幼教经典格言
1、心灵塑造的最佳工程师。
2、爱心在我心，童心在飞翔。
3、知其心，然后能教其失也。
4、实际工作是重要的教育武器。
5、一切为了孩子，为了一切孩子。
6、任何心灵之锁须用真诚的钥匙打开。
7、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
8、孩子健康快乐的成长是我最大的心愿。
9、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
11、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
12、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。
13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
15、成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。
16、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
17、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
19、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
20、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
21、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
22、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
23、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
24、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
25、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
26、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
27、唯有以爱为支点，以责任为杠杆，才能撼动每个孩子的心灵。
28、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。
29、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
30、倾听孩子生命的呼唤，用爱为孩子的成长搭建“脚手架”。
31、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。
32、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
34、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
35、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
36、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
幼教经典格言(2)
1、让我的掌声伴随你走向成功。
2、细节决定成败，态度决定一切。
3、以人为本，是一切教育的出发点。
4、受过教育的人好引导但难以驱使。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。
7、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
12、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
13、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、用我最真心的爱，让生命如花的孩子绽放得更加绚丽。
15、用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。
16、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
17、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
18、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
19、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
20、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
22、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
23、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
24、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
25、用细心、耐心、爱心去呵护每一位幼儿，用双手托起明天的太阳。
26、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
27、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
31、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
32、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
33、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
34、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
36、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。