带有诗意的雨中说说
1、亲，下雨了，你有想我不？
2、我姓林却让雨淋出了泪珠。
3、眼睛为你下雨，心里为你打伞。
4、昨夜大雨若倾盆，淋漓无分昼夜。
5、天冷了，心凉了。下雨了，泪干了。
6、那阵萧萧细雨，早已洒入我的心底。
7、我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过你。
8、雨虽不大，但时间久了，同样可以湿身。
9、下雨天陪在你身边的人是谁你又在想谁呢。
10、我想你的时候，天就会下雨，心就会颤抖。
11、有感情的朗读课文，感知、领悟诗歌内容。
12、淡念细雨飘落的时刻，微凉阳光依旧的季节
13、我想作诗，写雨，写夜的相思，写梦中的你。
14、昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。
15、雨水打在身上好疼，却没有胜过你给的心痛。
16、最美的不是下雨天，而是曾与你躲过雨的屋檐。
17、习惯了下雨天没有雨伞，习惯了我的世界没有你。
18、在读准字音的基础上，请同学尝试有感情地朗读。
19、打雷刮风下雨家里进水还坚持玩电脑的孩子起立！
20、那一瞬间，就像雨过云端，美得就像泪滴一样洁白。
21、不知，以爱上咖啡，那种苦涩，喜欢黑夜，那份宁静。
22、滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉。
23、玩脱了之后，还是适合一个人呆在咖啡厅里面喝咖啡。
24、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
25、下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。
26、可不可以不要靠近我，了解我，心疼我，然后再离开我。
27、最近想到最好的事就是希望能在下雨天和你一起吃西瓜。
28、不喝咖啡心情抑郁干什么都没劲喝咖啡睡眠紊乱各种炎症。
29、你只是在无意中说你不喜欢下雨，我却在每个下雨天想起你。
30、我们必须学会在泪水里兑一点烈酒，而不是在酒里掺杂眼泪。
31、杯香浓的咖啡在手，感受的是一份优雅。静谧所诠释的心情。
32、爱与痛，苦与甜，咖啡与牛奶，这些对比都是人生活的理由！
33、狮子座流星雨，狮子座我挚爱的你，听不到我的思念的空寂。
34、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
35、你说你喜欢下雨那是因为你哭的撕心裂肺没人被雨水淹没了吧。
36、是谁搅动心情，打翻了日历，撒下满天的云彩，落了一地的雨。
37、生活就像咖啡，自信如同沸腾的热水，两者融合就能香浓四溢。
38、一向喜欢不加糖的咖啡，今日才发现原来不加糖的咖啡是苦涩的。
39、让我一直淋着雨，直到遇到那把我最爱的伞和能配得上我的雨天。
40、那场雨美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，咱们该结束了！
41、雨天窝在家为自己烤份苹果卷，听听音乐惬意的享受下午茶时光。
42、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。
43、不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。
44、“好讨厌呐，知道今天为什么下雨吧” “因为我们的太阳去了巴黎啊”
45、少说一句，怕成遗憾；多说一句，怕是惊扰。我喜欢你，四个字，刚好。
46、Hey我真的好想你，现在天外面又开始下雨了，眼睛干干的，又想哭的心情。
47、下雨了，打雷了，很可怕！我变成落汤鸡囖。全湿了。好厉害，树滴割断。
48、你是四月天的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
49、爱情不像喝啤酒，有一大桌人，爱情应该像喝咖啡，一个人在角落安静地品尝。来源文案网 WEnANDAQUAN.com
50、买不到的气质，书店可以；买不到的安逸，音乐可以～下午茶时光，咖啡店与你同享～～
51、北林有燕，雨落雪兮；朔风哀哀，比翼难飞；欲折雨兮，奈之若何；朔风凛凛，终不离兮。
52、岁月悄噬语言，时间渐拉距离，雨夜寂寞来袭，窗上重现过往，依稀思念还在，苦笑我已不再。
53、自己来到这一个世界，也是自己离开这一个世界。就算有人说陪你一起死，死的时候也不会在一起。
54、幽邃的雨夜，一只烟，一点音乐，一杯涩酒。这样的生活其实我也很陶醉，只不过这样的陶醉里布满了忧伤。
55、综合这首诗的特点、课程标准对于文学作品的教学要求及建议、初中学生思维的特点，我确定如下学习目标：
56、SCL你还记得你明明有了媳妇，却一直没有放下我吗？下雨了，因为我一个电话，便拿了雨衣淋着来找我，你好傻
57、有人说，如果你还记得你们第一次见面的场景，那么说明你们的缘分还没有尽。我只想问，你还记得那个雨天么
58、出太阳就去晒太阳，下雨就去淋点雨，有饭吃就出去吃饭，有人找喝酒就喝个痛快，有人喜欢你就出去谈场恋爱。
59、这个雨夜不重，就像晴天里你头顶飘着的那朵胖乎乎的云。穿着雨衣，我愿意走的散漫，你在前方等我不要着急。
60、青春是一场华丽的大雨，有的人撑开雨伞走开，有的人陪我一起淋，这场雨让我认清了很多人，也明白了很多事。
61、突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。
62、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，可是我忍住了，因为我怕你说没带而我又无能为力，就像是我爱你却无法陪伴。
63、雨，有着种执着，亦有着种缠绵，喜欢雨天漂浮着的思绪，喜欢雨天洋溢的气味，喜欢雨天那淡淡的情思，喜欢听着雨想着你。
64、他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。
65、我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
66、总之，在这首诗的学习中，应该充分发挥学生的主体地位，注重学生个性化的体验，注重学生与文本的对话，注重学习方法的学习和学习习惯的培养。
67、学生初读之后，解决两个问题，一是正音，二是初步理解这首诗的内容，但是，如果想让学生更深入的理解作者的情感，还需要了解作者的经历及这首诗的创作背景。
68、爱时，我希望不浪费每一刻能和你在一起的时光。不辜负爱情的美好。不辜负我们的真心，不辜负相遇的缘分。不辜负对未来充满的希望。不辜负彼此的付出。更不辜负自己。
69、水韵涵秋，潇湘烟雨，我的日子在等你中度过，望月寄相思千里，眷依着多情，刻画着尘世中奢侈的浪漫，我知道你也醉心于这样的浪漫情怀，很多的时候，我们好像在用一个大脑思考。
70、要求学生跳读诗歌里写雨的诗句，想像雨的画面。完成这一个环节，需要学生准确识别意象，用生动形象的语言，描绘出与本诗欢快、喜悦、乐观的情调相符的画面。是准确解读这首诗的意象的准备。
带有诗意的雨中说说(二)
1、下雨了。怪不得心痛了。
2、下雨天，你我分隔两地。
3、为什么离别总有雨的影子
4、只想说：我讨厌下雨天。
5、下雨的天，惆怅不自觉的漫延。
6、喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。
7、没有伞的孩子，只能努力奔跑。
8、下雨就像我现在的心情一样，低落。
9、刮风打雷下雨，天气要不要这么糟糕
10、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。
11、花开花谢曾有时，雨落雨停随心情！
12、理解诗歌的主题，把握雨的象征含义。
13、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。
14、今天天气预报有大雨，出门记得带沐浴露。
15、最美的不是下雨天，而是与你躲过的屋檐。
16、大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
17、大头大头，下雨不愁，你有雨伞，我有大头。
18、我有一颗减肥的心，奈何长了一张吃货的嘴。
19、最美的不是下雨天，是曾经与你躲雨的屋檐。
20、喜欢下雨天，空气清新，世界安静，美梦安眠。
21、每次下雨天，我的心情都会和这天气一样的阴沉。
22、姐姐是咖啡，妹妹是杯子，姐姐永远都在妹妹心里。
23、青春是一场大雨，即使感冒，也渴望回头再淋一场。
24、然后由学生两人一组，自读自评，体会诗歌的音韵美。
25、爱情真的就像一杯咖啡，有苦，有甜，却又芳香四溢。
26、听着街边店面里放着父亲顿时泪如雨下因为我只有母亲。
27、蒙胧的烛光，柔美的音乐，空气中飘着诱人的咖啡香味。
28、蛋糕非常香，咖啡十分甜，这里又没有地震，活着真正好
29、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
30、小雨：你会鼻酸，你会流泪。只要你看到了我的全心全意。
31、总有一天我会蓄起长发，抖落灰雨，变成所有人向往的模样
32、谁都妄想过相守至地老天荒，却也只是旧梦一场清泪两行。
33、爱情就像一瓶一瓶酒等你醒了就知道心疼——李晨雨（原创）
34、末日前一个月，找个人一起看今晚的狮子座流星雨吧！哪怕是父母
35、你用过的咖啡杯。余温还多一些，我轻轻再吻一遍，变态的有点甜。
36、打雷了、下雨了、我想知道在你害怕的时候你第一个想起是不是我。
37、最后想起来波澜不惊的人是你，而还没说话眼眶就湿润的人，是我。
38、最美不过滂沱大雨中深情的表白，最伤不过是两道背向而行的身影。
39、知道为什么今天全国都在下雨么？今天是周总理的忌日我向他致敬！
40、虽然有时候心疼得难以呼吸，却还是会笑着告诉所有人，我没事的。
41、运气好的话，你会遇到一个保护你的天真，让你安心当小朋友的人。
42、孤独的人话别太多，没人倾听会更难过，错过就错过，总要有点性格。
43、步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开，一梦黄粱一壶酒，一身白衣一生裁。
44、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。
45、回忆像杯热咖啡，一想念就会滚烫，有时只是想要取取暖，却被狠狠烫伤。
46、我喜欢下雨不撑雨伞，被雨打湿，因为只有这样才不会发现眼泪掉下来了。
47、话是硬撑着说完，泪是转身后流下。爱可以不见，但总不能连自尊都不要。
48、雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，曾经的雨中同行，却早已成为了过眼云烟…
49、不要让我的世界里只剩雨打窗台的轻响。我知道，这样的静谧，你也不喜欢。
50、我将指导学生运用朗读体会、联想想像、记忆背诵、探究学习等方法来学习。
51、与一个谈得来的人，雨夜里秉烛夜话，雪夜中围炉煮雪。此情此景，夫复何求！
52、泪流的好无助，在原地等待着一出现，时间一秒又一秒，盼来一秒又一秒的绝望。
53、此步为学生品读全诗的关键，只有完全融化到诗里，才能在高层次上获得审美感受。
54、重音：如“我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”“只要你们笑，大地的希望就有了”。
55、探究学习法；充分调动学生的思维积极性，发挥其主体地位，促使学生的思维能力有所提升。
56、大家好，今天，我说课的题目是《雨说》，下面将从以下四个方面对本课的教学设计进行说明。
57、宛如大漠清风，掀开尘蒙已久的心扉，又宛如雨夜惊雷，鞭笞心空，泪伴雨点浇熄幻灭的心火。
58、你知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角。我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样。
59、明确告诉学生应注意朗读的方法：语调、语速、语气、重音、停连等作标记，感受全诗洋溢着的音乐美。
60、春风细雨绵绵，玉兰雪白风中迎，桃花灿烂雨中笑，迎春满大地万物复苏，节气中至春耕劳作，静待蛙鸣。
61、雨夜，终究比不上雪夜。若置身雨中，则莫过于雨也潇潇，人也潇潇；若置身雪中，却是情也朦胧，月也朦胧了。
62、你透过我看另一个人的眼神，讓我感觉置身于寒冬的雨夜，冰冷生疼。原来，我始终无法到达你的眼底，何况心里。
63、品尝咖啡，不仅是一次味觉上的享受，更是一次身心的洗礼，通过品味咖啡，我不仅收获了友情，更是收获了人生！
64、回忆依然有迹可循，也许有一日连那些回忆也会在我的念念不忘中消散，土崩瓦解，荡然无存，将我扔在这冬季的雨夜。
65、每样东西都有它的好坏，人也总是那么的矛盾。就像喜欢雨天，倾听雨滴答的声音。但也讨厌雨天，把人困在一个地方。
66、听着耳机里的歌，看着黑漆漆的夜，雨点透过屋檐似乎打到了我的心上，忧伤的乐曲伴着雨点的敲击，组成了我悲伤的交响乐。
67、雨夜似乎赋予了万物灵魂，当心生恐惧的时候，会觉得眼前，身后，所有的东西都是有灵魂的；连眼前的一个木桩，都变的如此诡异。
68、今夜。又是一个孤独的身影，落寞的倚在窗前。聆听忧伤的秋雨声，任凭思绪千丝万缕的在黑夜里肆意弥漫透过模糊的窗，还有谁和我一样，此时此刻听到雨夜在哭泣？
69、只要有空闲时间，我会暂时放下所有事情，约上三五好友，到西湖边找家咖啡馆，点上一杯摩卡，享受着西湖的美景和眼前的醇香咖啡，不但放松了身心，还联络了朋友之间的感情。
70、随着社交网络的迅猛发展，越来越多人会在社交平台上发布说说，用以分享自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐。你还在找有意思的说说文案吗？以下是小编整理的（精选400句），欢迎阅读与收藏。
带有诗意的雨中说说(三)
1、我发现了每逢高考必下雨
2、你一哭，全世界都下雨了。
3、天空下雨了，我也下雨了。
4、这样下雨的天气我似乎更想你
5、为什么晴天下雨过后却见不到彩虹
6、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
7、雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远。
8、你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
9、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
10、初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
11、这场雨该下在江南，湿了青苔，红了胭脂。
12、今后俄只爱沐雨汐り．今后俄只爱安向颖り．
13、春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
14、本来讨厌下雨的天空，直到听到你说你爱我。
15、七月的风和八月的雨，无力的喜欢和遥远的你。
16、我淋过最大的一场雨，是你在烈日下的不回头。
17、在这样的一个下午，一壶茶、一首歌，时光，安好！
18、她迷路的那天并没有下雨可是许多人的心都被淋湿了
19、咖啡就是咖啡，不管放了多少糖，依然会有淡淡的苦。
20、我心里藏来的秘密，在每一天的清晨暖成咖啡送给你。
21、讨厌的下雨天，我要是找不到喜欢的伞，我就得淋雨。
22、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
23、根据以上分析，我采用下列方法，解决重点，突破难点。
24、爱情就像冷了的咖啡，倒掉？加热？还是改喝白开水呢？
25、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
26、下雨天，只有我一个人撑着伞，而那一边没有了你的身影。
27、你带着我的骄傲离开，也哭不出来，咽不下去，经久不散。
28、喜欢下雨天，因为。即使我再雨里哭了，也不会有人知道。
29、放弃那个总会让你难过的人吧，不甘心与舍不得会害了你。
30、妈哟，这雷真给力，连我都有点虚了。你下雨嘛就不要打雷嘛。
31、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。
32、你无法叫你爱的人必须爱你，就像给一只猪解释天为什么要下雨。
33、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
34、不管刮风或下雨不管你哭或你笑、不管他人怎样说眼里都只会有你。
35、鶴壁天气阴沉突然下起小雨，看着你朋友圈的照片也变得更加想你。
36、那个雨夜，当风起时，流水迷失了方向，苍茫中的我已错过人生至重。
37、都说下雨的时候最适合哭，只要你站在雨里，就没有人知道你的懦弱。
38、杯咖啡，一份甜点，一场电影，悠闲享受下午茶的自由时光，周末快乐。
39、细雨蒙蒙愁更愁，思念去年旧春风。如今春风已离去，思念之情烟雨中！
40、回忆像杯热咖啡，一想念就会滚烫，有时只是想要取取暖，却被限很烫伤。
41、慢慢地，咖啡已成为我生活中不可或缺的一部分，似乎像我这样的人不在少数。
42、天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。
43、我在雨夜里，轻轻吟唱着你喜欢的歌，希望有一天你能回头看我一眼，就已满足。
44、雨水滑落，淋湿了记忆中的影像，伸手触摸时却不复存在，原来一切都只是记忆。
45、我的孤独无人能懂，你们以为我是快乐的，可是我感觉你们是可笑的，自以为是的。
46、因为每一首歌都是一段记忆的追寻，每一场雨都在同一时刻触碰了这个城市的每一处。
47、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你，我的期待你如何才能明白！
48、入夜，听着淋淋的雨，滴滴答答，放松了心情，沉淀了回忆，睡的踏实，美妙，一个好觉。
49、雨，积谷防饥的心情，仿佛自己的感情，点点滴滴，我喜欢雨，喜欢雨水和寒冷指出寂寞。
50、一本惬意的小书，一杯温热的咖啡，一只慵懒的小猫，美好岑静的午后如淡淡的咖啡香气铺展开来。
51、似雾如烟的雨帘，由青灰色的天空缓缓垂下，翠翠绿绿的草丛，树梢与朦胧烟雨中的楼宇完美融合。
52、我们像这晨雨总是散了又聚我们像这晨雨总是聚了又散宁静之中的雨声带来的欢乐和忧愁又有谁知晓
53、离别苦，回忆痛，谁能理解风雨伤。友情离，亲情无，痛彻心扉谁能明。泪流失，情断肠，撕心裂肺苦与与痛。
54、雨夜愁肠，临窗望。听残花落地，百里莎响。恐河江，翻天浪。离舟凭水，何恙？浓酒得眠，发染霜。梦悠悠，成思念伤。
55、雨打相思，风再续别离，沉沉的天幕，铺满不舍的情绪，总有谁，会靠近天际，然后喃喃的喃喃的，心里眼里就写满了你。
56、雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。
57、夜色开始颓废，又是多么深的黑，那场雨下的有多美，那些悲伤多么零碎，看见的又是谁，我站在寂寞的往事里，却没有心事可以轮回。
58、拿铁，果然名不虚传，的确是一杯没有负担的咖啡，可以喝到海盐的温润，又像是一杯咸咖啡，只是像早上起来喝盐开水时有了咖啡香。
59、曾有人说过，聆听雨的人都很纠结，容易感伤。在孤寂的雨夜，一个人品味着落寞，习惯了寂寞，学会了在沉稳中隐藏悲伤，假装快乐。
60、伤怀也罢，落泪也好，这个秋雨夜都会宽容于我，怜惜于我。我是雨夜里的独行者，前面的路虽然一片迷茫，可我并不害怕。微笑，执着地走向远方。
61、世人都求滚滚红尘，我却喜欢沉浸在这样一个飘着秋雨的夜里。因为这是一份大悟后的宁静，没人会来窥探你的秘密，没人会来打扰你此刻放纵的寂寞。
62、当雨再落下来的时候，时光已经跨过了一年，而我跟你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟习却又是那样遥不可及。
63、潇潇冷雨夜，惨绿愁红。暗听窗外两两三三行人，太匆匆；孤灯倚影无止休，叹古伤今。细嚼书中点点行行文字，忧忡忡。千回百转，杳杳相思叩心门。
64、聆听雨音，象坠入一场不愿醒来的梦境。音乐淙淙如流泉，空心古琴摧雨的锐响，似长练破空。金戈铁马的痕迹里，偏偏荡漾着水样的柔情—梦幻般的声音。
65、课堂总结不仅仅是本结内容上的总结，更应该是学习方法的总结，让学生学习一课，学会一种方法，会让学生受益终生。因此，我将把总结的重点放在学习方法上。
66、第八节应读出高昂之气，把全诗感情推向高潮；第九节读出欣慰之情，显示全诗的主旨。停顿：如“等待．．久了的／田圃跟牧场”“当田圃冷冻了一冬／禁锢着种子”
67、在教学建议中明确要求：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。在诗歌教学中朗读也是一种非常重要的手段。学生可在读中领悟、在读中品味、在读中得到美的熏陶。
68、推窗凝望，那如帘的雨幕在暗夜里掀起而又垂落，那雨打芭蕉的滴答声在急管繁弦中轻轻吟哦，像似吟诵着一曲永远生动，千年不朽的千古绝唱，是那么令人迷醉神往，伤悲而又绝望！
69、雨说》这首诗就是诗人借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝福。
70、接下来，请学生自由吟咏，并结合自己想像的画面，给“雨”前边加上恰当的修辞成分，并思考诗人寄予“雨”怎样的内涵。如：大地企盼的春雨；亲切温柔充满爱心的春雨；与孩子一起嬉戏的春雨；默默奉献的雨；活泼有趣的雨；勇敢地笑着的春雨……
带有诗意的雨中说说(四)
1、下雨后的味道是最清晰的
2、我会在下雨的夜晚想你。
3、下雨了，不知道她带伞了没
4、下雨我总在学校门口等着你送伞
5、倾盆大雨，和我难过的心情好像。
6、天上下雨地上滑自己跌倒自己爬。
7、我庆幸我不怕刮风下雨打雷闪电。
8、雁下头天尽处，万山浮动雨来初。
9、天空下着雨，下着我以为天会哭的雨
10、年华似水匆匆一瞥，落雨匆匆一逝。
11、我是你雨天的湖泊。拥抱你给我的温柔。
12、如果我每次在大街上想哭的时候下雨就好了。
13、只因你给的嬉笑太盛，无人在意你的心酸认真。
14、最美的不是下雨天而是和你一起躲过雨的屋檐。
15、我抬头望天同它僵持。我叫它下雨，它要我先哭。
16、杯咖啡，一本书，一个有着阳光的初冬周末午后！
17、下雨了，雨水冲刷的世界最干净，一年前的我还不爱你
18、我喜欢下雨。因为只有这样。我哭泣也不会让你知道。
19、下雨天，在窗前，我闭上双眼，期待你，出现在我眼前。
20、有的时候难过的不是结局不够好，而是真诚没有被善待。
21、下雨会想起我去接你放学的那一天多开心多浪漫还能重来？
22、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
23、有些人，活在故事里，忧伤如雨，瞳孔里晕染千丝万缕的忧郁
24、我说：我的世界在下雨。你说：没事，我会为你撑起伞来遮挡。
25、你不能难过太久，现在就应该长大，你的青春不应该浪费在感情上。
26、偶尔会听一首歌，想象午后等一个人咖啡的感觉。然后，回归现实。
27、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
28、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
29、捕捉诗歌的意象，通过联想、想像体验情境，感受诗歌的感情基调。
30、杯咖啡冷了，总有另一杯在炉上沸腾我们在咖啡馆里见证天荒地老。
31、没睡懒觉没喝咖啡心情很好，这也会失眠到现在，完全不符合逻辑。
32、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。
33、凭什么我受了委屈，还得假装大度，该哭就哭，该怨就怨，该骂就骂。
34、联想想象法；引导学生展开联想、想像，解读意象，促进朗读的提升；
35、雨说天空会流泪，咖啡说生活要习惯苦味，我说人活着简直就是受罪。
36、你再不回来，咖啡和我都凉了，啊骗你的，其实我不喜欢咖啡也不喜欢你。
37、看闺蜜好幸福，下雨了闺蜜冷了，闺蜜的男友给他皮外套，好幸福，好羡慕
38、生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。
39、当人生的雨季来临时，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志的面对困难
40、曾经，你说过，下雨天会格外疼我。如今，又下雨了，是谁带走了你所有的誓言。
41、有个P流星雨昨晚数了一夜星星我去还酿成了感冒老娘再也不信流星雨这玩意儿了。
42、如果生活是一场戏，我就是那台上的小丑，永远挂着别人的笑脸，流着自己的泪水。
43、雨是江南的衣，江南是雨的故乡。江南的雨是诗人的泪，诗人的雨是江南最美的容颜。
44、真正让人难过的往往都是一些小事，就像那天下了很大的雨，别人在等伞，而我在等雨停。
45、雨夜，是谁那如魅地走来。默然之中，又是哪个魂在说：这个雨季，我死了，死在了雨中。
46、从学生的研习中总结出鉴赏诗歌的方法：阅读→找出意象→感悟内容→品味语言→发掘主题。
47、心情和未来一样兵荒马乱，窗外的夜雨滴进心里，淹没一堆琐事，却再也滴不进互诉衷肠的雨夜。
48、玥婷可馨欣然紫炫阳凯单惜寻雨朵是我的底线/彩虹我希望每天都有人对我说早安午安晚安/阿狸歪脖
49、天空的云朵相互摩擦，刺眼的闪电，照亮整个天空，巨大的响声，让人足以产生恐惧感，暴风雨要来了。
50、心情沉闷时、坐在这里用一杯有味道的咖啡收拾好心情，细水长流，慢慢品味。让咖啡的香氛在半空漂浮…
51、你也说过只字不提感情，可再想想你还是会掉眼泪，你哪里是放不下那个人，你只是习惯了不该习惯的习惯。
52、永远不要弄破四样东西信任、关系、诺言与心，因为当它们破了，是不会发出任何声响，但是却异常的痛苦。
53、爱情这杯苦咖啡，放了糖却不能搅拌，这苦叫人心碎，唯有喝到最后一口方知有多甜，方知多苦都是值得的。
54、属于一个人的空间，静静地坐在窗前，倾听自己的心声，看着下雨的天气，傻傻地发呆，默默地哭泣。没人懂。
55、一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅花朵，虽然模糊单薄，但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火，忧伤而动人。
56、下雨了，没有为我打伞的你。打雷了，没有为我捂耳朵的你。那个人，你现在是不是在别人的身边为她打伞捂耳朵
57、我喜欢在寂静的雨夜里用文字来抒发自己的情绪，还有那些无法用言语来形容的很多东西，比如一些人，一些事。
58、窗外雨还在一直下着，我闭着眼睛，怎么也睡不着，满脑子都是关于我和她一起度过的日子，一场场回忆的画面。
59、再过好多年，在白云悬碧空的秋日，在夕阳恋红叶的午后，当我重新翻开你的那一页时，依然会感受到潮湿的印痕。
60、夜，依然美丽而柔和，在你离去的时刻，心被雨水充盈着，地上的水洼被灯光反照着。很晶莹很透明，映照的是疲惫的影子。
61、东风残，西风凉。月圆月缺，满怀幽怨，谁又在听谁在倾诉情殇。南风殇，北风愁。冷清雨夜，城中孤魂，谁能读懂我这一世凄凉。
62、一个人的夜晚，一个人的等待。不记得这是第几个夜晚了，也不记得这是多少次的等待了。只是知道我一个人依然在坚持，依然在等待。
63、等待已久的夏雨，缓缓的流下了发梢，我似乎已经习惯了感受雨天所带来的那种淋漓尽致的感觉，似乎习惯了雨水打在身上那种凉凉的感觉。
64、雨夜，谁陪我倚窗观澜，并不因寂寞而去想你，只因我如此的痴迷，依然如此凝望与畅想。一生寻寻觅觅，最终尘埃未落，人却早已遍体鳞伤。
65、年轻的女子，总盼望遇见一个温雅的男子，雨夜里他频频为她添香。年轻的男子，总希望有一个善良的女子，清寒渐重的暮光中她悄悄为他添茶。
66、落叶飘零，留给了天空一场缤纷的美丽，却终究是树的不挽留，还是风的呼唤？后来很爱幻想，对生活也很乐观，即使破灭了，还是傻傻的自己安慰。
67、不要遇到一点困难你就退缩就认输，哭是可以的，哭过之后就要振作起来。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。
68、播放萨克斯乐曲《春风》，请学生伴随音乐有感情地朗读全诗，仔细体味诗中的意境。请学生说说诗人为我们营造了一种怎样的情调。如“轻快，喜悦，蓬勃向上，充满活力”等。
69、孤独的夜，寒冷的风，飘零的叶，是谁隐在夜风中轻声吟唱，是谁在雨幕中不舍的回眸，不知那段曾经最优美的旋律是否还仍在这落寞的风雨中独自飘摇，痴痴的凝望着那曾经的梦。
70、这一步是在完全入境基础上的一次升华，因此应要求学生反复吟咏，一读一思，一思一得，最后达到“使其言皆出于吾之口，使其义皆出于吾之心”的目的。学生的表述可形式多样。
带有诗意的雨中说说(五)
1、有你的城市下雨也美丽。
2、看天在下雨；听心在哭泣。
3、喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。
4、淋了一场雨，看清楚了这个世界。
5、“难怪最近老下雨”“伯贤没挨边”
6、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
7、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。
8、要是有一天，一直不下雨那有多好啊。
9、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！
10、你以为你下雨了就可以隐埋别人的伤痛吗？
11、如果你的心里有阳光，雨天也是一种浪漫。
12、一个人在下雨的夜里寂寞为我唱着熟悉的旋律
13、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
14、秋天的雨后，马路边的狗屎都带着点小清新。
15、我们离得很远，有时看不清，而有时却看不见。
16、即使知道明天会是阴雨天，就当明天是个艳阳天。
17、就当风没吹过，雨没下过，你没来过，我没爱过。
18、我向往的生活，就是流浪到海边，看书、喝咖啡。
19、以前我只知道秘密不能说，原来现在委屈也不能说。
20、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
21、引导学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。
22、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
23、不再期待有你陪伴喝咖啡，一个人的咖啡时光倒也闲适。
24、体会拟人修辞手法的妙处，体会诗歌轻柔、喜悦的风格。
25、甜若爱情，苦若生命，黑若失望，这是一杯咖啡里的人生。
26、世界上有种大傻子，他们自己最难过的时候，却还在安慰别人。
27、人生十有八九不如意，总难免心灰意冷，酸涩不堪却不是长久。
28、初中学生的思维特点：正是由形象思维向抽象思维转变的时期。
29、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。
30、明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
31、爱情就像一杯苦咖啡，慢慢的品尝着苦涩，感受着涩中的甘甜。
32、你离开的那天下雨了原来上帝也在为你惋惜18岁的花季就这样结束了
33、不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。
34、大早满屋飘香果酱酥饼烘焙中。下雨天边烘焙边喝咖啡心情闪亮啦。
35、爱情就像是一杯美味香浓的叨咖啡：婚姻则是刺余咖啡渣的咖啡杯。
36、雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
37、喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。
38、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
39、杯加啡，一小块蛋糕，窗外下着细雨，手机播放着动人的旋律，下午好！
40、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
41、那一个雨夜，当风起时，流水迷失了方向，苍茫中的我已错过人生至重。
42、阶前雨是无根雨，心上人是无望人。天上雨是人间雨，天涯人是所念人。
43、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
44、有一种爱，不求回报，却一直给予；有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。
45、下雨了，不在身边的你，有感受到我的想念吗？雨水伴随着我的思念滴入心中。
46、雨，下的格外忧伤，在这一个冬季的雨夜，谁能明白我的孤独，谁又能明白我的忧伤。
47、无论受了多少委屈，只有自己憋在心里，不是不想说。只是不知道该怎么说、能和谁说。
48、不要靠近，我不想打破现局让自己为你而受伤，不要同情，你的一颦一笑一直是我痛苦的幸福。
49、在咖啡馆里，总是情绪在掌握时间，喝掉一杯咖啡的时间，可以是十分钟，也可以是一个下千。
50、特别喜欢在雨夜，听着雨声入眠，仿佛整个世界都在自己的脑海里，雨声，我，和与你的回忆。
51、寻一方静室，冲上一杯咖啡，用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此，携上一壶咖啡上路。
52、诵读感悟法；指导学生反复朗读，采取多种形式，有层次、有梯度地将朗读教学贯彻到课堂始终；
53、我踮起脚尖去够你的忧伤，我发觉它冷凝成一枚孤独的月亮，在雨夜过后慢慢地消瘦，发怔，长叹。
54、我喜欢一个女孩98天了过了跨年夜就99天，跨年夜我再向她表白。大家祝我表白成功。我想让她看见！
55、又下雨了，不停歇的电闪雷鸣像是催着天亮似的，我并不害怕，只是在想以后的雷雨夜，如何不失落。
56、雨溅衣衫，轻抚脸庞，独立山巅，为谁不知，已泪千行，或泪或雨，无意在意，只愿远方，听闻他心。
57、被感动了，一起去散步，突然下起了暴雨，知道我来姨妈不能淋雨，直接冒着大雨呢冲回家来接我，暖心。
58、有人说，孤寂的人很可怜，那是因为没人与他谈心事。我却说，孤寂的人很快乐，那是因为没人会去打扰他。
59、有人说，孤寂的人很可怜，那是因为没人和他谈心事。我却说，孤寂的人很快乐，那是因为没人会去打扰他。
60、雨夜之美，在于意境，在于生生不息，花草吸收水汽，原来的死意，也悄然流去，这才是雨夜的美处，也是人生的味道。
61、言风流，枫雨夜桥头。圆月成珏碎华初，红尘走笔，泼墨丹青。临高阁，栏杆危倚，翠柳远拂堤。问情何起，一入深难已。悲喜。
62、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
63、滴两滴三四滴，阶柳庭花应先知。帘卷翩翩因风起，必有花瓣去护泥。细雨丝丝又密密，丝丝连连是情谊。每有闲暇及时雨，烦烦恼恼秒秒去！
64、当雨再落下来的时候，时光已经跨过了一年，而我跟你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我与曾经的你，是那样熟习却又是那样遥不可及。
65、当雨再落下来的时候，时间已经跨过了一年，而我和你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉却又是那样遥不可及。
66、语言的品味，永远是语文教学的重点之一，离开了语言学习的语文课，不是完整的语文课。语言的品味，也是提高学生语文素养和语言敏感的有效方法之一。
67、夜色深沉，大雨放肆倾泻，在一片喧哗的雨声之外，似乎有某种神秘在徘徊。撑一把旧伞踏入雨中，浓重的湿意瞬间将全身封裹，强劲的雨水捶打着伞盖，握伞柄的手不自觉地加了力。
68、学生尝试朗读之后，与学生讨论并明确这首诗各节的读法：如第一节应读得急切，表达出对春雨的企盼之情；第二节应读得轻柔、温和，表现“雨”之关爱；第五节可读得欢快一些，传达喜悦之情；
69、雨说》是九年级上册第一单元的第二篇课文，是一首现代诗。这个单元所选课文的体裁都是诗歌，从内容上看都是诗人从自然中获得灵感，受到启示，借美妙的诗行弹奏出自然的乐音，抒写心中的情志。
70、今晚正值雨夜，把纷乱的情愫摆在雨中，讓雨打在我的心上，洗去我的忧伤。尘世风雨已过，我将不喜不忧，守着窗儿，听雨落着。收拾好凌乱的思绪，抚去一地的伤怀，带着一丝的轻笑，等待着明天的朝阳。