今天看了神舟十四号天宫课堂后，我被震撼到了，这堂课不仅展示了我国航天事业的不断创新和成就，同时也向世界彰显了我国航天事业的自信。作为一名中国人，我感到自豪、骄傲。看了“水球变懒”“太空趣味饮水”、“会调头的扳手”的实验后，激发了我对探索宇宙奥秘的兴趣，少年强则国强，身为一名小学生，我要好好学习，积极锻炼身体，希望长大之后能为祖国航天事业贡献一份力量。最后，祝福祖国愈加繁荣富强，也祝福中国航天事业在星辰大海的征途上越走越远。
深邃太空，奥秘无穷。2023年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲！郑州市金水区文化绿城小学全体学生准时在家中收看本次授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。学生们跟随宇航员一起领略了奇妙的太空世界，通过这堂课的学习，学生们看到了人类对未知的求索，感受到了科学的力量与魅力，激发了学习科学知识的兴趣，增强了民族自豪感和爱国情。
科普飞向太空，星辰触手可及。“毛细效应”，“太空中的水球变懒”，用两米长的吸管喝果汁……一个个神奇的画面展现在面前，真不敢相信这竟是来自浩渺太空！我想，“寓教于乐”在此便是最好的展现，一边看航天员们动手实践，一边学习物理科普知识。时间不长我却收获满满。每一次太空探索的实现，都会拓宽、深化人类对宇宙的认知，拓展人类的思维与活动半径，为改善人们的衣食住行提供更多可能。相信未来，我们必将在宇宙中拓宽深化对宇宙的认知，留下更多属于祖国的痕迹！
今天我观看了天宫课堂第三课，陈东、刘洋、蔡旭哲三位航天员老师为我们授课。首先，他们介绍了自己工作和生活的地方，还展示了问天实验舱理的神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜等等。随后，三位老师又向我们展示了毛细效应、水球变“懒”等许多神奇的实验。毛细效应实验展示了在失重环境下液体显着的毛细现象，和蕴藏的一些深奥的科学现象。我感叹科学的力量，所以下定决心要好好学习，努力奋斗，实现属于我的“天宫梦”。
看了这一课之后，我学到了更多的有趣的科学知识，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到骄傲。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务——学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获取更多的知识，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的奋斗者。作为新时代的青年，应敢于担当、勇干奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
通过观看今天的天宫课堂，我感受到太空中一切是那么奇妙有趣，这样还有谁不能喜欢科学呢？正因如此，我国的科技也越来越发达。探月工程叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，定位系统叫“北斗，”空间站叫“天宫”……人们把中国航天与中国的传说和神话联系在一起，使中国航天有了传说和现代的意蕴。古人所向往的，没有实现的梦想，现在已经实现。
通过这次太空授课，我知道了航天科技不仅能壮国威，更关系我们家庭和生活的幸福，愿航天事业越来越强，愿祖国越来越强大！
“天宫课堂”第三课首先向我们介绍了问天实验舱，然后演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水、扳手如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目。我对其中的水球变“懒”实验印象最深，在水球中加入一个空心钢球，水球的振动比没有钢球时更小，这是液体和液固混合体在相同冲击下不同的表现。生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们理解了知识，同时又激发了我们对太空的好奇。
《天宫课堂》让我们走进航天，了解航天，更加热爱航天，激发我们对宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情。
今天在电视屏幕前观看了航天员老师为我们做的各种有趣的实验：毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会掉头的扳手等，不禁让我感叹航天科技的飞速发展。
我相信，通过不断的学习太空知识，不断的勇于探索。终有一天，我们也可以亲身上太空，感受在太空中的乐趣，用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献。
今天我们观看了天宫课堂，就是这节课让我知道了如今祖国科技的发达！
从宋老师的话中，我知道了在问天实验舱中，有四个实验柜，每一个都有不同的作用。我还了解到，实验舱中有一个实验室，科学家花费了许多心血，将原本几十平米的实验室压缩到最后的两平方米。你可别看它小，但它可以进行多种难度不一的项目。这些无一不让我惊叹！
古时祖先们向往天上的世界，而如今我们中华儿女使用先进的科技完成了先祖的梦想！这是传承，更是创新！
我观看了非常有趣的“天宫课堂”，其中我最喜欢的环节是航天员老师演示实验：先用针管冲击水球，水球的震动还挺剧烈的。接着老师往水球里投入一个钢球，再用针管冲击水球，水球的振动幅度小了点。我知道了一个知识：小球的加入使水球的振动发生了变化。在提问时间，山东的一个女孩提出的问题让我很感兴趣，她提出的问题是：太空中的植物照到的光是人造光还是阳光呢？答案是人造光。
航天员可真了不起，我以后也要做一个了不起的人。