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1、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
2、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
3、要有必要的清规戒律。——毛泽东
4、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
5、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
6、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
7、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
8、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
9、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
10、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。
11、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
12、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
13、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
14、纪律是管理关系的形式。
15、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
16、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
17、纪律是自由的第一条件。
18、改革如果不讲纪律,就难以成功。
19、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
20、政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
21、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
22、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
23、学校没有纪律便如磨坊没有水。
24、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
25、秩序是自由的第一条件。——黑格尔
26、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
27、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
28、一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
29、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
30、学校没有纪律便如磨房里没有水。