20XX年6月14日是我国第XX个“信用记录关爱日”，为大力培育和践行社会主义核心价值观，倡导诚实守信的社会风尚，提高广大师幼及家长的信用意识，营造“知信、用信、维信、守信”的良好社会氛围，根据《三亚市教育局关于印发20XX年三亚市教育系统“6。14信用记录关爱日”宣传活动方案的通知》（三教发〔20XX〕9号）精神，结合我园实际，积极开展“6·14信用记录关爱日”宣传教育活动。
活动中各班教师对幼儿进行诚信教育，他们强调，诚信是人的一种最基本的品质，要求幼儿在学习、生活中坚守诚信，做诚实守信的好孩子。孩子们在活动中讲述诚信小故事，在讲故事的过程中，他们感受到了诚信对人们生活的影响及其重要性。他们表示，在今后的学习生活中要做一个诚信的人，同时也要积极向周围的人宣传诚信知识，带动身边人共同发挥诚信的力量。
利用LED屏、横幅进行教育宣传。
致家长发一封信。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，从某种角度来讲，家庭教育比学校教育更为重要，家长要从小培养孩子的诚信意识。
通过开展此次宣传活动，让诚实守信意识和观念进一步深入人心，人人树立起“学信用、懂信用、用信用、守信用”的良好思想，幼儿园师幼诚信教育和诚信文化建设得到进一步加强，展示了诚实守信的良好形象。
“诚信建设”活动是提升道德素质的有效载体，也是践行社会主义核心价值观体系和文明城市创建的重要抓手，我园高度重视。6月17日制作诚信美篇向全体师生及家长传达诚信信息。通过宣传效应，把诚实守信的理念渗透到幼儿、家长心中。
6月17日各班级教师组织小朋友学习诚信儿歌，通过观看宣传知识，了解诚信教育内容，学习做个诚信的好孩子。
大一班开展：《诚信》主题教育活动，引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果，教育幼儿在日常生活中不说谎。
大二班开展：故事《诚信的小猴子》
教会孩子待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金。
中一班开展：《学会诚实》，《诚实的小狐狸》主题教育活动，让小朋友初步具备辨别是非的能力，j教育幼儿做错事情要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。培养幼儿从小诚实待人的好品质。
中二班开展：《不讲诚信的狼》语言活动，增强孩子对诚信的理解，鼓励孩子要做一个讲诚信的人。
小班开展：《诚信的含义》，“以真诚之心，行信义之事”。
小小班：开展《诚实守信》”主题教育活动，通过观看视频让小朋友初步具备辨别是非的能力，教育幼儿做错事情要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。培养幼儿从小诚实待人的好品质。
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养全体师生和家长的“诚信”的优良品质。要求全体师生和家长从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在园做个诚信的好孩子，在社会做一个诚信的好公民。
为落实诚信文化建设、普及信用知识，提高信用认识，营造诚实守信的良好社会风尚，结合甘井子区教育局转发《大连市教育局关于开展教育系统20XX年“6·14信用记录关爱日”宣传活动的通知》，依据甘井子区信用办《关于组织开展信用知识答题活动的通知》，我园积极参与开展“6·14信用记录关爱日”系列活动，为营造“知信、用信、维信、守信”的良好社会氛围出一份力。现将我园工作开展情况总结如下：
一、高度重视，强化落实
幼儿园根据上级文件的要求，第一时间组织开会传达上级文件精神，提高全体教职工的思想觉悟，并向全体教职工发出倡议，要求所有教职工能够从自我做起，从现在做起，促进良好诚信之风的形成。
同时在全园会议中动员组织全体教职工每天参与“信用大连”的微信公众号答题，并将每日的答题结果截图按时上交给各部门的负责人，并让所有教职工在自己参加答题活动的同时也宣传辐射到身边人，保证活动的参与度。
二、积极宣传，组织开展
幼儿园通过宣传橱窗、LED屏宣传，向全社会及家长呼吁诚实守信的重要性，进一步加大宣传范围以及大众对诚信的重视程度。同时根据幼儿年龄段特点组织开展主题教育活动，通过升旗仪式、集中教育活动等，对孩子进行诚信教育，培养孩子做诚实守信的人，帮助孩子树立诚信意识，引导孩子形成诚实守信的价值观，让孩子在潜移默化中逐渐形成言行一致的优良品质。
三、形式多样，效果显著
我们将信用教育贯穿在始终中，结合多种形式及实际情况创造性的进行，加深全体教职工及幼儿对信用的理解，收到了一定的效果。幼儿能够从现在开始，从身边的小事开始，做一个讲诚实守信用的好孩子。同时全园教职工积极参与，每天参与“信用大连”微信公众号答题活动。活动后全园教职工道德素养得到提高，教职工以身作则，努力争当诚信好公民。
通过此次系列活动的顺利开展，不但“有效的加强”社会诚信宣传，更有利于整个社会良性、和谐的发展，同时让大家在参与活动中重视自身信用，提高自身的诚信品质。“人无信不可，民无信不立，国无信不威”，诚信永远是时代的主题，信用教育任重道远。
进一步贯彻学习习近平总书记关于诚信建设的一系列重要指示精神，全面落实党中央、国务院关于加快建设社会信用体系的决策部署，加强社会诚信和信用体系建设宣传，培育和践行社会主义核心价值观，引领诚实守信的社会风尚，XX市教体系统营造诚实、守信、自律、互信的信用环境，结合教育实际，有效开展“信用记录关爱”主题宣传活动。XX市教体局主管领导高度重视社会信用体系建设工作，成立以主管领导任组长，班子成员为副组长，各科室负责人和校（园）长为成员的教育系统诚信建设领导小组。并于近日起草了XX市教体局“信用记录关爱日”主题宣传活动方案，要求各科室、各类学校和系统内各单位，认真贯测落实“信用记录关爱”主题宣传活动。
自活动开展以来，局机关及各学校、幼儿园纷纷以“诚信校园”、“信用记录关爱日”“小手拉大手诚信一起走”等主题，以“加强诚信意识，培养诚信道德，建设和谐校园”为重点，以集中学习、班队会，宣传标语，板报、手抄报等多种形式为载体，多管齐下，切实加强全体机关干部、学校师生及家长社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的意识培养，推进了“诚信建设进教育”主题宣传活动的有效开展。为加强XX市教体行业信用体系建设工作，在教体系统营造了诚实、守信、自律、互信的信用环境添上了浓墨重彩的一笔。
市属各学校组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《诚实守信教育读本》，提高学生的诚信意识。利用校园电子屏开辟诚信教育园地，营造了浓厚的诚信氛围。开展了以“诚信是金“为主题的征文活动、主题班会活动和手抄报墙展活动。以丰富多彩的活动为载体，于潜移默化中加强学生的诚信教育。