为深入贯彻______和____大精神，全面落实全国教育大会精神，按照学校第三次党代会精神的部署和要求，大力推动“大学文化”和“书香校园”建设，切实推进校园阅读活动的蓬勃开展。学校定于4月1日至5月31日举办________大学20__年“读书宣传月”活动，旨在提倡阅读，传播文化，开拓视野，陶冶情操，增强广大师生文化自觉与自信，让阅读成为一种习惯，让学习成为一种信仰，让校园处处洋溢书香。
一、活动时间
4月1日-5月31日
二、活动主题
爱祖国、担大任、做新人
三、活动对象
全校师生
四、组织单位及职责分工
（一）组织单位
主办：图书馆、团委
协办：宣传部、工会、学生处、各学院
（二）职责分工
1、图书馆负责制定《________大学20__年“读书宣传月”活动方案》，负责读书宣传月各项活动的组织、协调并做好总结。
2、团委负责协调各学院举办或承办与读书宣传月相关的活动。
3、宣传部负责读书宣传月期间的宣传工作，负责联系媒体和记者。
4、学生处负责组织和发动学生参加读书宣传月的各项活动。
5、工会负责组织和发动老师参加读书宣传月的各项活动。
6、各学院负责举办或承办形式多样、富有自身特色的读书活动，积极鼓励和组织本院师生参加读书宣传月的各项活动。
五、活动内容
（一）开幕式
活动内容：开幕式
活动组织：图书馆、团委
（二）主题活动
1、________大学“共读一本书”活动
活动内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，通过举办“共读一本书”系列阅读活动，让阅读成为一种校园时尚。
活动组织：图书馆
2、“书香满溢，签签有你”——创意书签设计大赛
活动内容：线上线下征集创意书签，调动学生思维，充分发挥学生的想象力和创造力，多方面展示学生的创作才华。
活动组织：图书馆、统计与数学学院
3、“图书馆杯”读书主题海报设计大赛
活动内容：通过展示阅读推广与艺术设计相结合的海报作品，让大众在欣赏艺术获得精神愉悦的同时，感知其背后的教育意义，鼓励师生树立热爱阅读、推崇阅读的理念。
活动组织：图书馆
4、“砥砺前行再续新篇”—庆祝建国__周年大型书展
活动内容：通过开展红色主题书展，让广大师生了解建国__周年以来的光辉历程和辉煌成就，感受祖国翻天覆地变化，总结历史，继往开来，不忘初心，砥砺前行，再续新篇。同时，也将对“一带一路”相关书籍进行展览，让读者领略“一带一路”沿线国家文化大发展、大繁荣。
活动组织：图书馆
5、“数字资源”有奖知识竞赛
活动内容：为促进广大师生对图书馆馆藏文献信息资源的了解，提高图书馆数字资源的利用率，培养学生自主学习与自我管理的能力，特举办“数字资源”有奖知识竞赛。
活动组织：图书馆
6、“建国____载，我抒爱国情”——朗读比赛
活动内容：名著典籍陶冶情操、琅琅书声感染他人，当文字遇见声音，当朗读比赛遇见你，就是发现阅读之美，体悟人生之味的浪漫之旅。以财骏青年志微信平台为媒介，通过线上线下相结合的方式开展朗读比赛，在祖国____华诞来临之际通过此项活动，呼吁全校师生抒发自己的爱国情，感受朗读的魅力。
活动组织：团委
7、“古韵书香，魅力____”——历史人物故事大赛
活动内容：古语有云：腹有诗书气自华。生活中缺少书籍，就犹如旅人缺了水源，飞鸟断了翅膀。而大学又是人生中接受知识最强的时期，在这一时期多读好书，使自己的知识得以丰富、灵魂得到升华。通过讲述一个完整的历史人物故事，展现历史独特的文化魅力。
活动组织：图书馆
8、“一站到底”之国学三千问
活动内容：____国学三千问，回味经典，弘扬传统文化。通过多次角逐，评选国学擂主。
活动组织：图书馆
9、名人读书会
活动内容：邀请有影响力的学者、青年作家为____学生推荐优秀书目，分享读书心得，与名人一起博览群书！
活动组织：图书馆、团委、法学院
10、全国首届“图书馆杯”全民英语口语风采展示活动
活动内容：喜迎20__年“4。23世界读书日”到来，创新阅读推广方式，向全校师生展现图书馆多元化、数字化等新型服务手段，体现图书馆学习中心的特质。
活动组织：图书馆、外国语学院
六、工作要求
1、高度重视。20__年至20__年“全民阅读”连续六年写入政府工作报告，突出了在新的历史条件下，深入开展全民阅读对于提高人民的思想觉悟、道德水平、文明素养具有十分重要的意义。各单位、各部门要将读书宣传月活动作为校园文化建设工作中的一项重要工作来抓，使读书宣传月活动见实效、达目的。
2、精心组织。各单位、各部门要按照方案的安排部署，精心组织、周密部署每一项活动，细化活动方案。每一项活动都要明确责任、落实到人，确保每一项活动方案完备、执行有效、目标落地，切实达到活动方案跃然于纸、活动内容深入人心的目的。
3、密切配合。牵头单位和配合部门要在分工明确的基础上，强化沟通，密切配合，形成合力，使每一项活动有序开展，切实使读书宣传月各项活动特色显著、亮点纷呈、效果突出，推动我校读书宣传月活动成为校园文化建设的一大亮点。
4、广泛宣传。各单位、各部门要充分借助微信、微博、官网等信息发布平台，大力宣传读书宣传月活动并形成长效机制，确保使更多的莘莘学子参与到读书宣传月活动当中来，让书香溢满____校园，使广大师生在读书宣传月的每一项活动中都得到陶冶和提升。
小学读书节活动方案
因为有了书籍，那些遥远的畅想与思考才得以化为具象，穿越无数的时空，最终呈现在我们的面前。
芳菲四月，春风拂面。在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了4月23日“世界读书日”，也开启了我校的第__届校园读书节。____市第四实验小学读书节拉开了帷幕，亲爱的同学们，带上书，让我们相约，让缕缕书香沉入心底！来一场别具特色的“悦”读活动吧！
一、活动目的
丰富学生的居家生活，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养。全校形成读书热潮，使居家生活充盈丰富，让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
二、活动主题
________________
三、活动时间
20__年4月23日——5月17日
四、活动对象
全体师生
五、活动安排
第一阶段：读书节启动仪式（4月23日）
1、利用学校微信公众号推出读书节活动方案，拉开读书节活动序幕。
2、各班利用班级微信群、钉钉群开展读书节动员活动，激发学生读书兴趣。
第二阶段：读书节特色活动（4月24日-5月15日）
活动一：21天养成读书好习惯
阅读需要长期的坚持和积累，请全体同学在每天圆满完成学习任务的同时，有计划地每天阅读纸质书籍30分钟，用照片、文字或者视频的方式记录打卡，坚持21天养成读书的好习惯，学校会在每班评选出“阅读之星”3名。
活动二：亲子阅读
陪孩子一起阅读，享受亲子共读时光！愿在亲子阅读时光里，感悟生活的智慧，悦赏世界的斑斓。亲子共读成果展示方式可自行选择，可以是一起阅读的温馨照片，也可以是镜头下亲子互动视频，也可以是一段精彩的录音！还可以选择在喜马拉雅等APP中，创建亲子阅读专辑，把美妙的声音传遍每一个角落。
活动三：各年级具体活动安排
一、二年级：童话世界
1、孩子的世界是童话的世界，童话中有森林小屋、会唱歌的百灵鸟……其实，世间最幸福的事是和爸爸妈妈依偎在一起共读“童话”书籍。
2、故事讲起来：使用标准的普通话，声情并茂地给爸爸妈妈讲述一个你最喜欢的童话故事，拍成视频上传至班级群。
三、四年级：诗与远方
1、枯燥的宅家生活，也要有诗和远方。一首诗就是一幅画，一首诗就是一道风景……让我们畅游诗海，高声诵读吧！选择自己喜欢的一首诗歌，主题可以是热爱生活、赞美春天……，配上音乐声情并茂地背诵并录制下来。
2、创意书签评比
以____为主题，体现创新性，作品设计新颖，体现美观性，构图饱满，色彩和谐，具有设计感，贴合活动主题，体现作品的人文价值，具有传播性，可引起观众对阅读的兴趣与共鸣。
例如：
五、六年级：走进名著
1、名著，是经过时间淬炼而成的经典，是人类文化不可或缺的瑰宝。宅家期间，让我们走进名著，接受经典的洗礼，沐浴文化的恩泽！选择一部你喜欢的文学名著，用思维导图画出人物关系、故事走向等。
例如：
2、读书手抄报比赛。
要求：
（1）纸张规格统一A4纸大小。
（2）标题鲜明，图文并茂，以文为主，版面设计新颖，活泼美观，紧扣主题，书写工整。
例如：
活动四：教师引领
师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。坚持把读书作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，使读书学习、追求知识成为事业进步的源泉和动力。
第三阶段：总结评选阶段5月16日-5月17日
以上各种活动请各班发动学生积极参加，每班挑选出5份优秀作品，班主任老师负责收集，复学后进行评比。
人间最美四月天，正是少年读书时！亲爱的同学们，愿你能伴着微风，晨读美文，夜诵经典，让书香浸润你的灿烂人生，让阅读永远伴你成长！
最是一年春好处，春来正是读书时。同学们，今年4月23日是第__个世界读书日，为了营造浓郁的读书氛围，鼓励同学们多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，结合线上教育教学活动，济南市新苑小学组织开展“世界读书日”主题活动。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。让我们一起开启快乐的阅读之旅，醉心于书香吧！
活动主题：醉美四月天，读书正当时
活动时间：xxxx。xx。xx—xxxx。xx。xx
活动内容
低年级
和大人一起读
在家长的影响下，你慢慢学会了不少阅读方法。同学们和爸爸妈妈一起进行亲子阅读，读绘本、读诗词、读故事，一起说道说道各自读书的感受，学学做阅读笔记的好方法，描绘一番读书的愿景。上交形式：拍你和家人一起认真读书的照片、快闪小视频，或者把绘本故事用彩笔画下来，上传至班级指定的文件夹中。
设计精美书签
书是人类的好伙伴，书签是书的好伙伴。书签有好多面孔，优雅的、简约的、呆萌的……哪款是你的心头爱？发挥你的想象力和创造力，设计个性的书签，可以是你喜欢的故事主人公，也可以是书中的有趣故事情节呢，书签的背面还可以出几道有趣的小题目或故事小简介，让我们拭目以待吧！上交形式：照片。注意保存，返校后班级推荐展示喔。
中年级
经典咏流传
“同经典相伴，与诗文同行”。朗诵让枯燥的文字，成为有温度和情感的倾诉；让视觉的单一，变成声音与视线的交融。阅读这件事，最大的幸福，不是发生过，而是发生着。同学们，你可以用朗读片段的方式向我们展示你正在读的书吗？还可以说说你与这本书的缘分。上交形式：录制小视频，不超过5分钟，上传至班级指定文件夹。
创意读书笔记
阅读一本好书，总能唤起我们独特的感受。当我们徜徉在浩瀚的书海，与心意的书籍不期而遇时，你一定会惊喜地停下脚步，采撷心中的最爱与小伙伴们分享吧！创意读书笔记可以是手抄报、思维导图、积累卡等，具体格式根据自己的喜好设计，装饰使自己的读书笔记生动活泼，独具特色。上交形式：拍照上传到班级指定文件夹。
高年级
推荐一本好书
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。那就请你推荐一本最喜欢的书籍，内容要有推荐理由、内容简介、读书感悟喔。上交形式：录制小视频，不超过5分钟，上传至班级指定文件夹。
撰写微书评
你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜，为他们的生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手里的笔，用文字的形式录下来吧。“微书评”就是见微知著，以小见大，用精炼的语言点出一本书的精彩之处。上交形式：文稿拍照上传至班级指定文件夹。
同学们，阅读丰富知识，陶冶情操，最美人间四月天，让我们一起读书吧！学校针对此次活动还设置了奖项，根据大家平时的阅读表现和活动参与情况将会评选“书香少年”“书香家庭”。各班在活动期间还会召开一次“线上读书分享会”，一起畅谈读书的快乐吧！
世界读书日
读书使人明智，
读诗使人灵秀，
伦理使人庄重，
逻辑与修辞使人善辩。
每一本书，
都是独特的风景，
愿书伴随你的童年岁月，
陪你走一段心智成长的历程。
一、活动目的
20__年4月23日是第__个“世界读书日”，四月春风暖，正是读书时。为进一步丰富师生的学习生活，营造浓厚的阅读氛围，学校将举办一系列读书活动，开启阅读新时尚。
二、活动时间
xxxx年xx月xx日——xx日
三、活动内容
Part1
“多彩书签”制作活动
制作要求：
（1）尺寸大小：不超过25x20；
（2）书签材料：经过美化的纸片、丝带等；
（3）书签形状：形状美观，可以是动物形状，也可以是树叶等形状；长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形；
（4）书签着色：图案部分可以是彩色、也可以是黑白的，文字部分低年级可以用铅笔抄写，其他年级使用黑色水笔或黑色钢笔，彩色的各类笔也可。可以在网络上搜索一下精美的自制书签，模仿也是一种很好的学习。
（5）书签内容：一句好诗、一则论语、名言警句都可以，要勉励自己多读书、读好书！
数量要求：鼓励学生多参与，不限数量，但是质量要提高哦！
提交时间：xx月xx日之前。（书签的背面用铅笔写上自己的名字哦）
Part2
“书香家庭”评比活动
（1）亲子陪读最暖心
良好的家庭阅读氛围和环境，是孩子阅读的基础保障。读书活动中倡导每个家庭开展“亲子阅读”活动，把家长和孩子在一起阅读、讨论时的情景随手拍摄下来，用镜头记录下亲子阅读的温馨瞬间。
要求：活动期间可以进行多次拍摄，选择您最喜欢、拍的最好的那张照片，发到班级群里，分享一下美好的瞬间。
（2）徜徉书海最开心
孩子选一本自己喜欢的书，朗读喜欢的段落，家长录制成视频上传至微信群或者钉钉群中。
视频要求：手机拍摄需横拍画面，镜头不要摇晃，尽量减少杂音；视频背景尽量美观，也可进行后期编辑；视频分享后要说明阅读的作品名称。视频长度控制在90秒即可。
（3）我的书架最可爱
在家里，为孩子打造一个读书角，是一件非常有意义的事情。我相信，无论空间的大小，只要有心，都能够为孩子营造良好的阅读环境。那么就用照片，来记录并分享一下家庭的读书角吧！
要求：拍摄记录下家中干净整洁的图书角，分享在班级群中。
活动征集：此活动从发布之日，到五一假期之前结束。根据家庭参与的情况，学校将评比出多个书香家庭，具体内容会在学校公众号上进行公布。班主任老师注意在收集家庭资料时，标记清楚学生姓名和作品类型。最后统一汇总至大队部。
Part3
书香班级你我共建
（1）出一期以“书香阅读”为主题的黑板报；
（2）学生办一期读书小报。要求：小报的主题就是介绍一本名著，其中要有精彩情节的节选和自己的读后感受。作品A4纸大小即可。其余不做要求。班级选择优秀的作品，可以上交至大队部。
（3）分享读书视频，赢班级心愿基金
班级可以共同选择一本好书的段落，或者一首现代诗歌、又或是文言经典，由班主任老师录制并上交至大队部。
要求：
（1）内容为孩子朗读或背诵图书内容，单人、多人、或者全班一起均可。鼓励更加有创意的作品。
（2）视频长度不超过90秒；
（3）每班至少一个视频；
（4）时间节点：xx月xx日上午前上交，逾期无效。优秀的作品会有意外的惊喜哦！
书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
“读书之乐何处寻？数点梅花天地心！”随着____外国语学校语文组三月读书月的活动开启，我们全校师生带着豪气，坚定着信心，卷着书香走进了阅读的天地。都说书籍是人类进步的阶梯，为了迎接4月23日“世界儿童读书日”和4月23日“世界读书日”的到来，营造书香班级，书香家庭的环境氛围，为了培养孩子对阅读的兴趣，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，让阅读陪伴孩子成长，____四10班将开启“读书月”系列活动。
活动主题
和经典相伴，与书香同行
活动目标
1、多读书，读好书，会读书。
2、让读书成为习惯，使书香充满校园。
3、我读书，我成长，我快乐！
活动时间
2023年3月1日——6月30日
活动对象
全班师生、家长
活动内容
学生共读经典书籍：《十万个为什么》、《安徒生童话》
家长共读书目：《少有人走的路-心智成熟的旅程》+自荐喜爱的书喜爱阅读的可以多读书目
时间安排
第一阶段：宣传启动
2月27日——3月5日
（何老师负责，已完成）
1、在班级群发布读书月活动方案，在班级开展读书倡议活动。
2、打造班级图书角，营造班级读书氛围。
3、为孩子精心选择推荐阅读书目，包括学生阅读书目和家长阅读书目。
4、各班完善班级图书角，制订班级读书月活动计划。
5、利用学校德育课，各班宣读读书月活动倡议书，播放有关读书的名人故事。
第二阶段：“读书月”活动实施
3月6日——3月30日
一打造“最美家庭图书馆”。3月3日——3月5日刘欣语妈负责
各个家庭精心布置好家庭图书馆。从藏书数量、书籍质量、摆放设计、整体氛围进行设计并留存图片记录。将照片上传QQ相册，刘欣语妈负责建好相册，并做好登记。
二制定“家庭阅读清单”。3月3日——3月5日刘欣语妈负责
制作家庭阅读清单或者家庭阅读计划，包括孩子和家长的阅读书目、作者，计划阅读的时间，还可以摘抄读书名言。在A4纸上制作，可以让孩子自己设计风格。将照片上传QQ相册，刘欣语妈负责建好相册，并做好登记。
三召开一次“好书推荐”主题班会。3月6日——3月12日何老师负责
制作好书推荐的手抄报，积极报名参加好书推荐会。
四写读后感或读书心得活动。3月13日——3月19日何老师负责
评选优秀的读后感或心得，张贴在班级展览区。
五开展“家庭阅读挑战活动”。3月3日——3月30日王梓涵妈妈负责
1、每天坚持按计划阅读，做到不动笔墨不读书，用照片、阅读记录册等留下阅读收获。
2、鼓励亲子比赛读、亲子共读、亲子交流读书收获。
六晒晒“家庭阅读成果”。
王梓涵妈妈负责建好相册，并做好登记。
1、最美家庭图书馆：照片不多于3张。3月3日——3月5日
2、家庭阅读清单。3月3日——3月5日
3、家庭阅读挑战：照片、视频、阅读记录本等。3月3日——3月30日
第三阶段：总结阶段学校暂定
何老师负责
1、“读书之星”评选。各班由学生推荐，由语文教师进行评定，最后评选出3名上报学校“读书之星”，发给学生奖状，以资鼓励。“读书之星”评选条件：1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。
2、“书香家庭”评选。
“书香家庭”评选条件：
1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能够营造良好的家庭阅读氛围。
2积极完成家庭共读目，进行阅读记录，分享，敢于晒自己的阅读成果，带领孩子们养成良好的阅读习惯。
第四阶段：学期阅读挑战
4月8日——6月30日
1、每两周开展一次阅读分享会活动
2、每周认真完成一篇阅读记录册。
在第__个世界读书日即将到来之际，为助力我校师生学习与科研，引导师生充分利用图书馆丰富的学习资源与智慧图书馆的建设成果，提升师生信息素养，图书馆制定了第__届书香____读书月活动方案。
活动主题
浸润书香，智读____
活动目的
通过举办读书月活动，推广智慧图书馆资源，让更多的师生读者共享智慧化图书馆建设成果，实现图书馆数字资源与纸质资源的共享共赢，深入实施文化润校的发展战略，进一步推动我校书香校园文化建设。
活动时间
2023年4月6日-4月28日
活动内容
1、智慧图书馆大屏展映活动
本次读书月期间将利用智慧大屏为读者展映《名师讲堂》，《但是，还有书籍》等纪录片，激发读者的阅读兴趣，倡导读者的阅读习惯
2、文化长廊展播
文化长廊在读书月期间已经正式启用，精选了优质数字资源供到馆读者阅读，长廊由右至左缓缓流动，宛如历史长河。特色经典与现代科技交相辉映，打造一个特色化展示平台，多元化内容的承载，既是图书馆丰富内涵的动态呈现，也是与读者交流互动的重要窗口。
1、“青春筑梦强国有我”学习宣传贯彻党的____大精神主题教育活动；
（1）参与人员：全校师生读者
（2）主办单位：马克思主义学院、图书馆
（3）活动时间：2023年3月30日-4月20日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
2、好书荐读短视频大赛活动；
（1）参与人员：全校学生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月17日-4月21日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
3、智读____信息素养比赛；
（1）参与人员：全校教师读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月17日-4月19日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
4、“智信杯”____省普通高校大学生信息素养大赛校园选拔赛
（1）参与人员：全校学生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月24日-4月26日
（4）活动方式：具体详情请见________职业图书馆微信公众号推文
5、“浸润书香，智读____”打卡活动
（1）参与人员：全校师生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月24日-4月28日
（4）活动方式：具体详情请见________职业图书馆微信公众号推文
学乐以怡情，学诗以修身，学史以辩古今，古往今来无数贤者的成就均无不在读书中得来。我院于20XX年10月，正式启动“多读书、读好书，助力大学生成长成才”活动项目，希望通过读书，让学生拓宽视野、历经岁月、感受生活的温度，把读书融入学习和生活。在第__个“世界读书日”到来之际，我们将以社管青年特有的读书方式庆祝，让读书丰富自我、感染他人、引导他人，让书香弥漫在社管青年周围，让“气自华”的优雅充盈一届又一届社管青年。
一
活动主题
快乐读书，不负韶华
二
活动项目
（一）社管青年读书大作战系列
持续开展，同学们可以继续将阅读精彩瞬间、阅读感受、学习成果等上传XXXXX邮箱，“XXX”公众号进行连载，待学校正式开学后，统计排名，发放积分。
（二）社管青年“话”读书
4月23日“世界读书日”将举行社管青年读书“云聚会”，分享读书感受、畅谈读书乐趣。拟参与同学可以院系班级+姓名+“云聚会”命名，于20XX年4月15日前将拟分享书目名称和内容发至XXX邮箱。
（三）社管青年读书“声”展示
同学们可以个人或线上集体方式将读书推荐、读书经典内容等，录制2-3分钟的音频或视频，以院系班级+姓名+“声”展示命名，上传XXX邮箱，社管青年公众号、抖音等媒体将进行分享。
（四）校领导“云”寄语
为了表彰和激励同学们持之以恒的读书定力，团委将邀请学校领导为大家书写青春寄语，鼓励大家不负韶华、继续做一个快乐的读书人。
（五）评选“读书标兵”和“读书之星”
20XX年6月30日前将评选出本学期的“读书标兵”，“读书标兵”将获得社管青年特有的读书勋章。
20XX年12月31日前将评选出本年度的“读书之星”（详细见评选通知）。
三
活动要求
（一）所有参与分享的同学，书籍内容要健康向上，弘扬正能量。
（二）团委将在“到梦空间”统一发布项目，拟参与的同学，可以登录“到梦空间”报名。
（三）校级已经发布的项目，二级学院可以以“XXX子项目”名称进行发布，但是活动要有创新，否则不能通过审核。
为展示文明健康、丰富多彩的校园生活，凸显“多元融合个性发展”的办学特色，扎实推进素质教育，引导青少年学生“扣好人生第一粒扣子”，以良好的精神面貌和优异成绩向党的二十大献礼。结合第__个“世界读书日”活动和我市世界非物质文化遗产城市宣传展示需要，经学校研究，对原20xx年校园文化艺术节暨读书节活动方案进行调整，决定筹备举行以“喜迎二十大建功开发区”为主题的泉州开发区实验学校第十届校园文化艺术节暨读书节活动，并制定如下工作方案。
筹备组名单
组长：
副组长：
成员：
活动总方案
活动主题：
喜迎二十大建功开发区
活动时间：
20xx年x月xx日—x月xx日
分组活动时间由各项目组自定）
活动地点：本校
活动内容：
1、“________”师生征文活动；
2、“喜迎二十大，建功开发区”网上书法展；
3、“圆梦世遗，妙笔抒怀”现场绘画活动；
4、“徜徉名著，浸润经典”初中名著知识竞赛；
5、“歌唱祖国，追梦未来”歌咏活动。
6、“________”主题活动表彰大会。
具体工作安排
1、活动项目：“________”学生征文活动；
（1）活动时间：x月xx日-x月xx日
（2）活动地点：本校
（3）承办部门：语文组、各年段长
（4）活动内容：在一至三年级举行“寄语我心中的天使”活动；在全体教师中及四至八年级中举行“________”主题征文活动。
（5）具体要求：由德育处制定具体活动方案，提前开展征文比赛活动，年段长负责收集过程性材料，语文组负责评奖把关。一至三年级“寄语我心中的天使”由班主任自定时间，利用班队会组织学生撰写颂语，致敬伟大的____精神。
2、活动项目：“喜迎二十大，建功开发区”网上书法展；
（1）活动时间：x月x日（星期日）
（2）活动地点：学校微信公众号
（3）承办部门：办公室、美术组
（4）活动内容：以立足岗位建功、抒发追梦豪情为展示内容，开展以“喜迎二十大，建功开发区”为主题的网上书法作品展。
（5）具体要求：
①办公室负责作品上网展示事宜。
②美术组负责出台活动方案及作品征集和评选。
3、活动项目：“圆梦世遗，妙笔抒怀”现场绘画活动
（注：本活动主要围绕歌颂泉州世遗点等宣传活动开展）
（1）活动时间：x月x日（星期五）下午15：00
（2）活动地点：小学部教室
（3）承办部门：德育处、团队室、美术组
（4）活动内容：“圆梦世遗，妙笔抒怀”现场绘画活动；
（5）具体要求：
本活动具体方案由美术组负责落实。
4、活动项目：“徜徉名著，浸润经典”初中名著知识竞赛；
（1）活动时间：x月xx日（星期二）下午3：00
（2）活动地点：第一会议室
（3）承办部门：德育处、团队室、初中语文组
（4）活动内容：七、八年段分别选派6名选手参加名著知识竞赛活动。
（5）具体要求：
①德育处、团队室负责主持比赛全过程。
②语文组负责选手选拔和程序设置，比赛内容主要指定《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》等必读名著。
③本活动具体方案由初中语文组负责落实。
5、活动项目：“童心向党，红歌嘹亮”歌咏活动
（本项目小组赛可先期启动）
（1）活动时间：x月xx日（星期五）下午3：00-5：00
（2）活动地点：学校运动场
（3）承办部门：办公室、德育处、音乐组
（4）活动内容：
①本活动具体方案由音乐组负责落实，并组织学生以班级为单位做好前期比赛选拔；
②暂定于x月xx日下午安排优胜班级在运动场进行节目展示
（5）具体要求：
①办公室负责做好领导出席、会务报道等前期准备；
②德育处负责协调展示交流各项宣传事宜；
③音乐组负责展示活动组织
6、“________”主题活动表彰大会；
（1）活动时间：x月xx日（星期五）下午14：30
（2）活动地点：学校运动场
（3）承办部门：办公室、德育处、团队室
（4）活动内容：
表彰一批在____贡献突出的师生和“____”主题征文获奖者。
①胡校长致辞；
②苏副校长宣读表彰文件；
③举行表彰活动（含歌咏比赛优胜班级节目展示）。
（5）具体要求：
①办公室负责胡校长致辞和表彰流程。
②德育处、团队室负责获奖对象表彰事宜。
③校级领导为获奖对象颁奖。
注意事项
1、广泛发动，全员参与。各部门要根据方案安排，及时细化方案，组织开展活动。要强化组织力度，广泛动员学生积极参与到活动当中。
2、通力合作，确保时效。各学段、承办部门要及时沟通，加强配合，严格按照活动安排的时间点（段），组织相关活动。活动结束后，负责部门要及时撰写相关报道推送学校微信公众号。
4月23日，迎来了“世界读书日”，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。重庆图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香重庆”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延伸服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动——“阅读，让生活更美好”，以此促进广大读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。
xxxx年xx月xx日-xx月xx日，重庆图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：
一、主题活动启动仪式
xx月xx日上午，“阅读，让生活更美好”——重庆图书馆“4。23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。重庆图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝福发言。随后，重庆大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。
启动仪式后，重庆图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花’小主持”决赛启动。重庆图书馆特意请到《少年先锋报》主编、重庆市首批红色故事员雪姐姐以及重庆电视台许锐老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。比赛中，还穿插了“玉树加油！”的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。
二、倡导全民阅读免证阅读推广
作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，重庆图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。
三、优秀图书展荐传诵人文经典
活动期间，重庆图书馆共推出优秀图书展荐7场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书260余种，吸引读者超过8000人次，有效地宣传了重庆图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。具体活动包括：
1、“书香沁润致远翰墨传世飘香”：推荐经典图书63册；
2、“国学的天空”：推荐国学经典23册；
3、“经典图书荐读之我读经典”：推荐《读点经典》丛书及古今名著；
4、外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原版图书29册；
5、联合国文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐联合国文献12件；
6、工具书图书推荐系列展：向读者推荐重庆图书馆馆藏中最有实用价值的工具书；
7、“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书80册。
四、推广阅读活动丰富快乐生活
活动期间，重庆图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新颖、生动活泼的文化活动8场，丰富了广大市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。具体活动包括：
1、“畅谈世界读书日，尽享阅读快乐日”——主题英语沙龙：为英语爱好者搭建交流沟通的平台；
2、优秀电影免费展播：利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引550名读者观看；
3、重图讲座《让我们一起来读点经典吧》：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者200余位；
4、快乐阅读推广周末故事会：与近70名小读者及30余名家长共度一个别开生面“世界读书日”；
5、“杂志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”——20xx创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票407票；
6、文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回顾共享工程走过的8年历程，分享共享工程取得的显著成就；
7、“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信100多封；
8、“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。
一、活动理念：
4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。”世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为”读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓；同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
二、活动主题：
流动书本文明传承古今智慧
三、活动名称：
世界读书日——流动书本文明传承古今智慧
四、申办单位：
xx大学图书馆读书俱乐部
五、活动对象：
xx大学全体师生
六、活动内容：
”漂流书屋”求漂、放漂
1、活动时间：20xx年xx月xx日——xx日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓
3、活动对象：三峡大学在校师生
4、活动简述：
一放漂
前期准备：
1、由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签具体策划见附件；
2、由学管部负责在xx月xx日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍；
3、由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成；
4、由秘书处负责整理并制作出关于”xx月xx日——世界读书日”的宣传单。
活动流程：
1、漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录；
2、由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言；
3、由活动部成员负责在一楼大厅摆放”适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板；
4、由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于”4月23日——世界读书日”的宣传单；
5、网新部负责活动期间拍照工作；
6、各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行；
7、学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作；
8、外联部要及时对宣传单数额进行补充；
9、为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动；
二巡展求漂：
前期准备：
1、由宣传部负责制作四块宣传板；
2、由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份具体策划见附件。
活动流程：
1、由组织部负责安排相关人员在xx月xx日八点之前在巡展苑区设好捐赠点；
2、安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放”xx月xx日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物；
3、安排人员在捐赠点附近发放”xx月xx日——世界读书日”宣传单见附件以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束
1、由活动部做好总结；
2、网新部做好新闻稿的发放及宣传；
3、秘书处做好相关资料的保存。
为全面贯彻落实党的____大精神，深入贯彻落实______，深入推进校园建设，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生良好的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，我校团委决定将4月定为学校读书月，展开为期一个月的读书月活动。
一、活动主题
书香浸润校园阅读伴我成长
二、活动对象
全校师生
三、活动实施计划
第一阶段：准备动员阶段（4月10日-——4月15日）
1、举行“读书月”启动仪式、国旗下讲话、教师代表国旗下微课，动员学生们多读书、读好书。
2、各班级要利用本周以及下周的班团队会开展读书分享活动，传媒中心会及时进班拍摄宣传。
3、各班级要进行图书角的创建活动，要求图书角整个版面设计合理大方、赏心悦目、捐赠或购买的书籍要摆放整齐，有自己班级的特色，可贴标语，需设专人管理。
4、学生会干部要发挥表率作用，率先进行读书漂流活动，确定漂流书籍，书卷部制定漂流方案，做好书籍漂流的记录宣传工作。
第二阶段：（4月17日——4月28日）
1、各班要以“书香浸润校园阅读伴我成长”为主题设计一期黑板报，要求主题鲜明，体现班级特色，截止至4月21日。
2、各班级围绕每周二书卷部推荐的书目，自行阅读并撰写读书心得，读书心得上交团支书。
3、4月21日我校团委举办第__届“校园朗读者”大赛，要求高一、高二、初一、初二各班推荐一个参赛节日，升旗仪式后可到校团委文宣部领取报名表。
第三阶段：5月4日——5月8日）
1、进行成果展示、评比总结，校团委通过微信公众号、抖音、视频号等平台宣传同学们作品。
2、校团委会结合各班活动参与度及表现表彰“书香班级”。
3、评比读书征文比赛奖，校团委会请评审老师进行校内评选并及时报送教育局相关部门。
主题团队会活动
本次团队课的主题为《书香浸润校园，阅读伴我成长》，各团支部首先围绕读书的重要性以及怎样读书两个议题进行探讨，紧接着进行了读书分享活动，同学们围成了一个圈，互相分享了大家心中喜欢这本书的理由，同学们分享的不仅是智慧，还有自己的所思所想，让彼此都能闻到智慧碰撞的芬芳。
“世界读书日”将至，本次主题系列活动将带动同学们行动起来，在全校掀起读书、爱书、用书的热潮，享受阅读的快乐！让书成为同学们永远的老师和朋友，让阅读改变人生的坐标和轨迹，奏响崭新的生活乐章！
一、活动背景
4月不止要踏青出游，欣赏美景，还应该坐下来，慢慢阅读一本书。
4·23世界读书日即将到来，身处全民阅读时代，当然要紧跟热点，策划阅读活动了。
二、活动形式
1、阅读分享活动
活动主题：关于这本书，你的看法是？
活动形式：由主办方指定阅读书籍，参赛者将书评或者读后感以文字或者图片的形式上传，投票评选出最佳书评、读后感。
举办单位：书店、企业
2、书籍推荐活动
活动主题：做一个寻书伯乐
活动形式：参赛者自行报名，推荐自己的好书，同时附上推荐理由或者简要介绍，让浏览者投票选出最感兴趣的推荐书籍。
举办单位：书店、企业、写作阅读类公众号
3、书籍分享活动
活动主题：你看过的最感人/最悲伤的书籍片段
活动形式：参赛者分享自己认为最感人/最悲伤的书籍片段，由投票者进行票选，选出公认的最感人/最悲伤的书籍片段。
举办单位：书店、企业、情感类公众号
三、活动详情
（1）评选对象
任何喜欢阅读书籍，乐于分享的人均可报名参加
（2）评选时间
报名时间：xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
投票时间：xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
（3）评选原则
①禁止参赛作品出现任何非法内容、言论不当等行为；
②严禁任何作弊行为，系统发现会自动对票数清空；
③以上行为一经发现，主办方有权删除照片并取消参赛资格。
本次活动将秉持公平、公正、公开原则，操作透明，采用互动酷投票平台，无暗箱改票功能。
（4）奖项设置
书店：xxx元代金券（一等奖），店铺任选书籍20本（二等奖），独家定制书签（三等奖）
企业：Kindle电子阅读器（一等奖），书籍购买金xxx元（二等奖），实体书一本（三等奖）
公众号：书籍购买金xxx元（一等奖），粉丝大礼包（二等奖），独家定制书签（三等奖）
（5）投票方式
关注公众号：XXXXX，回复[投票]或点击菜单栏[投票活动]，进入活动页面后选择喜欢选手即可投票。每个微信号每天限投1票。
四、如何提高互动数据
活动雏形已经有了，如何推广活动，吸引更多人参与投票活动呢？丰厚的奖励是一大吸引点，但有趣的活动才是最能打动人的。
现在各个视频平台、阅读平台都有留言、弹幕功能，目的就是呼吁用户留言发出自己的看法，形成分享习惯。这样也能为了提高浏览者的参与度，增强用户粘性。
如果投票活动可以让浏览者评论参赛选手/作品，分享对推荐作品的看法，那么他们留下的评论会大大增加活动热度，从而吸引更多的人来参与。毕竟一个广受好评的推荐书籍，也更能激起阅读兴趣，促使浏览者阅读书籍，世界读书日设立的目的也就达到了。
五、投票制作
恰好，互动酷就可以实现留言、弹幕功能。只要活动发起人开启选手留言、弹幕展示功能，用户就能对参与选手/作品留言，发出弹幕，让普通的投票活动也能变得更有意思。对于一些恶意诋毁、挑事的不良评论，也不用担心会影响活动，所有的留言都要经过主办方的审核，才能展示。
一本书，一个世界，一个故事，一段旅程，
好书如画，阅读如歌
微微清风拂面，书香盈盈充满园，美好的季节不可错过。成长的泥土，需要阅读的种子。为了拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围，共同构建”书香家庭”“书香校园”，我园以“世界读书日”为媒介，以“春风四月暖阅读正当时”为主题开展读书月活动，旨在让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心。
活动主题：“春风四月暖阅读正当时”
活动时间：4月3日—4月28日
活动对象：全体师幼及家长
活动目标：
1、营造浓浓的“春风四月暖阅读正当时”的校园阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过听故事，读故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3、通过阅读活动，使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
活动内容：
1、亲子阅读；
2、幼儿活动：中大班讲故事比赛、小班制作好书推荐卡或书签；
3、家长进班讲绘本故事。
活动安排
1、4月8日——28日
1亲子阅读打卡21天活动。各班组织幼儿与家长共同阅读，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读小达人”。2教师图书沙龙，每天阅读一定量的书籍和专业的读本。
2、4月17日——21日：“故事妈妈”进课堂。家长提前准备好绘本故事，可制作PPT，踊跃报名后与老师确定好进班讲故事的时间即可开展。
3、4月24日——28日小班制作好书推荐卡或者书签进行评比展示，中大班幼儿讲故事比赛，评选“故事大王”。
为进一步加强我院心理健康教育，宣传普及心理健康知识，丰富课余文化，构建和谐校园，结合4月23日“世界读书日”，心理健康教育中心和团委共同开展读书月系列活动，倡导全院师生多读书、读好书，营造良好阅读氛围，学习非暴力沟通技巧，提升心理健康水平。现将活动具体事项通知如下：
活动主题
“书香浸润校园沟通和谐人生”
参与对象
全体师生
活动内容
1、《非暴力沟通》读书会
活动内容主要为共同阅读学习《非暴力沟通》一书，形式不限，包括读书、案例分析、角色扮演、情景活动等。对于积极参与者给予精美礼品。扫码进群，相关事项将在群里通知。
2、《非暴力沟通》读书心得演讲比赛
演讲内容为《非暴力沟通》一书的读书心得。具体内容自拟，要紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实、具体，演讲结构严谨，文字简练流畅。演讲时要求普通话标准、语言规范、吐字清晰、声音洪亮圆润，演讲表达清楚、流畅、自然，时长为3分钟以内。
评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优秀奖若干名，并给予精美礼品。优秀作品将在学院微信公众号及其他相关活动中展出。
3、知识问答挑战赛
活动时间、地点
2023年4月12日（周三）—4月13日（周四），线上开展。
活动内容
（1）活动开始前，将在我院相关微信群内发布知识问答题库，请教职工关注工作群，学生关注班级群。竞赛内容为心理健康（占80%）、非暴力沟通（占20%）相关知识。
（2）活动开始后，将在我院相关微信群内发布挑战赛链接，参与者点击链接进行答题。具体答题规则将在链接中展示。活动期间参与者仅可答题1次。获奖情况以最终得分的排名先后顺序为准，当分数一致时，用时短者获胜。
奖项设置
评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优秀奖若干名，并给予精美礼品奖励。评选结果、奖品领取办法等待活动结束后在微信公众号上发布。