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最美教师事迹材料范文

2023-10-04 22:36:02互联网范文大全

最美教师事迹材料范文 篇1

自觉成长,偕子向美

XXX,巩义市子美小学英语教师,从教二十余载。她潜心钻研教法,苦练基本功,将每一节课都上成精品是她为自己定下的目标。

在子美工作期间,只要学校安排她上公开课,她总是欣然接受,从不推诿。一次次的磨练,让她不再惧怕上公开课,反而从课堂中找到了自信和快乐。2023年开启“新基础教育”实践研究,学校安排她上“新基础教育”的市级节点课,她一上就是三年。三年,十多节公开课,每一节公开课都需要不少于5次的磨课,而每一次磨课的背后,付出不止是时间和精力,更是一次次难以承受的压力。她,一次都未曾缺席!这该需要多大的勇气,多强的学习力!为了让每一次节点课都有所提升,她要做的不仅仅是备好节点课,而是要上好日常的每一节课。白天时间根本不够用,和教材人物对话成了她每天晚上的必修课。经历了无数次的磨课、上课之后,她的课堂在悄然发生着变化,她的人生价值在一点点实现。

课堂上,她用严格要求去爱着他们,让他们明白课堂是神圣不可侵犯的地方。她会关注每一个学生,让他们有均等的机会参与课堂练习;她会分层布置学习任务和课外作业,让不同层次的学生在原有基础上都能得到更好的发展。学生的每一点进步都会牵动她的心,她会毫不吝啬地表扬赞许,还会经常给他们带来惊喜:在作业本上画上一个大拇指,写上一句鼓励的话送给他们;自己制作一些小书签,写上激励的话语奖励给他们等等。这些看似不起眼的小事,让学生和她的心走越走越近,学生也会用积极的表现和优异的成绩来回报她。

在她的心里,子美是一个温暖的地方,老师乐教,学生乐学。她会继续潜心钻研教学,坚持读书,不断从内打破自己。自觉成长,偕子向美,遇见更好的自己。

最美教师事迹材料范文 篇2

默默耕耘、不断钻研,无私奉献

2003年4月,她踏上教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了做好教师这项工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,努力做一名高品位合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。知识无穷尽,要跟上时代的发展,她不断学习接受新的事物,而不是固步自封。

细心关爱,耐心帮助

教师对学生的爱源于爱,却盛于爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。她在教育、教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。她觉得是爱,对教书育人工作的热爱,对朝夕相伴孩子的喜爱,平时感受不深,抉择时难以割舍,虽然苦过累过,哭过但从没有真正想离开过放弃过。对于有问题的学生,她也从不放弃、不抛弃,寻找学生的闪光点,用学生的特长转化学生的思想,让学生看到希望。己所不欲,勿施于人,她在教学中经常换位思考:“假如我是孩子,我需要什么?假如是我的孩子,我希望老师怎么去做?”为了孩子,她倾注心血做了他能想到的一切。

恪尽职守、任劳任怨

她能公平对待每一个学生,从不在公开的场合批评违纪的学生。对于纪律散慢的学生,她总是耐心教育,她深信,每一个学生就是一朵鲜花,只是有些早开,有些迟开而已,一个人的成长,总会出现这样那样的困惑,要从一个困惑走出来,是要有一个过程的,要给他们时间,要关注他们,给他们鼓励,一千句的批评,还不如一句鼓励,她以她的善良赢得了学生的尊重,她以她的学识及幽默,深得学生的喜爱。因为这样,学生们都很喜欢她来上课,她的课堂活跃又轻松愉快,没有压抑感,能在愉快中不知不觉学到了知识。下课了,她还会和学生谈论各种各样的问题,或是一些笑话……很多学生都围着我问这问那,总不舍得我离开。

她所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班级的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

任教十八年来。她始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科成绩在期末考试时总是名列前茅。

她用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。

在未来的憧憬与期待中,她将继续努力、刻苦钻研,不辜负孩子的期盼、家长的期望,将认可与责任转化为一份鞭策、一份源动力,秉承实幼教育理念,与最美建南人彼此幸福牵手,一路向阳生长,谱写未来新的华章!

最美教师事迹材料范文 篇3

不忘初心,用爱坚守

“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”她正像这首歌中所唱的那样:“写下的是奉献,擦去的是名利。”她,就是我们子美小学语文团队的一名普通教师——XXX老师。

曹老师参加教育教学工作至今已31年有余,从教以来,一直坚守在教学第一线,工作勤勤恳恳、兢兢业业,责任心强,乐于奉献。在子美小学工作的14年中,师德交口称赞,教学成绩突出,管理班级有方,年年被评为优秀教师、优秀班主任,曾获得河南省骨干教师、巩义市骨干教师,巩义市优秀班主任等荣誉称号,辅导学生参加各项比赛也屡屡榜上有名。作为学科的优秀引领人,多年担任年级教研组长,经验丰富,带领着自己的教研团队,真研究,真学习,真成长,所带的团队多次被评为优秀教研组。

“十年树木,百年育人;起始于辛劳,收归于平淡。”作为一名普通教师,所从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物细无声。曹老师就是这样严守初心,尽心尽力地做好学校交给的每一项任务,默默无闻地奉献着自己的教育智慧,成为了一届届学生和青年教师一生中的重要他人,而她从不居功自傲。她时刻以做一个“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好老师的标准来勉励自己:不求轰轰烈烈,只求滴水穿石;不求闻达于世,只求无愧于心;始终践行着“一切为了学生的发展”,“培养主动健康成长的学生”这一教育理念,凭着一颗热忱、执着的心,在平凡的岗位上为人师表,用生命的一点一滴兑现着对教育事业的庄严承诺。

最美教师事迹材料范文 篇4

办公室里,总能见到她伏案忙碌的身影;教室外面,总回荡着她慷慨激昂的讲解声;五十多颗稚嫩的心灵,她总是精心呵护。

XXX老师2023年参加工作,一年级班主任、数学教师。从教以来,兢兢业业,务实求真,以忘我的钉子精神笃学勤为,以赤诚的情怀教书育人。“严”和“爱”是她带班的风格,让学生学会做人、做事,是她的教育追求。

从教以来,兢兢业业,务实求真,以忘我的钉子精神笃学勤为,以赤诚的情怀教书育人。“严”和“爱”是她带班的风格,让学生学会做人、做事,是她的教

默默耕耘、不断钻研

在教学工作中,她一直潜心钻研教材、精心备课,办公室里经常能看到她向老教师虚心请教场景。及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处。课堂教学更是如此,对于每一堂课,她总要在脑海中过上几遍,导入、铺垫、展开、练习,每个环节力争做到最优化。XXX老师虽然从教时间不长,但她凭借着对教育事业强烈的责任心和矢志不渝的信念,以行动诠释着自己对教育事业的无限热爱。

严慈相济、春风化雨

小学低年级阶段是孩子人生中重要的起点,为协助孩子系好人生的第一粒扣子。在班级管理工作中她总能从细节入手,严爱相济。每天早早地走进教室,为孩子们分发早餐。每天放学后,她也是最后离开教室的一位。整理教室,对教室进行消杀通风。为了让学生文明进行课间活动,做好安全管理和指导,贾老师化身“孩子王”,大课间经常能看见她与学生一起或扔沙包、或踢毽子、或与孩子们一起谈心。卫生方面,对孩子进行手把手的劳动教育,让孩子学会打扫卫生,学会保持干净。除了严格要求,她时刻把学生放在首要位置,下课时,叮嘱一句:“别打闹!有矛盾要用语言进行调解”雨雪天叮嘱学生:“课间不要乱跑,注意路面以免滑倒”!放学时叮嘱学生:“路上要小心,注意安全,放学马上回家…”简单质朴的话语中透漏着对学生的关爱之心。

关爱学生、诲人不倦

在贾老师对班级中有这样一位矮小瘦弱,性格内向的女孩。有话不敢和老师说,对待事物和人也表现的有些惶恐。每次提问时,她总是迟疑很久,慢吞吞站起来,拿着一双怯生生的眼睛看着老师。无论是内向还是外向,学生都想得到老师的特别关注。贾老师找到这个女孩,交给她一份光荣的工作——花坛小卫士,就这样,在她认真履行自己的工作职责时,贾老师会给她一个赞扬的大拇指或者摸摸她的脑袋。慢慢地,贾老师身边的小尾巴中多了一个她的身影,她会凑到老师身边亲昵地摸一摸,或者笑着跟老师说说悄悄话。

在日常的平凡工作中,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,却尽自己最大的努力做好一件件、一桩桩的点滴小事,踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,以梦为马,不负韶华。

最美教师事迹材料范文 篇5

赵老师的校园足球梦

走进子美的足球场,经常会看到一个皮肤黝黑的男老师在带领一群孩子们踢足球。他就是巩义市子美小学的足球老师XXX。谈起足球,赵老师有说不完的话题。赵老师说他有一个足球梦,那就是尽自己最大的一份力量,带领学校的孩子们实现踢足球的愿望。

他把整颗心都扑在了小小的足球上。从队员的筛选到日常的训练,从足球教学设计到校本教材的编制,从学校活动的组织到市里各种比赛,从足球大课间的排练到足球文化的建设等等,赵老师都深思熟虑,事必躬亲。虽然牺牲了很多休息时间,但看到孩子们的球技有了提高,踢球的孩子越来越多,赵老师觉得这些付出都是值得的。

要想让校园足球开展起来,他清醒地知道仅仅有球队、有比赛成绩是远远不行的,一定要抓普及。因此,他把大量的精力放在了校园足球日常活动的开展上,足球课、足球社团、足球大课间,“校长杯”足球赛、足球“嘉年华”、“未来之星”足球争霸赛等等,一项项孩子们喜欢并为之着迷的赛事和活动,使校园足球氛围越来越浓。赵老师倾心栽培的足球校队多次获得巩义市各级足球比赛的男、女冠军,他的得意门生朱家琛被评为河南省第五届校园足球“百名优秀小球员”,他本人也被评为河南省校园足球优秀指导教师。校园足球成为了巩义市子美小学的特色和名片。2023年巩义市子美小学被评为国家首批校园足球特色学校,2023年又被评为河南省校园足球示范学校。

这些成绩赵老师看在眼里,甘之如饴,更激发了他的信心。他下定决心,定要倾注满腔热血,在校园足球这条道路上继续走下去,实现自己和孩子们的校园足球梦!

最美教师事迹材料范文 篇6

“我不一定光芒万丈,但始终温暖有光,星星虽然没有太阳耀眼,却能在黑夜里给人希望和方向,我愿用我微弱的光芒温暖学生的心房,让他成为快乐的也能给别人带来快乐的人”这段话选自张晓艳老师撰写的教育故事。从教以来,他坚持用朴实守护教育初心,用勤勉践行育人使命,充分展现了一位优秀教师的风采。

在工作中她精心施教,开拓创新。始终以高标准严格要求自己,力求创自己之特色,每一堂课都精益求精。因为有了充分而精心的准备,勤奋而严谨的治学,在课堂上她挥洒自如,树立威仪,总能让学生感到充实、新颖、欢乐。在工作之余,她虚心向老教师请教,主动成长。

在课堂中,她更注重孩子的情感、思想变化。张老师总是用最真诚的爱去关心和教育学生,在体育课上学生们发生矛盾在所难免,但就是这些小矛盾让她在心里记下了那些特殊的孩子。课下主动找其班主任和同学询问情况,针对问题和学生进行谈心。渐渐地,这些孩子发生了变化,取得了进步。有时候在校园里相隔几十米,孩子们都会专门跑过来给她打招呼,问声“老师好!”是呀!多么动听的三个字,这不仅是学生对她的一种礼貌和问候,更是她付出心血和爱之后得到的尊重与殊荣。我们教的孩子不一定都是成绩最优异的,但在成长的路上,给予他们一份真挚的情感,让他们感到生活的美好,无论什么时候回忆起来都是一种温暖和力量。

作为一名党员教师,她无私奉献、不怕困难、勇挑重担,用实际行动支持疫情防控工作。上网课期间学生没有教材,连夜骑电动车把课本送到学生手中;学校进行全员核酸检测,她多次承担调度工作,让两千多名师生有序、顺利地完成了核酸检测。总之,哪里需要哪里就有她忙碌的身影。

张老师也许是最平凡的,但是她无私奉献、默默耕耘的精神却是不平凡的。虽然从教时间不是很长,但她在三尺讲台上燃烧着工作的激情,挥洒下青春的汗水,收获着成功的喜悦。

最美教师事迹材料范文 篇7

在日常工作中,杨老师认为教书和育人不可偏废,她关心爱护每一位学生,利用课余时间与孩子们谈心聊天,走进学生的内心世界。她认为此举不仅可以帮助学生解决心理难题,促进学习品质和良好习惯的养成,而且帮助学困生走出困境的同时,让他们爱上数学、爱上学习。

杨老师不但在学习上关心学生,而且在生活中时刻关注学生的健康成长。在疫情防控的特殊形势下,四二班的李妍溪同学因为意外扭伤了脚无法行走,而定期的核酸检测则需要上、下三层楼,对于李妍溪同学来说可谓是步履维艰。杨老师了解情况后,毫不犹豫地背着李妍溪上下楼梯做核酸。同时杨老师积极投身到公益事业中,每一次核酸检测她都会穿上红马甲义务帮助医务工作者,她认为虽然信息员的工作很累,但是能为疫情防控出一把力,是非常值得自豪骄傲的事情。

如今杨老师成了学生尊敬、家长信任的好老师。作为一名年轻教师,在未来的憧憬与期待中,她将继续努力、刻苦钻研,努力成长为学校的中坚力量。

最美教师事迹材料范文 篇8

2006年8月,她来到子美外国语小学任教,如今已十六年了。在这十六年里,她一直执教低年级教学,把学生当作自己的孩子,把家长当作自己的朋友,把同事当作自己的家。作为一名老师,她兢兢业业,无私奉献。作为一名班主任,她尽职尽责、任劳任怨。她用爱心和微笑来管理班级,她是爱的使者,她用爱心感化着每一个“特殊生”。她心里想这样的学生唯有用爱心感化,多给他们一些关爱!在子美,她还是一名普通的级部长,作为一名级部长,她统筹规划,无怨无悔。无论她担任哪个年级的级部长,她都能和同伴们和谐相处,深得同组老师们的喜欢。

有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师。她相信:一分耕耘,一分收获,经过不懈的努力,辛勤的汗水终会结出累累硕果。

最美教师事迹材料范文 篇9

与子同行,向阳而生

春天到了,小草在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。李朝辉老师就像这株小草一样平凡,虽平凡却也尽力为大地添几许春色。三尺讲台,是她无悔的选择,她以精益求精的专业精神、勇往直前的奉献精神、无私无畏的团结精神,默默地守侯着这份简单而执著的人生信念。

低段教学工作每天都以排山倒海之势开启,以分秒必争之势度过,以筋疲力尽之态周而复始,无穷无尽……那优雅得体分分钟被打碎,那典雅知性瞬息间被摧毁……“教育孩子如同牵着一只蜗牛在散步”这首诗生动形象的描述了李老师直面学生时无尽的耐心,爱心、细心、责任心……她时常告诉自己慢一点,慢一点,再慢一点……

正如陆游的诗句所言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。教师这一神圣的事业,崇高的职业,最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕,当她遇到爱动的孩子,会逐个和他们谈心,每天早上和中午都会和他们每人说上一句话。在她的班级内,她会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲;她总会平等地对待每一位同学,无论学习成绩如何,她一样尊重他们的人格权利。

在工作中她一丝不苟,倾情付出,时时事事处处身先士卒。暴雪中、秋风中、春雨里、阳光下孩子们的身边都有她。她妙招多多:奖励贴、激励卡、表扬信、积分本、种下一颗苹果树……一个人的美丽,并不是容颜而是所有经历过的往事,在心中留下印痕又褪去,令人坚强而安谧。美并不是训练出来的,而是一种阅历。美并不是伪装出来的,而是一种沉淀。

最美教师事迹材料范文 篇10

用心耕耘笃行致远

XXX,巩义市子美小学低年级备课组长,巩义市骨干教师,教育教学先进教师,在教学的道路上秉承着“静心教学,潜心育人”的教育理念,激励自己、引领同伴、带领学生,一起走在成长的道路上。

她身为小学低段骨干教师,经常借助网络平台,搜寻视频课例、论文,反复阅读课标、教材,不停地思考学生的学习基础、困难点,努力挖掘每节课的教育价值,同步提高自己的专业理论知识。为了锻炼自己的教学机智、精准语言,会忙中偷闲听取优秀教师的日常课,并在听课中记录、思考,揣摩每个环节的落脚点;为了突破研磨课过程中遇到的困难,会带着开放的心态主动邀请优秀教师听课、评课,在梳理、重建中解决问题;为了克服恐惧的心理,也会在空无一人的教室一次次地演练,确保自己对每个教学环节及意图了然于心。

她身为备课组长,两年的时间引领同教研组教师全力投入数学阅读、数学游戏课堂教学研究之中,购买书籍,查找资源,制作课件,梳理实践,及时发现问题,并吸纳不同层次教师的想法,记录心得,再次置身实践之中。在这样交流碰撞研讨中,促使数学核心素养能够潜移默化地走进教研组每位教师心中,并在课堂实施中有效落地生根,促进每个学生能在阅读、游戏中发展思维品质。

身为任课教师的她,永远抱着不放弃每一个孩子的想法。每个孩子都是她心中的潜力股,她会及时肯定每一个孩子的些微进步,与他们交流谈心,和他们一起制定目标。假期里协同家长,带领暂时落后的孩子复习巩固,查漏补缺,预习新知,增强信心,期待每个孩子都能在鼓励、陪伴、引导中尽早开出属于自己的绚丽花朵。

她在平凡的工作岗位上谦虚好学,不断进取,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。

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