三月是温馨的，因为它是一切希望的开始；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；在雷锋月来临之际，为进一步弘扬雷锋精神，培养少先队员良好的思想道德品质，__小学开展“传承雷锋精神，播撒爱的火种”的学雷锋活动月系列活动。
启动仪式上，校长宣读《学雷锋志愿服务活动倡议书》，向全体同学发出以下倡议：一、大力弘扬志愿精神，争做雷锋精神的倡导者。弘扬志愿服务正能量，传递友爱互助好声音，充分发挥自身示范带动作用，加入并壮大学雷锋志愿者队伍。二、自觉参与志愿服务，争做雷锋精神的践行者。三、鼓励带动身边力量，争做雷锋精神的推动者。
各中队辅导员、班主任向同学们发出了学习雷锋的倡议，号召大家以雷锋为榜样，时时处处向雷锋学习。各班还出了“学雷锋”班刊，重温雷锋故事，引导学生明白雷锋精神永远不会过时。在切实感受身边好人好事的过程中，激发学生乐于助人、乐于奉献的精神。
同学们从身边的小事做起：做一做校园的卫生，拔一拔花圃里的草……到__村委、大礼堂做卫生……把学雷锋精神付诸到行动中。
本次活动号召了全体同学从自身做起，从身边的小事做起，勤奋学习，积极进取，以自己的实际行动践行雷锋精神，帮助他人，乐于奉献。积极参与志愿服务，做好人好事，彰显文明力量，争做新时代志愿者，把雷锋精神传承下去，去播撒爱的火种！
3月5日是全国学雷锋纪念日。为大力弘扬雷锋精神，引导少先队员以雷锋为榜样，学习雷锋乐于助人、甘于奉献的精神品质，__小学在三月开展学雷锋主题教育系列活动。
倾情讲雷锋
党员教师充分发挥模范带头作用，走进各个班级给少先队员讲雷锋故事。听完这些感人的故事后，队员们纷纷表示要用实际行动向雷锋叔叔学习，发扬“钉子精神”，多做力所能及的劳动，让雷锋精神永远传承下去。
童音唱雷锋
音乐课上，音乐教师教少先队员演唱《学习雷锋好榜样》。瞧，少先队员们学得多认真，唱得多带劲。
队会学雷锋
各个中队在中队辅导员的组织下开展“雷锋月里学雷锋争做新时代小雷锋”主题队会。队员们通过观看雷锋电影、读《雷锋日记》、讲雷锋故事、朗读雷锋格言，了解雷锋生平事迹和雷锋精神内涵。
丹青绘雷锋
队员们拿起手中的画笔，把自己对雷锋精神的认识和践行雷锋精神的决心融入一张张精美的手抄报中。
翰墨书雷锋
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了精神文明的更大进步。队员们把自己对雷锋精神的理解和感悟写进一篇篇主题征文中。
践行做雷锋
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学雷锋，不仅仅是喊喊口号，而应该是一种自觉的行为。队员们争做雷锋志愿者，走进社区，捡拾垃圾，清理杂物。队员们用实际行动践行了雷锋精神。
三月春风处处留，雷锋精神代代传。学雷锋，不是在某一天、某个月里的特定活动，本次学雷锋主题教育系列活动只是我们学习雷锋精神的一个缩影。__小学的少先队员们在未来的日子里将继续发扬雷锋精神，将雷锋精神这颗种子深深埋在心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着嘹亮的歌声，我们迎来了3月5日“学雷锋日”，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养学生优良的品质，__镇__小学师生开展了一系列“传递雷锋精神”主题教育活动。
一、举行升旗仪式。少先队员代表在国旗下讲话，宣讲雷锋故事，学唱雷锋歌曲，号召全体同学做到从自我做起，从身边小事做起，弘扬雷锋精神，争做雷锋式的好学生。
二、各班开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题班会。班会课上，同学们讲述雷锋的生平事迹、讲雷锋故事、观看有关雷锋的视频，谈论自己对雷锋精神的理解，分享了身边的好人好事和学雷锋标语。从而增强了同学们学习雷锋精神的意识，对雷锋精神有了更深刻的理解，激发同学们学习雷锋精神的热情。
三、宣传雷锋精神。学校利用校园LED，各班利用黑板报、手抄报等方式宣传雷锋精神，同时呼吁学生们讲雷锋故事、读雷锋日记、说雷锋名言，呼吁同学们学习雷锋精神。
四、践行雷锋精神。同学们积极参加学校组织的“学习雷锋”的志愿服务。孩子们走上街头，来到校园外广场捡拾垃圾，打扫广场卫生，营造一个好的校园内外环境，展现了少先队员们的风采。孩子们从小事做起，从身边做起，将点点滴滴的爱汇聚成一股强大的暖流，使雷锋精神源远流长。
学雷锋不仅仅是一句口号，更是一种传承，在我们的身边有那么多需要帮助的人，我们为需要帮助的人服务，伸出我们的双手，用爱心和微笑撑起一片蓝天。通过“学雷锋”活动，雷锋精神的种子播种在孩子们心中，让孩子们在实际行动中践行雷锋精神，做一名优秀的社会主义接班人。
三月春风暖人心，雷锋精神永传承。在这春意盎然的三月里，__市第四小学围绕“学习雷锋精神，争做文明先锋”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，在校园内外掀起了学雷锋的热潮。
__月__日，学校举行了学雷锋主题活动启动仪式。“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”德育副校长李__引用____论雷锋精神的讲话向全校师生发出了“学习雷锋精神、争做文明先锋”的倡议，希望全体师生作出榜样，让学习雷锋精神在家校社之间蔚然成风。
低年级同学集体观看电影《雷锋》，通过观看电影深刻体会雷锋精神，雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神培育着一代又一代新人成长，也成为我们最好的榜样。
讲述雷锋故事，感悟雷锋精神
在班会课上，各班重温雷锋故事，感受雷锋同志刻苦学习、热心助人、忘我劳动、尽职尽责、艰苦奋斗、无私奉献的精神品质，使学生明白雷锋精神永远不会过时，在切实感受身边好人好事的过程中，激发学生勤于学习、乐于助人、甘于奉献的精神。
各班围绕“喜迎建党__周年，践行雷锋精神”制作了一块块主题鲜明、内容丰富、设计新颖的黑板报、手抄报，让雷锋精神深入到四小每一位师生的心中。
弘扬雷锋精神，提升道德素养
学校举行了以年级为单位的“学习雷锋精神，争做文明先锋”演讲比赛。经过班级初选，各班选出3名选手参加年级组比赛。赛场上，选手们从容镇定，激情洋溢，他们的演讲不仅诠释了雷锋精神，更把雷锋精神融入到生活的点点滴滴中，号召同学们在学习、生活中都要向雷锋学习，让道德之花绽放在校园的每一个角落。
践行雷锋精神，争做文明先锋
为了把雷锋精神落到实处，德育处组织学生参加志愿服务活动。少先大队小干部带上袖章，站在校门口，走进教室里，督查同学们的行为习惯；环保志愿者走出校门，主动捡拾道路、花园、社区里的垃圾。高年级的同学给你年级的小同学削铅笔。学生们通过做志愿者服务开展学雷锋实践体验，让志愿的种子在稚嫩的心中生根发芽，弘扬了“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好文明风尚。
通过一系列活动，学生们对新时代雷锋精神有了更深的体会，学雷锋主题实践活动，不仅仅在每年的三月，学雷锋也并不是一句简单的口号，要用自己的实际行动续写雷锋故事“践行雷锋精神从我做起”，此次活动有力地促进了学生良好行为习惯的形成，同时进一步推动了四小的文明礼仪教育。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展，与时俱进的精神。今年是毛泽东同志亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召的__周年，为继承优良传统，培养学生热爱学习，助人为乐的好习惯，我校特举行“雷锋精神伴我行”主题升旗仪式。
庄严的升旗仪式中，全体师生齐唱国歌，爱国之情油然而生。少先队员代表以《学习雷锋好榜样》为题进行国旗下讲话，号召全体学生学习雷锋在学习上的“钉子”精神、在生活中的奉献精神，学习他的助人为乐、艰苦奋斗。希望大家一起从小事做起，从你我做起，携起手来，互助互爱，做新时代的“小雷锋”。
仪式上邹校长宣布了上周获得流动红旗的班级名单，希望全体同学都能以这些团结的集体为榜样，争做文明小学生，争创文明班集体。最后，袁校长号召全体同学要以雷锋精神为引领，争做有理想、有本领、有担当的文明学生，在有限的生命里书写绚烂无悔的青春篇章。
学校将以此次升旗仪式为契机，深入开展学雷锋主题教育宣传和实践活动，让学雷锋活动长期化、常态化、常规化，让雷锋精神永放光芒！
为践行和弘扬雷锋精神，推进精神文明建设，促进学雷锋活动常态化，贯彻落实“全环境立德树人”根本任务，__希望小学依托大德育课程的目标及内容开展“学雷锋精神，做文明少年”主题活动，学习雷锋品质，传承雷锋精神。
举办升旗仪式
升旗仪式上，霍校长向全校同学发出向雷锋同志学习的号召，并对同学们提出了以下几点要求：
一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，乐于助人，甘于奉献，将雷锋精神发扬光大。
二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。培养良好的生活习惯，珍惜他人的劳动成果，热爱劳动，吃苦耐劳，自立自强。
三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神。培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己。
四、弘扬雷锋爱国主义精神。爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木，把祖国、人民的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起。
召开主题班会
各班召开主题班会，让同学们深入学习和了解雷锋先进事迹，知雷锋故事，品雷锋精神。从榜样身上感受奉献精神和志愿精神，同学们个个表示要争做新时代的雷锋传人。
爱校护绿，践行雷锋精神
向雷锋同志学习，爱护环境，从我做起，从身边的小事做起。我校同学积极清理校园周边卫生，把雷锋精神“内植于心、外践于行”。__希望小学学生用自己的实际行动践行着雷锋精神，让永不过时的雷锋精神熠熠生辉。
雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。通过系列活动的开展，孩子们纷纷用实际行动争做当代小雷锋。
三月春风天地秀，雷锋精神心中留。雷锋精神焕发着永恒的魅力，通过本次“学雷锋”系列活动，雷锋精神在大家心中有了更深的意义，同学们纷纷立志要用实际行动继续传承发扬雷锋精神！
今年是老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”__周年。为进一步弘扬雷锋精神，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年牢记____的教导，领悟____的关心关爱和希望要求，__小学组织开展了“弘扬雷锋精神，争做新时代好队员”主题教育活动。
情景还原雷锋故事
代代传承雷锋精神
在“学雷锋我先行”升国旗仪式的国旗下演讲中，队员们以情景剧的形式，通过精彩的演绎再现了雷锋的两个经典故事：帮助大娘买车票及为雨中艰难行走的中年妇女伸出援手，体现出了雷锋叔叔做好事不留名和对人民群众的关心。紧接着，他们又介绍了五。1中队三名做好事不留名的“小雷锋”——通过讲述他们在卫生间发生堵塞时，主动伸出援手，发挥巧思，用智慧解决问题，合作清扫，不怕脏、不怕累，让卫生间焕然一新的事迹，向台下的老师同学们传递了一股正能量——雷锋精神需要传承，号召大家从平时的一点一滴做起，用实际行动弘扬雷锋精神。
党团员齐宣誓
红色链条传精神
周一的升旗仪式上，学校邀请了党员教师代表、团员教师代表和少先队员代表上台分享自己的学雷锋事迹，带领全体师生庄严宣誓：学习雷锋、热爱祖国，与人为善、善待他人，助人为乐、学会感恩，关心集体、热心公益，勤奋学习、学有所获，从现在做起，从身边的每一件小事做起！
学习雷锋精神
点滴从我做起
在周一的少先队活动课上，队员们一起了解了雷锋的生平，以及雷锋乐于助人、关心下一代的事迹。大家齐诵雷锋名言，总结雷锋精神。雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。通过学习，引导少先队员们崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。
学雷锋我先行
雷锋精神在身边
“你身边有具备‘雷锋精神’的同学吗？你能夸夸他吗？”“你身边还有哪些具有‘美好’品质的同学？他做了什么事？你能夸夸他吗？”学校于本周开启“寻找身边的‘美’”——“阳光夸夸条”活动，在二楼大厅常设“阳光夸夸条”收集箱。主题班会课上，借由两个驱动问题，引发队员们的思考，鼓励大家发掘身边的“雷锋精神”，用心留意身边美好的“人”、“事”，并将其记录下来；并在榜样带领下，点滴从我做起，立足校园、融入社会，做通过自己的努力才能完成的有益于他人、有益于社会的好事，展示红领巾的风采。学校大队部会选择有代表性的“美好”事迹在升旗仪式上进行表彰，并颁以对应的“达人章”。
____在“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋同志题词__周年”的座谈会上提到：希望让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。希望通过本次活动，能让“雷锋精神”入脑入心，让“学雷锋”进入到我们的生活里，浸润到我们的行动中。让我们一起努力吧！
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳时，我们又想起了那个可爱可敬的名字——雷锋。
20__年3月5日是第__个学雷锋日，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”为弘扬雷锋精神，倡导文明新风，__月__日下午，__市__小学东校开展了“三月春风暖，雷锋伴我行”主题班会课。
班会课上老师介绍了雷锋的生平、讲述了雷锋日的由来。雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。
1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为所在部队候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
1963年3月，《中国青年》刊出了毛主席的“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为学习雷锋纪念日。
随后，老师与同学们讲述“钉子精神”：雷锋在施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
通过本次班会课的学习，使学生真正了解雷锋，学习雷锋精神。雷锋精神是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。孩子们纷纷表示要将雷锋精神发挥到学习和生活中去。我们要从生活中的点滴做起，把雷锋精神广播在祖国大地上，汇聚成筑梦中国的强大精神动力。
__月__日，在“学习雷锋纪念日”来临之际，__县__小学开展了学雷锋主题班会活动，在学生中大力弘扬雷锋精神。
在主题班会上，班主任通过讲述雷锋的先进事迹，分享收集到的雷锋名言、日记，交流对雷锋精神的理解、感悟。学生们纷纷表示，作为一名少先队员，今后要从身边的点滴小事做起，力所能及地为身边的人提供帮助，以实际行动践行雷锋精神。
近年来，__小学把德育工作作为常态化教学任务来抓，每逢学雷锋纪念日，学校各年级利用主题班会、观看影片、歌唱《学习雷锋好榜样》等多种方式在学生中大力弘扬雷锋精神，在潜移默化中引导学生树立正确的价值观，让校园处处彰显雷锋精神。
此次活动引导了学生深入学习和了解雷锋先进事迹，营造了学雷锋的浓厚氛围，促进和带动了学校优良教风、学风和校风建设。今后，学校持续培养学生良好的行为习惯，让大家学会用心用情温暖、关心他人，用实际行动践行雷锋精神，常怀感恩之心，争做新时代好少年。
为纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”__周年，弘扬雷锋精神。近日，__县第一实验小学开展“知雷锋、学雷锋、做雷锋”校外实践活动，引导队员们认真践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
歌声嘹亮、赞雷锋精神
有这样一段旋律，歌颂一位共产主义战士的高尚情怀，传唱一位道德楷模的不朽事迹——它就是《学习雷锋好榜样》。辅导员毛晓丽老师带领少先队员们用铿锵有力的声音传唱红色歌曲，感悟信仰的力量，用歌声表达学习新时代雷锋精神的决心。
言传我心、诵雷锋精神
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”开展“雷锋故事，我来讲”主题宣讲活动，通过演讲雷锋的故事，队员们得到了锻炼自我、展示自我的平台，也达到了弘扬雷锋精神的目的，并进一步加深了助人为乐、服务他人的意识。
笔墨转赠、绘雷锋精神
队员们把自己熟悉雷锋故事的一点一滴，精心绘制成了雷锋事迹画像。队员们对雷锋的敬佩之情融入画中，并将画像赠送给雷锋馆。小小的一张纸，见证着队员们以实际行动践行雷锋精神的决心。
观雷锋馆、行雷锋精神
雷锋馆汇聚了雷锋一生的点点滴滴。雷锋展馆的张茂路老人动情的讲述着雷锋的故事。朴实的讲解让队员们感受到了雷锋的伟大精神，在笔记本上认真地记录下自己的心得体会。
话说感受悟雷锋精神
活动最后，队员们交流了自己的收获，使队员们不仅了解了雷锋精神，更引领队员们明确了今后努力的方向，从自我出发，传承与发展雷锋精神。
雷锋精神代代相传。此次“知雷锋、学雷锋、做雷锋”校外实践活动，在少先队员中掀起了学雷锋、做雷锋的热潮。相信队员们一定会传承雷锋精神，争做新时代的好少年。
雷锋精神代代传
____指出：“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”岁月流转、历久弥新，____道出了雷锋精神的历史厚度。榜样的力量是无穷的。一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久传颂？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，彰显了“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮”的道德素养，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的意志品质。雷锋，已从一个名字升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。
“奉献”争章个个强
正值学雷锋纪念日的第__周年。__小学开展了“学雷锋”系列活动。大队辅导员韦__老师开展了“雷锋精神人人可学，奉献爱心处处可为”的国旗下讲话。动员小博小雅们从现在做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一粒米饭，主动关爱他人、关爱社会。
奉献章的含义就是“奉献友爱互助”。将“学雷锋”活动与少先队奖章结合，弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助小学生扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋作用。鼓励队员在雷锋周一起化身成为__小小志愿者，学雷锋、做好事，用实际行动一起争夺“奉献章”。
团队联动放光芒
青年在哪里，思想引领的阵地就延伸到哪里。20__级02中队主动成为了“学雷锋中队”，团员教师胡玥在“学雷锋中队”组织开展了“学习雷锋好榜样”主题队会活动。在老师的带领下中队员一起识雷锋精神、追雷锋足迹。
“大手拉小手”还在继续，__高年级队员在行动。__的大队委们，前往雷锋中队，用自己的志愿者经历，用自己的切身感受给弟弟妹妹们带来了一场“星火”宣讲，用自己的实际行动号召弟弟妹妹们参与志愿服务，弘扬雷锋精神。真正的让星星火炬传递、燃烧起来。
文化是国家和民族的灵魂，具有更基本、更深沉、更持久的力量。半个多世纪以来，“雷锋”早已超出个人称谓，升华为一种精神、一种现象、一种文化。奋斗新时代、奋进新征程，__学子将继续用雷锋文化滋养心灵、塑造风骨，一起崇德向善、明德惟馨。
为进一步引导和激励广大队员弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神新时代的内涵，加深队员对雷锋精神的认识和理解，弘扬中华民族的传统美德，__月__日，__县实验小学教育集团大成校区开展学雷锋主题教育活动。
首先，优秀学生代表作国旗下讲话，她倡导队员们学习雷锋，从培养良好行为习惯做起；学习雷锋，从孝敬父母关心同学做起；学习雷锋，从关心班集体做起；学习雷锋，从身边的小事做起。其次，各中队辅导员扎实开展主题队会。在辅导员的组织下，队员们了解雷锋同志的先进事迹，学习雷锋同志的优良品质，引导队员们明白：雷锋精神永远不会过时。在切实感受身边好人好事的过程中，激发队员乐于助人、乐于奉献的精神。
通过本次活动的开展，使队员们更加了解了雷锋同志的光辉一生，更加深刻地体会到雷锋精神，从而更好的向雷锋学习，以自己的实际行动去实践雷锋精神，做一个新时代的好队员。
每年3月5日为雷锋纪念日！1962年8月15日，雷锋在辽宁抚顺市望花区不幸因公殉职，年仅22岁！1963年3月5日，毛泽东同志为英雄战士雷锋题词“向雷锋同志学习”。阳春三月，春意融融，在雷锋纪念日来临之际，__市第八小学“学雷锋”系列活动陆续开展。
三月初，学校少先队大队部制定了“学雷锋”活动方案，确定3月为“学雷锋”活动月，并策划了“学雷锋”系列活动。由校长在开学仪式上对全校师生寄予新的希望，望全体师生以学雷锋活动月为契机，积极开展实践活动，增加班集体的凝聚力，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
少先队大队部针对学习雷锋精神向全校师生发出如下倡议：
1、向雷锋同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀学生，牢固树立远大理想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。
2、向雷锋同志学习，发扬钉子精神。在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，形成比、学、赶、帮、超的学习环境，共同营造优良的学风。
3、向雷锋同志学习，听从指挥，做任何事，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做前进小学大家庭中一颗永不生锈的螺丝钉。
4、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，不打架，不骂人，真正做到讲文明，讲礼貌，自觉爱护公共财物，不在墙壁、走廊等涂抹刻画。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物要主动拾起。
各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动，帮助同学们深入了解了雷锋的生平，回顾雷锋精神。
雷锋精神手抄报展
为了丰富校园文化生活，培养我校学生的“雷锋精神”，增加班级同学之间的凝聚力，充分展示当代中小学生的素质，大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，围绕以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题组织了手抄报、征文比赛。
雷锋精神征文比赛
我校还开展了“我为家庭做贡献”“我为学校做贡献”“我为社会做贡献”等活动。少先队员们可以在家里做一些力所能及的事情，在学校、社会也可以积极主动做好事，美化校园和社会环境。
雷锋三月总会过去，但学习雷锋的志愿服务与奉献精神会一直留在大家心中。孩子们也纷纷表示，在今后的日子里要用自己的实际行动践行雷锋精神，做一名优秀的社会主义接班人。
“雷锋”
这个响亮的名字，
像春风一样吹遍祖国大地，
成为几代中国人的共同回忆。
“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”为引导少先队员传承雷锋精神，培养良好的思想道德品质，__小学开展“学雷锋我先行弘扬美德见我心”雷锋月主题活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。__年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召__周年之际，我校大队部结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日——“三八妇女节”、“植树节”等，开展学雷锋系列活动。
主题升旗引方向
掀起“学习雷锋精神”序幕
3月伊始，__小学“学习雷锋月”正式启动。学校举行了“学雷锋，我先行”主题升旗仪式，少先大队组织委员李文倩同学号召大家向雷锋同志学习：学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风；学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子”精神；学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神；学习雷锋文明礼貌的春风精神；学习雷锋克己奉公、热爱集体的精神。树立主人翁意识，从小事做起，养成良好习惯，争做文明少年，做新时代的追梦人。
雷锋精神我传扬
讲述雷锋故事，感悟雷锋精神
各中队辅导员用一节队课的时间，和孩子们开了一节关于“雷锋精神我传承青春闪耀新时代”主题的班会。通过组织听同学讲雷锋故事了解雷锋；学学领导题词，唱唱主题歌曲《学习雷锋好榜样》；讲讲自己志向及怎样像雷锋同志学习等内容展开讨论，学习雷锋爱党爱国、乐于助人、勤俭节约的优秀品质，做一个正直、善良、诚实、有爱心、有责任的人。倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，发现和宣传校园内的好人好事，让雷锋精神时时刻刻留在学生心中。
雷锋传人我来画
描绘雷锋风采，展示时代新风
同学们制作了一张张主题鲜明、内容丰富、设计新颖的手抄报，让雷锋精神深入到每一位学生的心中。“时代楷模”郭明义说过：“雷锋的道路就是我的人生选择、雷锋的境界就是我的人生追求”。在社会这个大家庭中，只有每个人都怀着友爱之心、伸出援助之手，社会才能和谐。队员们拿起手中的画笔，画出了他们心中的新时代雷锋，而在他们身上都体现着一种精神，就是责任、担当、奉献、互助。我相信这样的精神也一定会在队员们的心中深深扎根。
雷锋精神我来写
书写传承精神，争做文明先锋
雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。不仅在3月5日，不仅在三月，而是应当每时每刻都要将雷锋精神，牢记于心中，付诸以行动，真正让我们的校园“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”。孩子们利用课余时间利用写体会的方式歌颂雷锋叔叔。
雷锋赞歌我传唱
利用课后时间，服务教师组织队员们边唱边演《学习雷锋好榜样》的手势舞。观看影片《少年雷锋1996》等形式感悟雷锋精神。
雷锋精神我来讲
二年级课本中有一篇《雷锋叔叔，你在哪里》，二年级语文老师以此为契机，就此展开，在课堂中渗透思政教育，引导队员们热爱党，热爱我们伟大的祖国。
雷锋精神见行动
学习雷锋精神需要付诸于行动，__小学的小雷锋们都加入了行动中。系列活动一：将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
系列活动二：将爱心献给地球。____说过“绿水青山就是金山银山”，__小学组织开展了“绿水青山”主题环保志愿活动。以“植树节”为教育契机，种一棵小树、一盆绿植，做一件保护环境的事，可以是打扫院前屋后，清洁院墙等使环境整洁的事。
系列活动三：将爱心献给他人。确立一个服务对象，或同学、或老师，为他做件小事。通过此次活动，增加了班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的教育工作重点密切的联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。能处处时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。
有一分热，发一分光。少先队员们，让我们续写新时代的雷锋故事，让雷锋精神在新时代闪光！让我们从身边做起，从小事做起，用实际行动诠释向善向上的力量，争做新时代雷锋精神的传承者和践行者！让雷锋精神浸润在__小学每个队员的心田！