班主任工作总结600字范文
1、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
2、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、但我们还就应清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改善的问题：
5、积极抓好后进生的转化工作。
6、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
7、本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：
8、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。
9、抓常规管理规范学生的行为习惯
10、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。
11、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
12、首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的。
13、在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。
14、班级初始状态与学生基本情况
15、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础
16、个别教育及与家长联系情况
17、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
18、我们的总体状况有些特殊，是由原先的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了超多工作。
19、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
20、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
21、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
22、对学生进行思想品德教育
23、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
24、今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
25、利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
班主任工作总结600字范文(2)
1、有些学生的学习主动性、用心性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
2、师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
4、针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取用心措施加以改正：
5、当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。
6、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
7、安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
8、早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如早操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得老师的好评。
9、本学期同学生谈话共计 15次。同家长面谈8 次，电话联系多次。
10、本学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下：
11、积极配合学校、年级、各科室做好“高效课堂”验收工作。
12、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
13、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
14、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
15、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
16、每月坚持跟每位学生家长通过约见、家访、电话、短信或QQ聊天至少联系一次，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。 6、做好安全教育工作。
17、改善工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
18、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
19、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
20、教育学生努力学习，完成学习任务
21、发挥主题班会的教育作用
22、做好和家长联系的工作。
23、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
24、班级管理工作中的收获和体会
25、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。