1、游戏诚可贵，生命价更高
2、育人、教书是一种享受。
3、不敢轻声语，恐惊读书人。
4、知识的超市，生命的狂欢。
5、会议室标语：沟通从心开始；
6、尝试是铸造成功人生的前奏。
7、在改变中成长，在创新中完善。
8、构建和谐校园，实现畅通交流。
9、学生“疯狂”，是因为教育有病。
10、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
11、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
12、做一名阳光教师，是我一生的理想。
13、学习英语敢张口，成功便向你招手。
14、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
15、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
16、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
17、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
18、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
19、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
20、生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
21、strong>三）杜郎口校园特定位置标语
22、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
23、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
25、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
26、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；
27、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
28、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
29、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
30、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；
31、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；
32、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
33、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
34、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
35、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
36、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
37、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
38、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
39、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
40、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
41、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
42、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
43、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
44、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
45、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
46、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
47、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
48、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
49、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
50、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
51、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
52、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
53、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
54、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
55、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
56、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
57、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
58、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
59、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
60、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
61、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
62、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
63、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
64、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
65、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
66、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的'源泉。
67、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
68、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
69、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
70、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
71、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
72、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
73、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
74、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
75、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
76、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
77、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序
78、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
79、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
80、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。