教育文案短句
1、你将会成为了不起的人！
2、只要今天比昨天强就好！
3、跌到了，要自己爬起来。
4、你就按自己的想法去做吧。
5、意欲的培养是教育的关键。
6、你大胆去锻炼一下不是很好吗
7、提出一个问题，我就奖励你。
8、非学无以立身，非教无以立国。
9、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
10、路是自己选的，就要对自己负责。
11、不为失败找理由，要为成功找方法。
12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
15、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
18、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
19、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。
20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
21、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。
22、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
23、孩子，做人要坦荡，待人要坦？——让孩子学会坦诚对到他人。
24、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
25、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。
26、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
27、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。
28、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
29、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。
30、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
31、优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
32、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
33、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
34、个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
35、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
36、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
教育文案短句(2)
1、我很高兴你有一颗同情心。
2、我相信你能找回学习的信心。
3、拿出男子汉的勇气，闯过来。
4、我们的每一个孩子都是好孩子。
5、你知道关心父母，这让我很开心。
6、做事时，要想一下自己是否在敬业
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、能够管住自己是你将来成功的保障。
9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
10、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
12、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
13、学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。
14、ldquo;球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
15、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
16、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
17、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。
18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
19、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
20、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
21、你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。
22、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。
23、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
24、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
25、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。
26、你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
27、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。
28、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
30、让孩子多读那些能够震撼他们心灵的书籍，这是孩子速成为“人”的法宝之一。
31、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
32、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
33、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
34、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
35、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。