的舔嘴巴，晚上还会含着被子的一角睡觉，由于不停的舔嘴唇，导致他的嘴角经常发炎、溃烂。了解这些情况后，我召开了一次以“我和我的坏习惯”为主题的班会，让学生自由发言，引导学生明白，谁都会有坏习惯，可贵的是改掉坏习惯。但是他羞于和同学们畅谈这个坏习惯，我走到他身边悄悄的对他说，老师知道你有一个小习惯，但是这是我俩的小秘密，我们一起努力改正。于是这便成了我们心照不宣的约定。后来的家访，只要他减少了含被子的次数和频率，我会当面表扬他。就这样不断的鼓励和安慰，两个月后他的父亲在微信上告诉我，他完全改掉了那个坏习惯并且学习也有很大的进步。
像这样用爱教育学生，爱生如子的师德师风在我们峰口镇学校已经蔚然成风，大家用爱和责任，筑就了优良的师风师德。诠释了静心教书，潜心育人、创新奋进的初心和使命。
在此让我们发起青春的誓言。任凭岁月更迭，世事沧桑。任凭青春流逝，红颜憔悴，我们将永守心中这盏希望之灯。让我们一起努力共同奋战在教育战线上，培育祖国花朵。用良好的师德师风谱写洪湖教育的新篇章。