秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。挥手之间，已是暮秋季节，为更好地贯彻落实《xxxx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》，进一步提升项目校校长和管理团队对信息技术2。0的管理指导能力，根据《全国中小学教师继续教育网“国培计划”（xxxx）——xxxx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0项目培训实施方案》的精神，xx月xx日，继“三人行团队”郑州研修结束之后，xxxx县举行了中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2。0项目实施启动会。
会上，教师工作股张书华股长强调，各乡镇中心学校、各项目校管理团队要深刻认识新时代技术发展对教育的影响和“信息技术应用能力提升工程2。0”对教师发展和学校发展的重要意义，要抓住机遇，认真学习领会相关文件精神，扎实做好“能力提升工程2。0”的启动和整校推进的工作。
教师工作股李xx副股长就郑州之行的学习内容进行了梳理，强调了项目校团队的职责及接下来的任务。希望各项目校培训团队成员勇于担当，深度理解提升工程2。0的有关核心概念与实施路径，提升政策认知理解力、项目执行实施力、校本应用评价力三个核心能力，做好整体规划，在提升自己的同时助力全校整体推进。
进修学校李娜老师与29个（含6个幼儿园）项目校管理指导团队就对能力提升工程2。0的认识和整校推进规划方案的制订完善进行了全方位的交流。
此次启动会为xxxx县信息技术应用能力提升工程2。0项目培训工作指明了方向，夯实了基础。良好的开端是成功的一半，相信“能力提升工程2。0”这颗教育信息化的种子，必将在xxxx教育的土地上长成参天大树。
为扎实有效开展教师信息技术应用能力提升工程2。0校本研修活动，确保各学科作坊校本研修活动的顺利进行；2023年xx月xx日下午，学校信息管理团队和校本研修团队在初中部小会议室召开信息技术应用能力提升工程2。0校本研修教研组长会议。
会议由学校信息管理负责人、教务处林寿贵主任主持；学校校本研修负责人、教科室林xx主任主讲；陈xx副校长、各教研组长参加会议。
会上，林xx主任组织各位教研组长一起研讨、学习相关文件，对校本研修的流程、能力点选择、研修专题的确立、研修考核要求，以及各研修组长和各位老师在每阶段要做什么、怎么做，如何把信息技术与教育教学结合起来等方面进行了深入的交流学习。
经与会人员讨论、综合考量，确定了我校各学科作坊所要开展研修的专题和各个应用能力点。并要求各教研组长要以学科作坊为单位制定计划、有针对性地实施校本研修活动，提高教师利用应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等各项能力。
最后，陈xx副校长结合学校的校本研修与考核方案，提出四个方面的要求：一是统一思想，充分认识信息技术应用能力提升工程2。0的重要意义，争取把各项研修工作做细致，做出实效；二是立足校本，认识我校在校本研修上优势与短板，认真做好校本研修，促进信息技术与学科教学的融合发展，探索一个符合学校发展的的校本研修新模式，促进学校教育教学的可持续发展；三是要按学校的顶层设计，分步实施，认真完成每个阶段的研修任务，教研组长要发挥带头作用，带动组员完成各个项目的任务，培养和发展教师信息化素养；四是要团队合作，发挥二中人的智慧，高标准、高质量地完成本次2。0工程，做好“整校推进”的示范作用。
为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，9月15日，市教育局和教师发展中心举行了信息技术应用能力提升工程2。0启动仪式，王守义局长和姜宏伟校长发表了重要讲话。xx市教育局出台了《xx市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2。0区域研修总体规划和年度计划》、《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核方案》、《xx市中小学教师信息技术应用能力提升2。0实施细则》，专门成立了市执行办公室，可见上级对此项工作的高度重视。
我校对此项工作高度重视，在全市信息技术应用能力提升工程2。0启动仪式会后的次日，通过业务会、官方微信群、官方QQ群上传了会议精神和一系列相关政策和文件，备受教师们关注。随即召开了专门会议，研究规划了实施方案，成立了领导小组和工作机构，负责“能力提升工程2。0”的组织、领导和实施工作。
9月21日周一早上教职工大会上，我校隆重举行了“第三中学教师信息技术应用能力提升工程2。0启动仪式”，刘立国校长再次全面传达了会议精神，公布了“学校发展规划、本学期实施方案以及组织机构”，还发表了重要讲话，再次强调了借此契机我校将全面提升教师信息技术应用能力的决心，要求广大教师树立雄心壮志，高度重视此项影响深远的工作，力争两年内学校的发展再上一个新台阶。
随后，教学校长于xx同志公布了“实施细则”“校本应用考核方案及规范”，使广大教师进一步明确了具体任务和实施方式，对顺利实施我校信息化发展目标，主动有序高效的展开工作，完善监督和激励机制都提供了有力保障。
作为首批xx市信息化先进学校，我们将出台2023年下半年校本研修工作月行事历，按照计划规范运行，同时借助教科研训的推动力量，营造有利的信息化教学环境，促进信息技术与教育教学融合创新发展，真正实施整校推进，构建线上线下混合式研修新模式，有效提高教育教学质量，成为信息化教育教学名副其实的一流学校。适逢发展的契机，我们第三中学当有所为！
“中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0”是落实国家教育信息化战略的一项新举措，是建立适应学校发展需求的一种新模式。按照xx市中小学信息技术应用能力提升工程执行办公室工作的要求，xx学校扎实开展了“信息技术应用能力提升工程2。0”启动的各项工作。
岁月的厚重永远阻挡不了xx教育人学习的脚步。为了让每一位教师能够在第一时间了解“信息技术应用能力提升工程2。0”的具体内容，xxxx年xx月xx日，校长闫xx主持召开了“落实xx市信息技术应用能力提升工程2。0动员大会”。
会上，闫校长带领全体教师认真学习了xx市教育局王守义局长、xx市教师发展中心姜xx校长在全市中小学校教师信息技术提升工程2。0启动会议上的讲话。对《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程区域研修总体规划和年度计划》、《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核方案》、《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0学校信息化教学环境及核心能力点测试方案》和《xx市中小学教师信息技术应用能力提升2。0实施细则》等文件进行了领学和解读。
为了稳步推进信息化技术能力提升工作的开展，全校动员大会后又召开了中层领导专题会议。会议明确了学校信息技术提升工程2。0的领导机构，由校长、书记任组长，中小学教学副校长任执行小组主任，由中小学主任、中青年骨干教师等15人组成学校信息技术应用能力提升2。0骨干团队。会议明确了领导机构各自的岗位职责，中小学教学副校长担任执行小组组长，带领由主任、信息技术骨干教师等20余人组成的骨干团队，准确评估学校信息化应用教学现状，制定学校信息化发展规划和校本研修方案，出台学校信息化能力学习、培训与提升的相关制度，开展学校管理团队信息化领导力培训。
经过近半个月的精心准备，10月10日下午，xx学校在四楼电教馆隆重召开了信息技术应用能力提升工程2。0启动会议。校长闫xx对中小学信息技术应用能力提升工程2。0的时代背景、重要意义、目标任务、基本内容等进行了全面讲解，并对全体教师提出了希望和要求。教学副校长訾守云宣布了学校信息技术应用能力提升2。0组织机构；教学副校长魏景友宣布了《xx学校校本培训管理制度》；中小学教研室主任分别对《xx学校中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0发展规划》、《xx学校中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施细则》、《xx学校教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核方案》、《xx学校校本研修计划》等内容进行了详细的说明和讲解。
启动大会吹响了xx学校教师信息技术应用能力提升工程2。0工作的号角。xx学校将以信息技术应用能力提升工程2。0为契机，深化课堂教学研究，有计划地扎实开展基于信息技术理念下的校本教研活动，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，全面促进技术与教育教学融合创新，为学校的可持续发展助力！
金秋九月，硕果飘香。xx区教育局组织全区中小学校长、副校长及中层干部于xx月xx日下午，在xx小学召开教师信息技术应用能力提升工程2。0启动会。启动会共有五项内容：传达《中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》、宣读“信息技术应用能力提升工程2。0领导小组名单”、解读《中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核办法》、市级实验学校xx小学于宗xx表发言、教育局长王xx做重要讲话。
启动会上，教育局副局长孙xx根据省、市教师信息技术应用能力提升工程实施方案的总体部署，传达了我区的实施方案，此次培训的启动要围绕区《实施方案》多措并举，按要求完成包含14项措施的五项重点工作，要盯住5个关键点，精准发力：整校推进要盯住学用结合；落实责任要盯住“关键人群”；促进均衡要盯住弱项短板；提升能力要盯住资源建设；检验效果要盯住应用考核。
教育局副局长王晓冬宣读了“信息技术应用能力提升工程2。0领导小组名单”，明确了分工，明晰了任务。
教育局语文教研员刘科慧解读了中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0校本应用考核办法》，信息技术的考核办法要从考核原则、考核内容、考核实施和考核管理四个方面入手，通过详细地解读，让各实验学校有了明确的培训方向，能更精准地把握信息技术应用能力提升工程2。0的培训意义及重要性。
市级实验学校xx小学于宗君校长代表实验学校表态发言，于校长的发言，让实验学校充分认识到实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的重要意义，并评估学校硬件设备、教师信息技术应用能力等基本情况，做好校情分析，为培训做好充分准备。
启动会最后一项，由王xx局长做重要讲话，王局深入浅出的讲解了此次培训的重大意义及培训的重要性，并对这项培训提出了四点要求：即整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革；缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展；打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向；全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。王局的讲话，既具实效性，又具指导性，为全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展做出重要指示。
此次启动会，我们将以培训为契机，深化课堂教学研究，有计划的开展系列基于信息技术理念下的培训活动。依托信息技术营造信息化教学环境，走进新时代的教育信息化，真正实现人人皆学、处处能学、时时可学的愿景！
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》、xx省教育厅《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》、《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》等文件精神，推动xx区中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0“整校推进”校本研修工作。由xx市xx区教师发展中心主办的xx区中小学信息技术应用能力提升工程2。0研训团队第二阶段培训暨整校推进指导工作会议，于2023年2月22日在xx市第四中学举行。
出席本次活动的有xx区教师发展中心领导、教研员，xx区信息技术应用能力2。0研修团队成员。主讲专家是xx市第一中学信息技术2。0教研主任——毛xx老师。我校五位xx区名师工作室主持人：吴xx、周xx、伍xx、梁xx、陈xx及梁xx老师参加培训。
xx市第一中学的指导嘉宾——毛永秀老师，从以下几方面介绍了xx一中是如何开展整校推进信息技术2。0的：
一、基本校情及2。0工作概况
1、视频展示校园建设；
2、信息化基础与资源建设；
3、智慧教育信息化应用模式；
4、问题与不足。
二、整校推进实施做法
（一）研修原则（立足校情服务教学）
（二）研修目标与研修主题
（三）组织方式及考核方案
（四）机制保障（组织保障经费保障制度保障）
三、研修方法与措施
1、团队引领，专家带路
2、网上研修，边用边学
3、校本研修，互动交流
4、打磨课例，典型展示
5、总结归纳，科组验收
6、辐射引领，分享交流
四、研修过程材料
与会老师们专心听讲，认真记录，不时拿出手机拍摄ppT演示稿。专家精彩的事例分享，具体细致的方法指导让我们收获良多，大家对如何做好信息技术应用能力2。0整校推进，学科组如何开展校本研修工作有了更清晰的思路。教育信息化2。0是新时代信息技术变革教育的历史性跃迁，支撑引领着教育现代化，推动着教育高质量发展。本次培训会议的顺利举行，为xx区中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2。0工作的下一步指明了方向，为加快提升我区教育信息化水平奠定了坚实的基础。我校研训团队成员将学以致用，带领全体老师积极参与网络研修和校本培训，努力提高教师信息技术应用能力，促进现代教育技术与课堂教学的深度融合，提高教育教学水平，使学校教育的现代化、信息化跃上新台阶。
为贯彻落实《教育部关于实施全国教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》的总体要求，全面提升我园教师的信息化教育教学水平，于xxxx年xx月，培正幼儿园的老师们相聚一堂，围绕教师信息技术能力提升工程2。0这一主题进行研究。
研究过程中，练园长作为本次能力提升工程2。0的主要负责人，发挥着带头作用，向我园老师阐述了何为信息技术提升工程，同时结合我园实际，练园长还给各位老师们深度解读了我园的研修目标以及相关实践任务，落实验收计划。
本次研究大会，促进我园教师加深对研修任务及实践操作的认识，教师们个个受益匪浅。
什么是信息技术提升工程？
构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养，发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本上实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》，依据《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0》启动会的工作部署和相关要求，为提高教师信息技术应用水平，积极开展教育教学，达到信息技术和教学的融合创新，xxxx年xx月xx日，xx市xx学校召开了教师信息技术应用能力提升工程2。0启动会。本次会议由业务副校长尹xx同志主持。
启动会上尹xx同志做了动员讲话，强调了基本实现“三提升一全面”的目标，即：基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力、全面促进信息技术与教育学融合创新发展。科研副校长王洪敏针对教师信息技术应用能力2。0提升工程与科研工作有效融合进行补充，让信息技术创新未来科研之路。
最后，xx市xx学校党支部书记、校长张效辉同志做出了重要讲话。他指出：一是全体教师要统一思想，高度重视，明确目标和任务，充分认识信息技术应用能力提升工程2。0的重要意义；二是整校推进教师信息化应用能力培训提升，培养和发展教师信息化素养，提高教育教学质量；三是扎实开展校本研修，促进信息技术与教学的深度融合发展。
这次会议的召开，标志着我校教师信息技术应用能力提升工程2。0工作、整体提升学校教师信息技术与教育教学融合创新能力以及全面落实国家教育信息化战略部署已拉开序幕。xx市xx学校将以本次信息技术应用能力提升工程2。0学习为契机，立足应用，靶向学习、整校推进，努力探索适应我校发展需求的教师信息技术应用能力新模式，全面提升信息技术与教育教学新融合，为实现xx市教育事业高质量发展做出新的贡献。