小时候，很向往当上少先队员，看着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，内心无比羡慕，当然，自己也等到了加入少先队组织的那一天。上了中学，听着共青团歌，内心无比向往，终于，在初三毕业前夕，戴上了闪闪的团徽，到现在，那枚团徽仍然被自己保存。工作以后，在组织的培养下，加入了中国共产党，几年以后，成长为党支部书记。自己又多了一重身份：党员教师。作为党员教师，作为党支部书记，在校园里，就应该时时、处处起带头模范作用，引领教师的专业成长。今年暑假，更为幸运的是，能够参加全国第五期中小学党支部书记网络培训，在认真学习各门课程后，我在理论和思想方面获得很大提高，这将对我以后的教育教学工作产生重大影响。
首先，是我对党有了更深刻的认识，理论水平得到提高。
这次网络培训的内容非常丰富，既有党史学习专题，也有党建专题学习，还有优秀案例与先进典型、党务知识与工作方法、党性修养提升。培训内容非常的全面，通过系统地学习，党的理论知识水平获得了很大的提高。
其次，我的思想方面获得了进步。作为一名教育工作者，要时刻把孩子的利益放在首位，要更多地着眼于教学。通过本次培训，我更加明白了立德树人的重要性，从小教给孩子人生的底色，系好人生的第一粒扣子。
第三，增强了自己的责任担当意识。在教育教学工作中，自己要发挥党员先锋模范作用，自合格的基础上，做一名优秀的共产党员。崇德修身，知行统一。作为党员，我们应该以更高的标准要求自己，做先锋，做表率。党员干部，更要坚持集体利益高于个人利益，遇事应该从集体的角度考虑问题，主动为学生服务，做到先人后己。同时党员要增强自律意识，在任何时刻要记住自己是一名党员，有严于律己的态度，并充分发挥党员的先锋模范作用，将党的先进理论、党规党纪融入自己的思想，付诸于日常行动，成为思想和行动上的优秀党员。同时，站高一点，看远一点，多做一点。党员干部应该比别人多做一点。很多时候我们不能只看到眼前的利益，任何时候都要有大局意识，事情分清轻重缓急。
第四，通过学习，工作思路更加明晰。特别是三会一课组织生活会的开展、主题党日活动的开展、明白了党员教育的多种途径和形式。学校的任何工作，都要在党建的带领下完成。
第五，引导党员教师成为先驱者，在教师中树立党员先锋榜样，充分发挥先驱者的模范作用。围绕中心工作抓党建，全面开展教书育人活动，拓宽教育渠道。
今年，是党的100周年华诞，站在新的历史时期，学校党支部进一步认真分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，迎接困难开拓创新，加快学校发展。
2023年是政治大年，党的二十大即将召开，同时今年也是实施十四五规划的关键之年。在这样的政治背景下，参加第六期全国中小学校党组织书记网络培训班，使我倍感荣幸，也深刻体会到了使命艰巨。中小学校党组织领导的校长负责制的推行，要求党组织书记、党务工作者必须具备过硬的政治素质、理论素质和实践能力，才能在实际工作中找准定位，直面问题，制定措施，取得实效。这次培训无疑给我提供了极好的学习机会。丰富的课程类别、优秀的讲师团队、精彩的课程讲解，犹如饕餮盛宴，呈现在我的面前，而灵活的学习方式也便于我自主安排学习时间。相信此次培训将使我有一个全方位的提升。
通过聆听教育部基础教育司吕玉刚司长的开班专题报告和北京市教工委李奕副书记的经验分享，让我充分认识到了基础教育的使命和任务，了解了准确把握中小学党组织领导的校长负责制的重要意义和内涵，明白了统筹推进实施中小学校校领导体制改革的必要性。想要做一名优秀的学校党组织书记，要保持清醒的政治头脑，要在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。本次开班仪式增强了我的使命感、责任感、紧迫感，在接下来的培训中认真学习，积极开展研讨，尽快实践转化。
作为基层学校党务工作者，我十分荣幸地参加了第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班。在今天的开班式中，聆听了基础教育司吕司长的主题报告和北京市教工委李奕副书记的经验分享，使我对新时代基础教育的使命与任务有了更加充分的认识，对新时代中小学校治理体系改革的重大意义和深刻内涵有了更为深刻的理解，对新时代中小学校党组织领导的校长负责制的“时间表、路线图”有了清晰的了解。令我在头脑中补充理论“营养”、提升思想认识，使我对后续课程的学习充满了期待。我将珍惜此次学习机会，切实增强政治意识、激发内在动力，提高业务水平，并且注重学习成果的转化，认真履行岗位职责，锤炼工作作风，做好重要工作，力争达到“崇德修身、学以致用、知行合一”的学习目的。
通过吕玉刚司长的讲座以及关于落实建立中小学校党组织领导的校长负责制的相关政策解读和具体举措的学习，让我对基础教育在国家发展中的战略地位和重要作用有了新的深刻的认识，更加明确了建立中小学校党组织领导的校长负责制与基础教育优质均衡发展，落实立德树人根本任务，推动教育高质量发展，实现教育现代化目标的辩证逻辑关系。作为学校党组织副书记应该在具体落实层面进一步引领广大干部教师转变教育观念，不唯分数和升学率来评价老师，同时树立科学教育质量观，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，把准社会主义办学方向、促进学生核心素养提升，不断拓宽学校的育人途径和方式，脚踏实地为持续推进学校优质均衡内涵式发展做出努力！